2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、現(xiàn)實生活中人們總是面臨著許多決策和選擇,當選擇的反饋結果出現(xiàn)后,大腦會迅速評價反饋結果是否符合預期,然后根據(jù)評價的信息指導人們的決策,從而優(yōu)化隨后的行為。近年來,對反饋刺激的神經(jīng)機制研究逐漸成為認知神經(jīng)科學領域一個研究熱點。其中,研究者們利用事件相關電位(ERP)技術確定了反饋刺激中的一個重要成分反饋負波(feedback relatednegativity,F(xiàn)RN)。FRN是在錯誤反應或失去金錢等反饋刺激誘發(fā)的一種腦電波成分。

2、 強化學習理論認為結果與預期不一致導致更大的FRN波幅。已有研究使用簡單賭博任務范式,通過操縱獎賞與懲罰的結果概率使被試對結果產(chǎn)生預期來驗證這一假設。例如,結果反饋的獎賞概率分別是25%和75%,研究者假設75%獎賞概率條件下更容易使被試對結果獎賞產(chǎn)生期望,在此條件下結果和期望不一致時,會產(chǎn)生更大的FRN波幅.但目前這一范式所得的研究結果并不一致。 實驗一采用結果反饋條件下的信任博弈范式,研究在復雜社會情境中FRN的認知神經(jīng)加工

3、過程,考察合作者的面孔吸引力是否使被試產(chǎn)生預期并且影響結果反饋產(chǎn)生的FRN波幅。行為結果表明,即使吸引面孔與非吸引面孔的結果反饋獎賞概率都為50%,被試依然傾向與吸引面孔合作。合作投資的ERP結果表明相對于非吸引面孔,吸引面孔誘發(fā)更大的FRN波幅。說明吸引面孔的合作者會使被試產(chǎn)生預期,當預期違背時會產(chǎn)生更大的FRN波幅。行為結果發(fā)現(xiàn)被試在實驗過程中始終與吸引面孔合作,這與獎賞學習理論認為被試會減少與吸引面孔合作不一致。根據(jù)本文在復雜的社

4、會情境中FRN認知加工過程的研究結果,未來需要進一步發(fā)展已有的理論模型。 根據(jù)實驗一的研究結果,實驗二通過行為研究,采用無結果反饋條件下的合作范式,考察被試對吸引和非吸引合作者的合作偏好狀況及性別因素對投資合作的影響,并對不同吸引面孔類型進行信任程度評定.結果相對于非吸引面孔的合作者,在無結果反饋條件下被試更傾向與吸引面孔進行合作,性別因素研究結果表明男性被試更愿意與異性吸引面孔合作,女性被試并未出現(xiàn)這種現(xiàn)象.信任程度評定表明吸

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