15438.碩士研究生培養(yǎng)模式研究——基于社會(huì)需求視角

1、學(xué)校代碼：10406分類(lèi)號(hào)：F062.6學(xué)號(hào)：14090305J117南昌航空大學(xué)碩士學(xué)位論文南昌航空大學(xué)碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位碩士）碩士研究生培養(yǎng)模式研究—基于社會(huì)需求視角碩士研究生培養(yǎng)模式研究—基于社會(huì)需求視角碩士研究生：葛嫻導(dǎo)師：姚林如申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士學(xué)科、專(zhuān)業(yè)：區(qū)域管理與公共政策學(xué)所在單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院申請(qǐng)學(xué)位日期：2017年06月授予學(xué)位單位：南昌航空大學(xué)I摘要根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》指出

2、，提高研究生質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù)。同時(shí)，“十二五”規(guī)劃也強(qiáng)調(diào)“高校需要?jiǎng)?chuàng)新研究生培養(yǎng)方法，革新研究生培養(yǎng)模式，促進(jìn)高等院校培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種人才”。因此，如何提升高校研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，使得高校的人才培養(yǎng)與社會(huì)需求相適應(yīng)，成為高校和教育部門(mén)探索研究生教育改革的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題之一。本研究以碩士研究生培養(yǎng)模式作為研究對(duì)象，基于社會(huì)需求視角，對(duì)碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量展開(kāi)重點(diǎn)研究。以江西省四所高校的碩士研究生培養(yǎng)模式作為研究樣本，深入分析

3、了高校碩士研究生培養(yǎng)模式的具體問(wèn)題及原因，最后對(duì)碩士研究生的培養(yǎng)模式革新提出相應(yīng)的策略建議。本研究主要內(nèi)容分為三個(gè)方面：首先，分別從碩士研究生培養(yǎng)和社會(huì)需求切入獲得關(guān)于高校碩士生培養(yǎng)模式的基本現(xiàn)狀和社會(huì)對(duì)碩士人才需求的表現(xiàn)特征，通過(guò)培養(yǎng)和需求之間的矛盾表現(xiàn)找到碩士人才“培養(yǎng)供給”和“需求”之間的差異，引出本文的研究重點(diǎn)“碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量”的提升；其次，進(jìn)行碩士研究生培養(yǎng)模式問(wèn)題及原因研究，對(duì)江西省四所高校進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，深入剖析碩士研究

4、生培養(yǎng)模式過(guò)程中的“質(zhì)量”問(wèn)題及原因，同時(shí)探析培養(yǎng)與社會(huì)需求之間不相適應(yīng)的原因；最后，針對(duì)人才培養(yǎng)的“質(zhì)量”問(wèn)題，借鑒勝任力模型的建模方法，通過(guò)專(zhuān)家問(wèn)卷調(diào)查和訪談的方法進(jìn)行資料收集，運(yùn)用SPSS18.0對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行處理分析，獲得碩士畢業(yè)生所具備的通用能力素質(zhì)特征，構(gòu)建碩士畢業(yè)生培養(yǎng)通用素質(zhì)模型。以模型為支撐并結(jié)合培養(yǎng)模式問(wèn)題，從適應(yīng)社會(huì)需求的角度，提出高校碩士生培養(yǎng)模式革新的策略建議。本研究建立的碩士研究生培養(yǎng)通用素質(zhì)模型需要后續(xù)檢驗(yàn)