他人面孔吸引力對(duì)兒童信任的影響：同伴接納的中介作用

1、他人面孑L 吸引力對(duì)兒童信任的影響：同伴接納的中介作用O T H E R S ’F A C I A L A T T R A C T I V E N E S S A N D C H I L D R E N ’ST R U S T ：Ⅳ匝D I A T I N G R O L E 0 F P E E R A C C E P T A N C E作者：吳素芳A u t h o r ：W u S u f a n g指導(dǎo)教師：傅根躍李慶功S u p

2、 e r v i s e d b y P r o f e s s o r ：F uG e n y u e & L i Q i n g g o n g學(xué)科專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)M a j o r ：D e v e l o p m e n t a la n d E d u c a t i o n a lP s y c h o l o g y浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院C o l l e g eo f T e a c h e r E d

3、u c a t i o n o f Z h e j i a n g N o r m a l U n i v e r s i t y二零一五年五月 一令一血，牛血月M a y , 2 0 1 50 T H E R S ’F A C I A L A T T R A C T I V E N E S S A N D C H I L D R E N ’ST R U S T ：M E D I A T I N G R O L E O F P E E

4、R A C C E P T A N C EA B S T R A C TT r u s t i s i m p o ．r t a n tf o rs o c i a l i n t e r a c t i o n ；b e s i d e s ，t r u s t i s o n eo f t h ep e r s o n a l i t ya t t r i b u t e st h a ti s l i n k e dt o i n

5、 d i v i d u a l s ’w e l l b e i n g ．T r u s ti nt h e s e l fa n d o t h e r sn o to n l yp r o v i d e s p o s i t i v e m o t i v a t i o n f o r t h e p r e s e n t s o c i a l i n t e r a c t i o n ，b u t a l s o

6、l a y s t h ef o u n d a t i o nf o rp o s i t i v e a t t i t u d e sa b o u t o n e ’Sf u t u r ei n v o l v e m e n t si ns o c i e t y ．B u tt r u s ta p e r s o ni s r i s k y , S Ow es h o u l db e c a u t i o u s

7、．T h e r ea r em a n yf a c t o r si n f l u e n c i n go u rt r u s ti n o t h e r s ，a n do n e o f t h e mi s o t h e r s ’f a c i a l a t t r a c t i v e n e s s ．D u i n gt ot h el a c ko fo t h e r c l u e s ，i n f

8、 o r m a t i o n f r o m t h e f a c e w i l l b e c o m e t h e r e l i a b l e s o u r c e o fo n e ’Sd e c i s i o n t o t r u s t as t r a n g e r ．H o w e v e r ，w i t ht h e d e e p e n i n g o ft h es o c i a l i

9、n t e r a c t i o n s ，i n d i v i d u a l s c a n a c q u i r em o r ei n f o r m a t i o n t o d e c i d e w h e t h e rt o t r u s t o t h e r s ．T h i sr e s e a r c hf o c u s e s o nt h ee f f e c t so f o t h e r

10、s ’f a c i a l a t t r a c t i v e n e s s o nc h i l d r e n ’St r u s t i nd i f f e r e n t p h a s e s o f i n t e r p e r s o n a l i n t e r a c t i o n a n d t h e r e l a t i o n a m o n g f a c i a la t t r a c

11、t i v e n e s s ，i n t e r p e r s o n a l r e l a t i o n s h i p ，a n d c h i l d r e n ’St r u s t ．T h i ss t u d yh a s t w o p a r t s ，a n da l lt h ep a r t i c i p a n t sa r ef r o me l e m e n t a r y s c h o

12、o l s ．T h ef i r s tp a r tt e s t e dt h e e f f e c t so f f a c i a la t t r a c t i v e n e s so nc h i l d r e n ’Si n i t i a lt r u s t ．T h er e s u l t sr e v e a l e d ：( 1 ) I nt h e i n i t i a l s t a g e o

13、 fi n t e r p e r s o n a l i n t e r a c t i o n ，f a c i a l a t t r a c t i v e n e s sa f f e c t e dc h i l d r e n ’S i n i t i a lt r u s t ．T h e m o r eb e a u t i f u ls t r a n g e r sl o o k e d ，t h e m o r

14、ec h i l d r e nt r u s t e dt h e m ．( 2 ) T h e r ew a sg e n d e rd i f f e r e n c e i nt h ee f f e c to f f a c i a l a t t r a c t i v e n e s s o nc h i l d r e n ’S i n i t i a lt r u s t - t h ee f f e c to f f

15、 a c i a l a t t r a c t i v e n e s so nc h i l d r e n ’Si n i t i a It r u s tw a ss t r o n g e rf o r g i r l st h a n b o y s ．T h e s e c o n dp a r t i n v e s t i g a t e dt h ee f f e c to f f a c i a l a t t r

16、 a c t i v e n e s so nc h i l d r e n ’St r u s ti n p e e r s ．M e a n w h i l e w ec a r r i e d o u t ao n e - y e a rl o n g i t u d i n a l s t u d y t o e x p l o r e t h er e l a t i o na m o n g f a c i a la t t

17、 r a c t i v e n e s s ，p e e ra c c e p t a n c e ，a n dc h i l d r e n ’S t r u s ti np e e r s ．T h er e s u l t s r e v e a l e d ：( 3 ) I n t h e d e e p e n e d s t a g e o f i n t e r p e r s o n a l i n t e r a c

18、 t i o n ，f a c i a la t t r a c t i v e n e s s a f f e c t e d c h i l d r e n ’St r u s t i np e e r s ．T h em o r eb e a u t i f u lp e e r s l o o k e d ，t h em o r ec h i l d r e nt r u s t e dt h e m ．( 4 ) T h r