民航飛行學生個性特征與初教機飛行訓練表現(xiàn)之間的關系.pdf

1、飛行員個性心理的研究具有十分重要的意義,通過研究可以確定哪些個性特征影響飛行員的飛行表現(xiàn),為飛行員的心理選拔和飛行員的培訓提供依據(jù).國內(nèi)外有關飛行員個性特征的研究十分廣泛,飛行員個性特征與飛行表現(xiàn)的關系和飛行員個性特征的評估和選拔是其中很重要的兩個方面,但是有關的研究沒有取得讓人滿意的成果.在查閱大量國內(nèi)外資料的基礎上,結合中國民航飛行員培訓的特點,該研究主要想研究飛行員個性特征與飛行員初教機飛行表現(xiàn)之間的關系.該研究用信度較高并且方便

2、測驗的16PF量表作為飛行員個性特征的測量工具,以完成中國民航飛行學院初教機飛行訓練的中國民航飛行學院2000級的121名飛行學生作為被試進行研究,在此基礎上探討飛行員個性特征與飛行員初教機飛行表現(xiàn)的關系,研究結果表明:1、飛行學生在進入飛行學院前經(jīng)過了特殊的選拔,他們具有高穩(wěn)定性、高興奮性、高聰慧性及低憂慮性、低緊張性等個性特征;2、通過個性特征與飛行訓練表現(xiàn)之間的相關分析發(fā)現(xiàn)個性特征中的穩(wěn)定性、興奮性、敢為性、憂慮性、緊張性等與飛行

3、學生進入單飛考試前的飛行訓練時間有顯著的相關.3、進一步的回歸分析結果表明16項個性特征中的穩(wěn)定性和憂慮性對于飛行學生在飛行訓練中的表現(xiàn)具有一定預測作用,其中尤其以穩(wěn)定性的預測作用更為顯著;4、自陳量表法是一種可行的飛行員個性心理選拔的工具;5、情緒穩(wěn)定性等個性因素應該成為評價飛行學生非技術方面表現(xiàn)的一個重要方面,目前使用的對飛行學生的非技術方面進行評價的評價項目需要更科學的描述,評價指標也需要明確;6、更科學地定義飛行學生在飛行訓練期