1327.重慶市新升格高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研究

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目：』豇釜垂蠡匝盔基豇鱉重血公掃鴦噬叢絲樣本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中己加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：騫襁簽字日期：易fr年年月／。日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的

2、復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院(籌)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：晰保密，口保密期限至年月止)。學(xué)位論文‘作者簽名：鴦弧導(dǎo)師簽名：孕豸鏨琢簽字日期：壓I土年辭月f口日簽字日期：勱fr年?duì)幵律偃照貞c市新升格高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研究教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士研究生李陽(yáng)指導(dǎo)教師王德清教授摘

3、要近年來(lái)，隨著重慶市經(jīng)濟(jì)體制的改革與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需求不斷增長(zhǎng)，2012年9月重慶市人民政府頒布《重慶市職業(yè)技術(shù)教育改革發(fā)展規(guī)劃》(2012—2020)，明確提出大力推進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育改革發(fā)展，培養(yǎng)大批適應(yīng)重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者，加快建成職業(yè)技術(shù)教育強(qiáng)市。由此，一批經(jīng)重慶市人民政府審批的新升格高職院校應(yīng)運(yùn)而生。然而，“新升格’’高職院校要實(shí)現(xiàn)順利過(guò)渡需要經(jīng)歷相當(dāng)長(zhǎng)的一段磨合期，學(xué)生群體的轉(zhuǎn)變

4、與高職院校傳統(tǒng)學(xué)生管理體制之間的協(xié)調(diào)困境勢(shì)必成為這一時(shí)期矛盾突出的表現(xiàn)形態(tài)。那么，作為銜接高職院校與大學(xué)生群體紐帶的輔導(dǎo)員承擔(dān)著雙重角色，既是高職院校學(xué)生管理制度的執(zhí)行者，又扮演著高職大學(xué)生“三者一師一友’’重要角色。面對(duì)“新升格”的特殊環(huán)境，輔導(dǎo)員隊(duì)伍是否能夠承擔(dān)起良好的溝通協(xié)調(diào)作用，促進(jìn)新升格高職院校的順利轉(zhuǎn)型是一個(gè)值得商榷的問(wèn)題。因此，研究“新升格“高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為迫切與重要。本文以2014年教育部印發(fā)《高等學(xué)校輔導(dǎo)

5、員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》為重要依據(jù)，結(jié)合重慶市三所新升格高職院校為調(diào)查樣本結(jié)合人力資源的招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效等職能進(jìn)行細(xì)致地調(diào)查研究，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談法對(duì)新升格高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，試圖從輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀中歸納出存在的問(wèn)題，根據(jù)“新升格”高職院校的特殊性從輔導(dǎo)員自身、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)層面對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行細(xì)致的分析，并試圖通過(guò)優(yōu)化選聘機(jī)制、健全培訓(xùn)機(jī)制、完善考核激勵(lì)機(jī)制與構(gòu)建長(zhǎng)效成長(zhǎng)機(jī)制四個(gè)方面提出新升格高職院校輔導(dǎo)