16076.高中古詩文制度文化教學研究_第1頁
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文檔簡介

1、學校代碼：10663學號：15020030186貴州師范大學教育碩士專業(yè)學位論文高中古詩文制度文化教學研究InstitutionalCultureTeachingResearchinAncientChinesePoems專業(yè)方向：學科教學（語文）專業(yè)代碼：045103申請人姓名：張宇導師姓名(職稱)：吳夏平（教授）二零一七年五月二十六日第一節(jié)第一節(jié)教學中存在的問題教學中存在的問題.............................

2、.................................15一、制度文化教學素養(yǎng)欠缺......................................................16二、功利性教學..........................................................................16三、系統(tǒng)性教學研究不足.......................

3、...................................17第二節(jié)第二節(jié)教材注釋中存在的問題教材注釋中存在的問題......................................................18一、注釋簡略..............................................................................18二、制度文化關鍵詞無注解...

4、...................................................19第三章第三章古詩文制度文化教學策略分析古詩文制度文化教學策略分析................................................20第一節(jié)第一節(jié)歷史考據歷史考據.......................................................................

5、.......21一、考據制度，引入思考..........................................................21二、考證質疑，引導探索..........................................................22第二節(jié)第二節(jié)類型貫通類型貫通.......................................................

6、.......................23一、橫向拓展..............................................................................24二、縱向貫通..............................................................................25第三節(jié)第三節(jié)情境還原情境還原.........

7、.....................................................................26結語結語...........................................................................................................29參考文獻參考文獻............................

8、......................................................................31致謝致謝...........................................................................................................34附錄一................................

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