已閱讀1頁,還剩58頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、大班幼兒文字意識發(fā)展水平與其閱讀能力的相關(guān)研究中文題目:——以天津市河西區(qū)某民辦幼兒園大班幼兒為例英文題目:ResearchonthereIationshiPbetweentheprintawarenesSdevelopmentlevelandtheemergent●‘■一●‘■●●IIIteracyotchIIdreninthetopClass——AcasestudyofaPrlvatekindergarteninTianiin,He
2、xiDlstrict學(xué)號1523030014學(xué)姓原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得苤鲞蚯整盤堂或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意?!撐淖髡吆灻簮哿?、日期:如一年丁月“日研究生學(xué)位論文使用授權(quán)說明(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 22820.幼兒在園傷害事故發(fā)生現(xiàn)狀與應(yīng)對策略研究——以天津市河西區(qū)某公辦幼兒園為例
- 精品幼兒園科學(xué)領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標(biāo) (分小班、中班、大班)
- 幼兒園大班情景閱讀教案
- 幼兒園大班幼兒發(fā)展評估表
- 大班幼兒發(fā)展水平測試評估方案
- 幼兒園大班幼兒案例分析
- 大班幼兒發(fā)展水平測試評估方案
- 大班幼兒發(fā)展水平測試評估方案
- 1-3歲嬰幼兒家長與教師互動現(xiàn)狀研究——基于天津市河西區(qū)公辦幼兒園舉辦的親子園.pdf
- 幼兒園大班幼兒發(fā)展評估表
- 82015.大班幼兒守恒能力的發(fā)展及教學(xué)建議——以保定市幼兒園為例
- 41724.幼兒園大班主題墻創(chuàng)設(shè)探究——以大連市某幼兒園為例
- 幼兒園大班教案
- 幼兒園大班閱讀工作計劃
- 2022幼兒園大班教師工作總結(jié) 幼兒園大班總結(jié)
- 幼兒園大班教案
- 幼兒園大班閱讀工作總結(jié)
- 幼兒園大班說課稿
- 82019.幼兒園大班模式教育現(xiàn)狀分析——以保定市幼兒園為例
- 天津市河西區(qū)地區(qū)營銷策略研究.pdf
評論
0/150
提交評論