13449.寒地高校新校區(qū)特色景觀空間設計研究

1、專業(yè)學位碩士學位論文寒地高校新校區(qū)特色景觀空間設計研究ResearchonthedesignofthepeculiarlandscapeofspaceinnewcampusofuniVersities專業(yè)(工程領域)：建筑墨丕工猩學號：壘!!!魚QQ至指導教師：包墟完成日期：201512大連理工大學DalianUniVersityofTechnology大連理工大學專業(yè)學位碩士學位論文摘要隨著我國高等教育體制由“精英式教育”向“大眾化教

2、育”轉變，1999年起高等教育機構開始大規(guī)模擴大招生。教師、教工和學生人數(shù)的劇增很自然地導致了高校校區(qū)在設施、容量上日漸窘迫，為此大量高校不得不在異地建設新校區(qū)以滿足擴張的需求。雖然目前在我國寒地高校校園景觀建設中科學化、人文化、生態(tài)化的設計理念越來越受到重視，但是由于我國針對“景觀空間”的設計理論尚不完善、深入，相應設計實踐中充斥著抄襲、模仿和形式主義，使得寒地高校校園環(huán)境趨同、均質，罕有特色。另一方面，我國寒地在氣候、地貌、植被等方

3、面也存在諸多消極性因素，在景觀設計中對空間特色的塑造手段、資源相對受限。這些現(xiàn)實條件阻礙了寒地高校新校區(qū)景觀空間自身個性、地域特點的展現(xiàn)以及歷史、文化傳統(tǒng)的傳承。同時，這些條件也減低了景觀空間同使用者的行為模式和心理習慣相適應的程度，在相當程度上壓縮了景觀空間的場所精神和空間意象的范圍。如何塑造校園景觀空間的特色是寒地高校新校區(qū)建設中亟待解決的問題。此問題為本論文的研究核心，其必要性和實際價值亦在于此。本文以城市設計、建筑設計中相關理論

4、為指導，聚焦于東北、北京等寒地高校新校區(qū)校園景觀空間設計，分析歸納出如何在寒地環(huán)境的限定條件下充分實現(xiàn)景觀空間特色的方法、策略。本文根據(jù)對沈陽建筑大學、大連理工大學、遼寧大學、中央美術學院等高校新建校區(qū)的實地調研，對其特色景觀空間中的影響因素、構成要素、表現(xiàn)形式、適用性、設計手法等方面進行了全面的調查、分析。在此基礎上運用圖底關系、關聯(lián)耦合、城市意象、場所精神等空間設計理論，總結了寒地高校新校區(qū)特色景觀空間的設計策略與原則。同時本文將論