2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、公正世界信念是指人們相信世界是公正公平的,在這個(gè)世界里他們得其所得,得有所值。不同個(gè)體在公正世界信念水平上存在個(gè)體差異。而公正世界信念較低的個(gè)體更傾向于有較高的抑郁、焦慮水平,心理健康狀況更差。對(duì)于價(jià)值觀正在形成的初中生而言,公正世界信念非常重要,這種信念可以幫助初中生養(yǎng)成積極情感和正確的人生觀、價(jià)值觀。
  本研究的目的是從注意偏向角度進(jìn)一步深化對(duì)公正世界信念的實(shí)證研究,擬探討初中生公正世界信念的特點(diǎn)、不同公正世界信念的初中生在

2、對(duì)消極情緒信息的注意偏向上是否有顯著差異。
  采用整群取樣的方式,在安陽(yáng)市、濮陽(yáng)市等部分中學(xué)以班級(jí)為單位發(fā)放問(wèn)卷350份,回收的有效問(wèn)卷為324份。其中被試情況如下:共有男生137人,女生187人;初一學(xué)生96人,初二學(xué)生120人,初三學(xué)生108人;獨(dú)生子女83人,非獨(dú)生子女241人。根據(jù)被試的公正世界信念量表得分情況,將得分處在最高端的12%的被試納入高公正世界信念組,而將得分處于最低端的12%的被試納入低公正世界信念組。按照

3、這樣的分組方法,高、低公正世界信念組被試分別為40名。高分組和低分組作t檢驗(yàn),結(jié)果顯示兩組在公正世界信念量表上的得分存在顯著差異。研究一采用初中生公正世界信念量表和積極/消極情感量表,調(diào)查收集數(shù)據(jù),探討初中生公正世界信念的特點(diǎn),以及公正世界信念與積極/消極情感之間的相關(guān)關(guān)系。研究二采用點(diǎn)探測(cè)范式來(lái)探討不同公正世界信念的初中生對(duì)不同情緒詞的反應(yīng)時(shí)差異,考察高低公正世界信念的初中生對(duì)消極情緒詞的注意偏向是否存在顯著的差異。
  本研究

4、得到的主要結(jié)果有:
  1.初中生公正世界信念總分在性別上差異顯著,女生公正世界信念顯著高于男生。在父母公正維度和社會(huì)環(huán)境維度,男生和女生的公正世界信念也有顯著差異,男生顯著低于女生。公正世界信念的總分在年級(jí)上差異不顯著,但在社會(huì)環(huán)境維度,年級(jí)之間有顯著差異。初中生公正世界信念在是否為獨(dú)生子女上差異不顯著。初中生公正世界信念與積極情感呈顯著正相關(guān),與消極情感呈顯著負(fù)相關(guān)。公正世界信念越低,消極情感越多。
  2.低公正世界信

5、念組對(duì)負(fù)性情緒詞的反應(yīng)時(shí),顯著快于高公正世界信念的反應(yīng)。高、低公正世界信念組的被試對(duì)負(fù)性情緒詞的反應(yīng)時(shí)差異顯著。
  通過(guò)研究得到的主要結(jié)論如下:
  (1)初中生的公正世界信念與其積極情感有顯著正相關(guān),與消極情感呈顯著負(fù)相關(guān)。
  (2)女生被試的公正世界信念顯著高于男生。
  (3)在消極情緒詞刺激條件下,低公正世界信念被試對(duì)有效線索的反應(yīng)顯著快于高公正世界信念被試對(duì)有效線索的反應(yīng)。
  (4)相對(duì)于公

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