大中學生心理亞健康狀況及其相關(guān)影響因素的研究——基于南京市的實證調(diào)查.pdf

1、大中學生心理健康問題一直受到學界的關(guān)注，但出現(xiàn)心理疾病的大中學生畢竟是少數(shù)，而心理亞健康狀況確是向心理問題發(fā)展的過渡階段，并在大中學生中普遍存在，嚴重影響大中學生的健康成長。因此，作者試圖通過實證調(diào)查，研究大中學生心理亞健康的狀況，并找出影響大中學生心理健康的相關(guān)因素，以進一步探討我國大中學生心理亞健康的總體情況和使大中學生心理走向健康發(fā)展的途徑。
　　 本文利用實證調(diào)查的方法研究了南京地區(qū)大中學生的心理亞健康狀況:作者在進行大

2、量文獻研究的基礎上，利用心理健康調(diào)查問卷，抽取了南京市幾所大中學校的1200名大中學生作為樣本，進行了問卷調(diào)查，并利用spss17.0對數(shù)據(jù)進行頻數(shù)、均值、相關(guān)等分析，并結(jié)合訪談，得出研究結(jié)論。
　　 就南京市大中學生心理亞健康的總體狀況而言，其心理亞健康的高危檢出率為13％，七成以上的大中學生都處于心理亞健康狀況，其中，大中學生的情緒問題表現(xiàn)得最為嚴重。并且，南京市大中學生心理亞健康問題存在一定的性別、年齡、城鄉(xiāng)和父母文化程度

3、差異。其中，城鄉(xiāng)和父母文化程度差異最為顯著，表明，大中學生心理健康問題相對于其內(nèi)在差異而言，外因差異更為顯著。
　　 本文通過相關(guān)分析研究發(fā)現(xiàn)，南京市大中學生客觀缺乏體育鍛煉、不良的生活方式（包括忽視早餐、缺乏室外活動時間和缺乏睡眠）、較弱的網(wǎng)絡游戲時間自制力、過分關(guān)注外表和扭曲的性心理是影響大中學生心理亞健康狀況的相關(guān)因素。在此基礎上，作者通過社會學理論分析認為，大中學生的心理亞健康問題往往是社會建構(gòu)的，應該從群體、共同體和社