2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、隨著媒體技術(shù)和電子設(shè)備的迅猛發(fā)展,現(xiàn)代閱讀進(jìn)入數(shù)字化的時(shí)代,數(shù)字化閱讀最大的特征是閱讀方式的數(shù)字化,消費(fèi)者通過(guò)手機(jī)、電腦、電視、平板電腦等多種終端數(shù)字設(shè)備進(jìn)行閱讀,并且已經(jīng)習(xí)慣于從一個(gè)設(shè)備切換到另一個(gè)設(shè)備,隨著這一情況的日益普遍,數(shù)字化閱讀也進(jìn)入了跨屏瀏覽的階段。然而設(shè)備終端的日益分化,給數(shù)字閱讀產(chǎn)品的跨屏瀏覽體驗(yàn)帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn),對(duì)于閱讀服務(wù)提供方來(lái)說(shuō),這意味著他們不再僅僅是為單一設(shè)備設(shè)計(jì)一個(gè)單獨(dú)的產(chǎn)品,而應(yīng)當(dāng)是跨屏幕的一套服務(wù),讓用戶

2、能夠在自由地切換設(shè)備時(shí)有著無(wú)縫的閱讀體驗(yàn)。所以如何提高跨屏瀏覽的用戶體驗(yàn)是當(dāng)前數(shù)字化閱讀面臨的一個(gè)重要課題,其中跨屏數(shù)字閱讀應(yīng)用界面設(shè)計(jì)方法就是影響跨屏瀏覽體驗(yàn)的最大、最為直接的要素之一。
  為了適配不同終端設(shè)備的硬件特性和使用情景,數(shù)字閱讀應(yīng)用的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)者要么開(kāi)發(fā)多個(gè)的產(chǎn)品版本,要么采用響應(yīng)式設(shè)計(jì)技術(shù)將不同設(shè)備的適配邏輯包含在一個(gè)產(chǎn)品版本之中。然而不論哪種解決方案,應(yīng)用呈現(xiàn)在不同設(shè)備上的界面均有較大的差別,從而導(dǎo)致一種不一致的

3、瀏覽體驗(yàn)。
  本文以提高跨屏閱讀應(yīng)用的一致性體驗(yàn)為目的,對(duì)現(xiàn)有的數(shù)字閱讀應(yīng)用跨屏設(shè)計(jì)策略進(jìn)行了比較分析,從一致性的理論出發(fā),結(jié)合數(shù)字化閱讀界面設(shè)計(jì)的特點(diǎn),提出一種基于一致性體驗(yàn)的數(shù)字化閱讀應(yīng)用跨屏設(shè)計(jì)策略。并在此基礎(chǔ)上,結(jié)合筆者參與的湖南大學(xué)的社會(huì)創(chuàng)新項(xiàng)目“新通道”、“酉歌行”和“疆home+style”跨屏閱讀應(yīng)用設(shè)計(jì)案例,介紹該策略的實(shí)踐過(guò)程和最終成果,并驗(yàn)證了該策略的可行性。
  本文研究的創(chuàng)新點(diǎn)和特色體現(xiàn)在:首先,

4、通過(guò)對(duì)一致性相關(guān)理論的研究,探討了以一致性體驗(yàn)為主旨的跨屏界面設(shè)計(jì)分析框架,提出了界面設(shè)計(jì)一致性原則,對(duì)跨屏界面設(shè)計(jì)的一致性體驗(yàn)有一定的參考價(jià)值;其次,根據(jù)跨屏界面設(shè)計(jì)的一致性分析框架,結(jié)合數(shù)字閱讀界面設(shè)計(jì)的特性,提出了跨屏數(shù)字閱讀界面設(shè)計(jì)的一致性設(shè)計(jì)策略,為統(tǒng)一數(shù)字閱讀跨屏的閱讀體驗(yàn)帶來(lái)了積極作用;最后,在數(shù)字閱讀跨屏界面設(shè)計(jì)策略的指導(dǎo)下,結(jié)合沉浸式界面設(shè)計(jì)方法,得出了“魚(yú)骨形”通用信息架構(gòu)的跨屏界面設(shè)計(jì)策略,并通過(guò)Newchanne

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