11120.高職院校數(shù)學(xué)課程基本功能的探討與研究

1、分類號(hào)：密級(jí)：學(xué)校代碼：／0／多了連穿毒尹耗火擎教育碩士專業(yè)學(xué)位論文⑨高職院校數(shù)學(xué)課程基本功能的探討與研究作者姓名：碼麗專業(yè)方向：學(xué)科教學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)師姓名：譚奕2015年3月高職院校數(shù)學(xué)課程基本功能的探討與研究中文摘要高等數(shù)學(xué)是高職院校一門必修的基礎(chǔ)課程，在高等教育中起著非常重要的作用，它是學(xué)習(xí)其它各專業(yè)學(xué)科知識(shí)的有力工具，在培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)方面具有重要的、不可替代的作用。高職院校是近年來(lái)教育發(fā)展中產(chǎn)生的新型教育，它的主要作用就是培養(yǎng)一線

2、技術(shù)人員。但是從高職院校興辦以來(lái)，各高職院校對(duì)于開設(shè)高等數(shù)學(xué)這門課程的認(rèn)識(shí)比較混亂，對(duì)高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的選取、學(xué)生必須學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和理論的界定、各專業(yè)需求層次的高低以及所需內(nèi)容的差距、深淺度的掌握等問(wèn)題，一直是不清楚或者把握不準(zhǔn)確。因此高等數(shù)學(xué)這門課程所要達(dá)到的真正目的沒(méi)有很好體現(xiàn)。高等數(shù)學(xué)教育在高職院校如何發(fā)展，才能和社會(huì)對(duì)它的要求相一致，是目前備受關(guān)注和迫切需要解決的問(wèn)題。高職院校從實(shí)際出發(fā)，并結(jié)合所教專業(yè)，遵循以發(fā)展為終極目標(biāo)、

3、，以應(yīng)用為現(xiàn)實(shí)目的、以必需夠用為度的原則創(chuàng)建有自己教育特色的高等數(shù)學(xué)課程體系，也是職業(yè)教育中的一個(gè)新課題。本文研究的目的主要有：1高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀和調(diào)查分析；2高職院校高等數(shù)學(xué)教育的基本功能；3高等數(shù)學(xué)課程框架調(diào)整的建議。首先，本文從高職院校學(xué)生的現(xiàn)狀、高等數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及高等數(shù)學(xué)課程設(shè)置現(xiàn)狀提出了選題研究的背景，并討論了選題的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義。然后，本文在先行者研究成果的基礎(chǔ)上，以某些專業(yè)為例，進(jìn)行高職院校高等數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)和教