南寧市中學(xué)生心理健康狀況及其影響因素的研究.pdf

1、目的：全面了解南寧市中學(xué)生的心理健康水平及影響因素，探討中學(xué)生心理健康狀況與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系，為中學(xué)生心理健康問題的咨詢和治療提供依據(jù)，幫助父母通過選擇正確的教養(yǎng)方式來提高中學(xué)生的心理健康水平。 方法：①采用一般情況調(diào)查表、癥狀自評量表(SCL-90)和父母教養(yǎng)方式評價(jià)量表(EMBU)，按照現(xiàn)況研究分層整群抽樣的方法對南寧市7所中學(xué)中(包括重點(diǎn)和非重點(diǎn)中學(xué)，普通高中和職業(yè)高中)2700名中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。將結(jié)果與國內(nèi)相關(guān)研究

2、進(jìn)行對比，并把本研究樣本按不同性別、是否少數(shù)民族、是否獨(dú)生子女、是否單雙親及心理問題檢測是否陽性等進(jìn)行分組比較。進(jìn)一步將有、無心理問題的學(xué)生的父母教養(yǎng)方式進(jìn)行比較，了解對心理問題發(fā)生有重要影響的因素。②選取部分學(xué)生作為目標(biāo)人群，對其進(jìn)行了心理健康教育干預(yù)實(shí)驗(yàn)研究，采用問卷調(diào)查及目標(biāo)人群干預(yù)實(shí)驗(yàn)。 結(jié)果：(1)南寧市中學(xué)生心理問題檢出率為14.5％；男女心理問題檢出率無顯著性差異(P>0.05)；非獨(dú)生子女心理問題發(fā)生率高于獨(dú)生子

3、女(P>0.05)；少數(shù)民族中學(xué)生心理問題檢出率為16.2％，少數(shù)民族中學(xué)生與漢民族中學(xué)生心理問題發(fā)生率無顯著性差異(P>0.05)。(2)南寧市中學(xué)生中父母離異的心理問題發(fā)生率為20.1％，無父母離異的心理問題發(fā)生率為13.8％，兩者存在顯著性差異(P<0.01)。(3)南寧市中學(xué)生心理狀況與國內(nèi)各地的比較有差別(P<0.01)。(4)經(jīng)相關(guān)分析表明，SCL-90總分及各項(xiàng)因子分與EMBU的父母親嚴(yán)厲懲罰、過分干涉、偏愛、過度保護(hù)、拒