河南省中學(xué)生體質(zhì)健康狀況的影響因素及對(duì)策.pdf

1、1985年以來(lái)，中國(guó)共進(jìn)行了4次大規(guī)模學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研。結(jié)果顯示：1.學(xué)生的爆發(fā)力、力量等素質(zhì)繼續(xù)呈下降趨勢(shì)。2.反映肺功能的肺活量繼續(xù)呈下降趨勢(shì)。3.超重及肥胖檢出率呈下降趨勢(shì)。4.學(xué)生視力不良檢出率仍然居高不下。河南省中學(xué)生的體質(zhì)與健康狀況也是如此。據(jù)河南省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處處長(zhǎng)郭蔚蔚介紹，近年來(lái)，中小學(xué)生的身體素質(zhì)一些重要指標(biāo)持續(xù)下降，突出表現(xiàn)在耐力素質(zhì)和柔韌素質(zhì)下降。 中國(guó)青少年體質(zhì)二十年持續(xù)下降，已經(jīng)引起國(guó)家

2、的高度重視。2007年4月24日，胡錦濤主持政治局會(huì)議研究青少年體育工作和網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為教育的基本目標(biāo)之一，把健康素質(zhì)作為評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)抓好青少年學(xué)生體育工作的落實(shí)。4月29日，中共中央政治局常委李長(zhǎng)春在北京出席“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”啟動(dòng)儀式。從國(guó)家主席到政治局常委，再到教育部部長(zhǎng)，他們共同關(guān)注青少年體質(zhì)問(wèn)題明確表明，學(xué)生體質(zhì)已經(jīng)影響到

3、中國(guó)未來(lái)的發(fā)展。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。如不能遏制住學(xué)生體質(zhì)健康狀況下滑的局面，中國(guó)未來(lái)就沒(méi)有出路，“強(qiáng)國(guó)強(qiáng)種”只是最好的夙愿。 為了找出河南省中學(xué)生體質(zhì)健康狀況下降的影響因素，筆者設(shè)計(jì)了兩套問(wèn)卷，請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家15名，分別對(duì)教師和學(xué)生問(wèn)卷的效度進(jìn)行了檢驗(yàn)，運(yùn)用特爾斐法對(duì)問(wèn)卷的效度進(jìn)行了檢驗(yàn)，結(jié)果顯示，問(wèn)卷具有較高的信度和效度。筆者抽取了河南省15個(gè)地市的中學(xué)師生，問(wèn)卷的發(fā)放采用郵寄和實(shí)地發(fā)放兩種形式，共發(fā)放教師問(wèn)卷220份

4、，收回200份。中學(xué)生問(wèn)卷850份除去無(wú)效問(wèn)卷和丟失問(wèn)卷，有效問(wèn)卷還有795份。運(yùn)用數(shù)學(xué)方法在exce12003，spss11.0軟件對(duì)有關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理和統(tǒng)計(jì)分析，最后找出了影響河南省中學(xué)生體質(zhì)下降的主要因素的位次：1.應(yīng)試教育2.自身認(rèn)識(shí)3。體育課教學(xué)4。課余鍛煉5。場(chǎng)地器材6.監(jiān)管體系7.用人單位8.生活環(huán)境9.飲食結(jié)構(gòu)10.師資力量11.評(píng)價(jià)制度。具體原因是因?yàn)椋褐袑W(xué)生對(duì)于體質(zhì)健康意識(shí)自我關(guān)注程度不高，缺乏吃苦耐勞的精神；

5、體育課課時(shí)不能保證充足開(kāi)展，而且內(nèi)容單一，負(fù)荷小，起不到鍛煉身體的效果；教師害怕出現(xiàn)教學(xué)事故，呈“放羊式”教學(xué)態(tài)勢(shì)；課余鍛煉被作業(yè)代替，中學(xué)生沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體：由于體育課上學(xué)生沒(méi)有學(xué)到嫻熟的技能，不知道怎么鍛煉；場(chǎng)地器材和師資力量都不能滿(mǎn)足學(xué)生的需要，導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有興趣去鍛煉；體育方面的法律法規(guī)沒(méi)有被真正的貫徹執(zhí)行，從而也導(dǎo)致了評(píng)價(jià)制度向追逐成績(jī)傾斜；網(wǎng)吧、電子游戲廳等已經(jīng)危害到了中學(xué)生的體質(zhì)健康，在農(nóng)村地區(qū)有蔓延的趨勢(shì)。 要解決

6、河南省中學(xué)生體質(zhì)健康下降的問(wèn)題，有關(guān)部門(mén)應(yīng)該：決策部門(mén)一定要落實(shí)各項(xiàng)體育法律、法規(guī)。如果沒(méi)有落實(shí)，出臺(tái)再多的法律也無(wú)濟(jì)于事。也只有落實(shí)了政策，素質(zhì)教育才不是一句空話(huà)：教體局和學(xué)校要加大宣傳體育鍛煉的重要性，多舉行大型的校內(nèi)及校際間的體育比賽，創(chuàng)造鍛煉的體育氛圍，有條件的學(xué)校要承擔(dān)一些大型的賽事；學(xué)校把體育課納入學(xué)校全年工作計(jì)劃，要像其它科目一樣，定時(shí)不定時(shí)的舉行體育課觀摩，且適當(dāng)增加田徑課的內(nèi)容；完善對(duì)體育加試的監(jiān)管力度，尤其是對(duì)成績(jī)較