先秦儒家理想人格理論與當代大學生人格塑造研究.pdf

1、儒家文化作為中國傳統(tǒng)文化之主流，具有深厚的核心價值，它不僅在我國悠久的歷史上發(fā)揮過重要作用，而且到如今依然有其現(xiàn)代意義。我們要正確的理解與運用儒家文化，并使它與現(xiàn)代社會價值相融合，因此我們必須挖掘儒家文化中的精華部分，舍棄糟粕，以使儒家文化在當今社會綻放光彩并實現(xiàn)其現(xiàn)實意義。本文針對儒家文化之特色以及當今社會之需要，選取了儒家文化中的先秦儒家理想人格理論并將其運用于當代大學生群體的思想道德教育中，以實現(xiàn)儒家文化在當今社會的意義，并為當代

2、大學生理想人格之塑造增添一種新的方法。
　　 本論文除緒論部分共分為四大部分進行論述：
　　 第一部分：介紹先秦儒家想人格理論的內(nèi)涵以及基本范疇，并將其與先秦時的其他各家做了一個簡單的比較，以突出其自身的特點。
　　 第二部分：論述構(gòu)成先秦儒家理想人格理論的思想內(nèi)涵以及理論基礎(chǔ)。
　　 第三部分：選取歷史上的三位具有先秦儒家理想人格之內(nèi)涵的人物進行簡單的論述，證明其理論在我國歷史上的現(xiàn)實體現(xiàn)。