高中生外顯自尊、內(nèi)隱自尊與網(wǎng)絡(luò)欺凌的關(guān)系.pdf

1、科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，給我們的生活帶來了極大的便利，人們在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的豐富多彩生活的同時，網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象也頻頻出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)欺凌是利用網(wǎng)絡(luò)對他人所進(jìn)行的一種攻擊行為。一般情況下，攻擊者通常是以個體或群體的形式出現(xiàn)，他們利用網(wǎng)絡(luò)終端，比如手機(jī)、平板或電腦等，對那些不喜歡或者不善于保護(hù)自己的人所實施的一種除肢體接觸之外的侵犯行為。近十幾年來，隨著網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象的加重，國外研究者針對網(wǎng)絡(luò)欺凌影響因素及其特點的角度開始了此現(xiàn)象的研究，而國內(nèi)對于高

2、中生有關(guān)此現(xiàn)象的研究才剛剛開始，本文以中國文化為依托，結(jié)合實證研究的方式，對高中生網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象予以探討。
　　一個人的個性是通過其語言及行動體現(xiàn)出來的，而自尊是一個人個性中不可剝離的重要組成部分，也是其心理健康與否的關(guān)鍵指標(biāo)。高中階段正值青春期，這一時期，高中生在人格及個性發(fā)展上，還不夠成熟。在認(rèn)識上也很容易出現(xiàn)偏差，從而使個體自尊發(fā)展受到影響。通過對國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的分析發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象是否與個體外顯自尊、內(nèi)隱自尊有關(guān)目前并未得

3、到證實。所以，本文采用整體抽樣的形式，將研究對象鎖定為309名高二學(xué)生，在研究中使用了羅森伯格自尊量表對學(xué)生外顯自尊予以確定，使用了IAT測驗法對高中生內(nèi)隱自尊進(jìn)行測量。此次研究結(jié)果為：
　?。?）在現(xiàn)階段高中生中，網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象極為常見。欺凌行為發(fā)生率達(dá)到了44.3％，受欺凌行為發(fā)生率達(dá)到了63.4%。
　?。?）通過對網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象分析獲知，性別差異性較大，無論在欺凌還是受欺凌方面男生所占比例均大于女生所占比例。