22035.浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑特色校園文化建設(shè)研究

1、學(xué)校代碼10345崩江殲斃大學(xué)ZHEJIANGNORMALUNlVERSlTY碩士專業(yè)學(xué)位論文學(xué)科領(lǐng)域：熬直籃堡學(xué)號(hào)：2013221072研究生：奎虹指導(dǎo)教師：鎣查良中圖分類號(hào)：一堡壘一論文提交時(shí)間：業(yè)盟年上月衛(wèi)日浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑特色校園文化建設(shè)研究摘要隨著我國高等教育水平的不斷提高，高校校園文化建設(shè)也有了長足的進(jìn)步。但是，高等職業(yè)院校由于歷史積淀薄弱以及師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件的不足，其校園文化建設(shè)尤其是適于學(xué)校發(fā)展的特色校園文

2、化建設(shè)比較滯后。本文以浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，探討高職院校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀、存在問題，結(jié)合該校的建筑類辦學(xué)特色，探討特色校園文化的途徑與策略。本文分析了建筑文化和校園文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)，從該校以建筑類專業(yè)為辦學(xué)特色、學(xué)校身處“建筑之鄉(xiāng)”和“教育之鄉(xiāng)”、地方建筑文化可反哺學(xué)校建筑特色校園文化的建設(shè)、學(xué)校擁有眾多建筑專業(yè)社團(tuán)等基礎(chǔ)條件出發(fā)，分析了建筑文化與該校校園文化相融合，建設(shè)建筑特色校園文化的可行性。廣廈職院在建校的過程中，已具有

3、較好的校園文化基礎(chǔ)，隨著對(duì)建筑特色校園文化的認(rèn)識(shí)逐漸加深，建筑特色校園文化的氛圍日益濃郁，建筑特色校園文化建設(shè)成果也初步顯現(xiàn)。但在建設(shè)過程中仍然存在著校園文化建設(shè)“克隆”普通高校校園文化模式，缺乏對(duì)建筑特色校園文化核心內(nèi)涵的凝練，忽視建筑特色校園文化品牌的建設(shè)，建筑類社團(tuán)文化層次有待提高等問題。通過對(duì)以上問題存在的原因的分析，明確了從精神到實(shí)踐的建筑特色校園文化建設(shè)的方向和目標(biāo)。廣廈職院的校園文化建設(shè)必須將精神文化和物質(zhì)文化緊密結(jié)合，凸