不同親職壓力水平的特殊兒童父母對情緒刺激的注意偏向研究.pdf

1、隨著國家經(jīng)濟和教育事業(yè)的發(fā)展，特殊教育行業(yè)已經(jīng)得到了社會各界的廣泛關(guān)注。特殊家庭作為特殊行業(yè)的主體，也越來越受到研究者的重視，關(guān)于特殊家庭、特殊人群的研究也已廣泛展開。近年來，除了特殊兒童，研究者對特殊兒童家長，尤其是特殊兒童父母也進行了大量相關(guān)研究。已有研究顯示，在撫養(yǎng)特殊兒童的長期過程中，特殊兒童父母比正常家長體驗到更大的親職壓力，過大的壓力對特殊兒童成長、特殊兒童父母身心健康以及特殊家庭的穩(wěn)定和諧都有不少負面影響。注意偏向（Att

2、entional bias）作為一種重要的認知活動，是個體對特定刺激的高敏感性并伴隨有選擇性注意，然而現(xiàn)有關(guān)于壓力對注意偏向的影響研究大多集中在應(yīng)激或者壓力情景下，較少關(guān)注慢性壓力對個體注意偏向、注意選擇方面的影響，因此，本研究擬采用情緒Stroop范式，通過不同的情緒刺激材料，即情緒面孔、情緒詞以及情緒圖片來探討不同親職壓力水平的特殊兒童父母在不同情緒刺激材料上的注意偏向程度，揭示不同親職壓力水平的特殊兒童父母的心理與行為適應(yīng)的認知機

3、制，了解親職壓力對個體，尤其是特殊兒童父母信息加工、注意偏向的影響,進一步豐富親職壓力、注意偏向的相關(guān)研究理論，為后期緩解特殊兒童父母親職壓力、促進特殊兒童健康發(fā)展、改善特殊家庭親子關(guān)系以及構(gòu)建良好家庭氛圍提出可行性建議。
　　本研究在梳理國內(nèi)外相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，采用簡式親職壓力量表（PSI）對207名特殊兒童父母進行親職壓力評分，選取低親職壓力被試14名，高親職壓力被試16名。運用E-prime1.0進行實驗設(shè)計及刺激呈現(xiàn)，最后

4、運用SPSS19.0進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，探討了不同親職壓力特殊兒童父母對不同情緒刺激材料的注意偏向情況。研究結(jié)果如下：
　　（1）在以情緒面孔為刺激材料的情緒Stroop實驗中，兩組被試對兩種情緒面孔表現(xiàn)出不同的注意偏向，高親職壓力組特殊兒童父母對負性情緒面孔、低親職壓力組特殊兒童父母對正性情緒面孔產(chǎn)生了注意偏向；在反應(yīng)時方面，低壓力組中，相對于負性面孔的負性情緒，正性面孔的正性情緒對被試引起了更為顯著的注意偏向，而在高壓力組中，刺

5、激性質(zhì)是否一致對被試并沒有引起明顯的注意偏向；
　?。?）在以情緒詞為刺激材料的情緒Stroop實驗中，研究結(jié)果顯示，兩組被試對正負情緒詞表現(xiàn)出了不同的注意偏向，具體來說，高壓力組被試對負性情緒詞更敏感，表現(xiàn)出對負性情緒詞的注意增強，而低壓力組被試則對正性情緒詞更敏感，表現(xiàn)出正性情緒詞的注意增強；在正確率方面，無論刺激的正負，低壓力組被試在刺激一致性方面都表現(xiàn)出了顯著的注意偏向；
　?。?）在以情緒圖片為刺激材料的情緒Str

6、oop研究中，研究結(jié)果顯示，兩組被試對正負情緒圖片表現(xiàn)出了不同的注意偏向，具體來說，高壓力組被試對負性情緒圖片更敏感，表現(xiàn)出對負性情緒圖片的注意增強，而低壓力組被試則對正性情緒圖片更敏感，表現(xiàn)出正性情緒圖片的注意增強；在低親職壓力組中，情緒圖片性質(zhì)與外邊框顏色是否一致對被試產(chǎn)生了注意偏向影響；另外，被試組別、刺激一致性與情緒圖片正負性三者的交互作用對兩組被試在反應(yīng)時方面的表現(xiàn)產(chǎn)生了明顯的影響。
　?。?）三種不同的情緒刺激材料對兩