10846.新中國心理學(xué)知識體系的重塑19521966——以北京大學(xué)心理專業(yè)教學(xué)活動為例(1)

1、囝中國科學(xué)院大學(xué)UniversityofChineseAcademyofSciences碩士學(xué)位論文2013年5月附件3關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)聲明任何收存和保管本論文各種版本的單位和個人，未經(jīng)著作權(quán)人授權(quán)，不得將本論文轉(zhuǎn)借他人并復(fù)印、抄錄、拍照、或以任何方式傳播。否則，引起有礙著作權(quán)人著作權(quán)益之問題，將可能承擔(dān)法律責(zé)任。關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的說明本人完全了解中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所有關(guān)保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究

2、所有權(quán)保留學(xué)位論文的副本，允許該論文被查閱；中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所可以公布該論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存該論文。簽名：鏑生一：彳易蓐膩鶘棚煳關(guān)于學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本文鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人享有著作權(quán)的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明