2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、當(dāng)今世界是一個高速發(fā)展的世界,我們在享受高速發(fā)展帶來的文明成果的同時,也面臨著許多的困擾:人與自身關(guān)系的失衡、人與社會關(guān)系的失調(diào)、人與自然關(guān)系的對立。如何正確處理這三種關(guān)系,對我們新的人格結(jié)構(gòu)的建構(gòu)提出了新的挑戰(zhàn)。在這樣的時代背景中,莊子和克里希那穆提的人格美學(xué)思想對我們具有重大的啟示意義。但二者由于歷史語境的不同,難免帶有各自的局限性,只有通過對二者的人格美學(xué)思想進(jìn)行比較,我們才可明了二者思想的真諦。在二者思想互通互融的基礎(chǔ)上,我們才

2、可以對他們的人格美學(xué)思想進(jìn)行創(chuàng)造性的接受和發(fā)揮。莊子是先秦道家學(xué)派的集大成者,他的核心思想是“逍遙”;克里希那穆提是印度哲人,他的核心思想是“自覺”。對二者人格美學(xué)思想進(jìn)行深層次的比較,發(fā)現(xiàn)“逍遙”與“自覺”的人格理想其實都是對“無我”的人格理想的追求,但莊子的“無我”,是建立在“道”的基礎(chǔ)之上的,而克里希那穆提的“無我”是建立在對自身、社會、自然觀察的基礎(chǔ)之上的,這正是二者在人格美學(xué)建構(gòu)中的互補(bǔ)之處?!盁o我”的人格美學(xué)思想是他們留給后

3、世最寶貴的思想財富。
  本文主要從人格美學(xué)的視角,運用美學(xué)、人格心理學(xué)、比較詩學(xué)等學(xué)科的理論與方法,對二者的人格美學(xué)思想進(jìn)行比較研究,以期找出二者思想對當(dāng)代人人格建構(gòu)的啟示價值。本文主要分為六大部分:緒論部分主要介紹選題價值、研究現(xiàn)狀、研究方法等內(nèi)容;第一章主要分析莊子與克里希那穆提的人格美學(xué)思想內(nèi)涵;第二章、第三章主要論述了莊子與克里希那穆提的人格美學(xué)思想的相通性和相異性;第四章主要是對莊子與克里希那穆提的人格美學(xué)思想進(jìn)行比較

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