大學(xué)心理學(xué)

1、第一章第一章心理學(xué)和大學(xué)教育心理學(xué)和大學(xué)教育心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)一、什么是心理學(xué)（一）心理學(xué)的定義：心理學(xué)是人的心理現(xiàn)象的科學(xué)，即研究人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律。心理學(xué)是一門(mén)研究人腦對(duì)外界信息的整合諸形式及其內(nèi)隱和外顯行為的科學(xué)。（二）心理學(xué)的性質(zhì)：心理學(xué)的研究對(duì)象決定了心理學(xué)既有自然科學(xué)性質(zhì)，又有社會(huì)科學(xué)性質(zhì)的雙重性質(zhì)的學(xué)科。二、心理學(xué)研究的內(nèi)容：1.認(rèn)知過(guò)程：感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、想象、注意心理過(guò)程2.

2、情緒和情感過(guò)程：心境、激情、應(yīng)激、道德感、理智感、美感3.意志過(guò)程心理現(xiàn)象：個(gè)性心理1.個(gè)性傾向性：需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念、世界觀2.個(gè)性心理特征：能力、氣質(zhì)、性格【心理過(guò)程】（一）認(rèn)知過(guò)程：人腦對(duì)客觀事物的屬性、特點(diǎn)及其規(guī)律的反映，包括感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、想象。1.感覺(jué)：人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映，是人腦對(duì)客觀事物最簡(jiǎn)單的認(rèn)知。感覺(jué)是最簡(jiǎn)單、最低級(jí)的心理現(xiàn)象，是認(rèn)知過(guò)程的開(kāi)始，是復(fù)雜認(rèn)知的基礎(chǔ)。感覺(jué)的

3、產(chǎn)生與發(fā)展的特點(diǎn)與一般規(guī)律：（1）刺激強(qiáng)度；（2）感覺(jué)的適應(yīng)現(xiàn)象；（3）不同感覺(jué)的相互作用；（4）感覺(jué)的對(duì)比；（5）不同感覺(jué)的補(bǔ)償作用。2.知覺(jué)：人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物整體的反映。在感覺(jué)屬性的基礎(chǔ)上，人們通過(guò)多種感官及經(jīng)驗(yàn)的作用，能把某個(gè)事物的多種屬性聯(lián)合起來(lái)，形成對(duì)事物完整的認(rèn)知。知覺(jué)的四個(gè)基本特征：（1）知覺(jué)的選擇性；（2）知覺(jué)的整體性；（3）知覺(jué)的理解性；（4）知覺(jué)的恒常性。知覺(jué)的一種特殊形式稱為觀察，它是有預(yù)定目的，

4、有計(jì)劃的，主動(dòng)的知覺(jué)過(guò)程。3.記憶：過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物在人腦中的反映，包括識(shí)記、保持、再現(xiàn)三個(gè)基本環(huán)節(jié)。再現(xiàn)包括再認(rèn)和回憶：再認(rèn)是指過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物重新出現(xiàn)時(shí)能夠識(shí)別出來(lái)的心理過(guò)程；回憶是指過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物的形象或概念在人們頭腦中重新出現(xiàn)的過(guò)程。記憶結(jié)構(gòu)的三個(gè)子系統(tǒng)：感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。4.思維：人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)屬性和內(nèi)在規(guī)律性間接的、概括的反映。兩個(gè)特征：間接性（醫(yī)生通過(guò)量體溫脈搏，斷定病人某一器官狀態(tài)）；概括性（概念定義

5、法則都是思維概括的法則）5.想象：人腦對(duì)已有表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。兩個(gè)特征：形象性和創(chuàng)造性。再造想象——是根據(jù)詞語(yǔ)描述和圖樣示意，在人腦中形成新形象的心理過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要條件。（一）學(xué)派1.構(gòu)造主義心理學(xué)，馮特（德），心理學(xué)是研究意識(shí)的科學(xué)，意識(shí)的構(gòu)成成份。2.機(jī)能主義心理學(xué)，詹姆士（美），杜威、安吉爾，意識(shí)的作用和功能。3.行為主義心理學(xué)，華生（美），反對(duì)研究意識(shí)（極端），主張研究可觀察、可測(cè)量的行為。托兒

6、曼、赫爾、斯金納和班杜拉修訂極端做法。4.格式心理學(xué)，又稱完型心理學(xué)，產(chǎn)生于德國(guó)，發(fā)展于美國(guó)，創(chuàng)始人為惠特海默、考夫卡和科勒，不同意構(gòu)造的心理元素和行為主義心理學(xué)刺激反應(yīng)，注重知覺(jué)原理的研究，強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)和行為的整體性。了解知覺(jué)、解決問(wèn)題、分析社會(huì)行為的一種思維方式。5.精神分析心理學(xué)，19世紀(jì)后期，奧地利醫(yī)生弗洛伊德，重視異常行為研究和強(qiáng)調(diào)研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象。把人的心理結(jié)構(gòu)分為三個(gè)層次：本我、自我和超我。20世紀(jì)30年代以后，各學(xué)派相互吸收融

7、合，新的社會(huì)思潮出現(xiàn)。(二)發(fā)展方向1.人本主義心理學(xué)，20世紀(jì)五六十年代，美國(guó)，馬斯洛、羅杰斯，強(qiáng)調(diào)把自我實(shí)現(xiàn)、自我選擇和健康人格作為人生追求的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)人的潛能在人格發(fā)展中的作用。2.認(rèn)知心理學(xué)，美國(guó)，奈塞爾1967發(fā)表《認(rèn)知心理學(xué)》，標(biāo)志現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的誕生，只要研究高層次的思維策略和初級(jí)信息加工的關(guān)系，研究人們對(duì)信息的獲取、編碼、儲(chǔ)存和提取的加工過(guò)程。3.生理心理學(xué)，探討的是心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制，研究方法主要有局部切除法

8、、電刺激法和生物化學(xué)法。4.認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)，主要研究認(rèn)知功能的腦機(jī)制、認(rèn)知與神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的關(guān)系、腦發(fā)育與認(rèn)知功能的發(fā)展。心理的實(shí)質(zhì)和心理的研究方法心理的實(shí)質(zhì)和心理的研究方法一、心理的實(shí)質(zhì)唯心主義：心理是腦之外的，不依賴于腦而獨(dú)立存在的一種東西，是靈魂和“宇宙精神”的絕對(duì)存在。［孟子，萬(wàn)物皆備于我；王陽(yáng)明，天下無(wú)心外之物；貝克萊，存在就是被感知］唯物主義：客觀世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是第一性的，而心理是第二性的，是物質(zhì)派生的。［腦為元神之府］辯

9、證唯物主義：人的心理是人腦的機(jī)能，是客觀實(shí)在在人腦中的主觀映像。（一）人的心理是物質(zhì)發(fā)展到高級(jí)階段的產(chǎn)物反映：物質(zhì)與物質(zhì)相互作用留下痕跡的過(guò)程。最低級(jí)的反映形式叫感應(yīng)。感應(yīng)：有機(jī)體對(duì)有直接生物意義的刺激的反映形式。植物的向陽(yáng)性。心理反映形式：與感應(yīng)性有本質(zhì)區(qū)別，在動(dòng)物個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)中獲得，是對(duì)信號(hào)刺激的反映活動(dòng)。感覺(jué)（個(gè)別屬性）知覺(jué)（整體）具體思維（不同客體的復(fù)雜關(guān)系）（二）腦是心理的器官，心理是腦的機(jī)能（三）心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映客觀現(xiàn)