已閱讀1頁,還剩63頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、單位代碼10445學號2012020148分類號G640研究生類別全日制全日制碩士學位論文碩士學位論文論文題目:《師資培育法》頒布以來臺灣師范教育之轉(zhuǎn)型及啟示論文題目:《師資培育法》頒布以來臺灣師范教育之轉(zhuǎn)型及啟示——以國立彰化師范大學為例——以國立彰化師范大學為例學科專業(yè)名稱高等教育學申請人姓名魏付秀指導教師王秀成教授論文提交時間2015年6月8日學科專業(yè)名稱高等教育學申請人姓名魏付秀指導教師王秀成教授論文提交時間2015年6月8日獨
2、創(chuàng)聲明獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得(注:如沒有其他需要特別聲明的,本欄可空)或其他教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名:學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 48190.臺灣師范院校通識教育研究——以彰化師范大學為例
- 《國立臺灣師范大學》ppt課件
- 國立臺灣師范大學物理系碩士班優(yōu)秀獎學金發(fā)給辦法-國立臺灣師范大學
- 論文格式-國立臺灣師范大學-運動競技學系
- 如何寫筆記-圖書資訊應(yīng)用-國立臺灣師范大學
- 國立臺灣師范大學休學申請書(含離校手續(xù))
- powerpoint簡報-國立彰化師范大學-師生部落格
- powerpointtemplate-國立彰化師范大學-師生部落格
- 我國高等師范教育入學機會差異研究——以沈陽師范大學為例.pdf
- 重量訓練初期-國立臺灣師范大學教職員工生個人
- 自然保育高考介紹-國立臺灣師范大學生命科學系
- 97年度國立臺灣師范大學-亞洲大學教學資源暨教師專業(yè)
- 資產(chǎn)證券化-國立彰化師范大學-師生部落格
- 門市商品管理 - 國立彰化師范大學 - 師生部落格
- 易學基礎(chǔ)教程-國立臺灣師范大學教職員工生個人
- 79243.我國臺灣地區(qū)師范教育轉(zhuǎn)型探析
- 生涯評量導論-國立臺灣師范大學教職員工生個人網(wǎng)站
- 國立臺灣師范大學附屬高級中學電腦科期中考
- 教師教育轉(zhuǎn)型時期地方師范大學教育學科群建設(shè)研究——以沈陽師范大學為例.pdf
- 化學性危害-國立臺灣師范大學教職員工生個人網(wǎng)站
評論
0/150
提交評論