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1、中文摘要理想人格是一定時代精神與價值的凝聚,是真、善、美的三位一體。無論是確立道德原則,制定道德規(guī)范,還是進行道德教育,提倡道德修養(yǎng)都是為了實現(xiàn)道德理想。造就道德新人,塑造與完善理想人格是倫理學(xué)的中心問題之一。本文將直墨家以“博大完人”為理怒人格但是,儒家理怒人格的設(shè)計始終是中國傳統(tǒng)文化理怒人格的主流,影響之深遠重大無與倫比。儒家理怒人格以“君子”為主要?!熬印崩砼篌w在先秦時代已經(jīng)定型,孔孟荀以后的儒學(xué)家都未能遠越先秦的范圍。所謂“
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