11394.高校突發(fā)事件起因及對(duì)策研究——以江西部分高校為例

1、分類號(hào)：密級(jí)：UDC：學(xué)號(hào)：M20111011南昌大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文高校突發(fā)事件起因及對(duì)策研究高校突發(fā)事件起因及對(duì)策研究————以江西部分高校為例以江西部分高校為例TheStudyontheCausesConuntermeasuresofUniversityEmergencies————BasedonCaseStudyinSeveralUniversitiesofJiangxiProvince陳國(guó)華培養(yǎng)單位（院、系）：南昌大學(xué)公

2、共管理學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱：饒武元教授專業(yè)學(xué)位種類：公共管理論文答辯日期：2015年6月7日答辯委員會(huì)主席：陳美球評(píng)閱人：2015年6月摘要I摘要隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，全球化、信息化程度不斷加快，各類突發(fā)事件不斷發(fā)生，危害面日益增大，高校校園也不可避免的受到波及。我國(guó)的高等教育進(jìn)入大眾化教育的發(fā)展階段，高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件和高校人口的增長(zhǎng)也伴隨著管理復(fù)雜化；備受爭(zhēng)議的90后學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀和人生觀趨于多樣化，行為觀念易

3、受周邊事物影響；中國(guó)的和平崛起，西方社會(huì)必將重點(diǎn)從高校加快對(duì)我國(guó)的滲透?；谥T多內(nèi)、外環(huán)境的巨大變化，影響高校安全的不利因素逐漸增多，近些年高校突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生且呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)。高校突發(fā)事件的頻繁發(fā)生，如若處置失當(dāng)，造成矛盾的激化、事態(tài)的擴(kuò)大，將會(huì)導(dǎo)致人員、財(cái)產(chǎn)的損失，擾亂正常教學(xué)秩序，給學(xué)校帶來(lái)負(fù)面聲譽(yù)，更有甚者影響社會(huì)的和諧、穩(wěn)定發(fā)展。從目前高校突發(fā)事件理論研究和實(shí)踐來(lái)看，高校應(yīng)急管理仍然有提高的空間，本文在前人研究成果和工作實(shí)踐的基

4、礎(chǔ)上，以復(fù)雜系統(tǒng)理論、系統(tǒng)安全理論為指導(dǎo)，通過(guò)分析江西部分高校突發(fā)事件經(jīng)典案例，概括出各類事件的涵義、特點(diǎn)和誘因，并通過(guò)對(duì)事件進(jìn)行理論論述，進(jìn)而指出面對(duì)高校突發(fā)事件時(shí)，我們要事前做好預(yù)防管理工作、事中要做好應(yīng)急處置工作，事后要做好恢復(fù)管理工作，維護(hù)學(xué)生健康發(fā)展、學(xué)校和諧穩(wěn)定。本文共六章:第一章為緒論；第二章對(duì)研究高校突發(fā)事件相關(guān)理論進(jìn)行綜述，包括高校突發(fā)事件的概念、類型、特點(diǎn)及有關(guān)研究所用理論；第三章以高校突發(fā)事件類型為分類，對(duì)發(fā)生在江