24017.對(duì)梧州市普通高中體育生學(xué)訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查研究

1、單位代碼10602學(xué)號(hào)2015010870分類號(hào)G822密絨公開國屋啟吁錳尤謦＼：：／GUANGXlNoRMALUNIVERSITY碩士學(xué)位論文對(duì)梧州市普通高中體育生學(xué)訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查研究ResearchontheCurrentSituationofSportsStudents。LearningandTrainingintheOrdinarySeniorHighSchoolinWuzhou學(xué)院：專業(yè)：研究方向：年級(jí)：研究生：指導(dǎo)教師：完成日

2、期：體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練田徑教學(xué)訓(xùn)練理論與研究方法2015級(jí)黃夢(mèng)夏謝偉教授2017年4月|lIIIliill1111IIIIIIIIIllllllIlllY3260024對(duì)梧州市普通高中體育生學(xué)訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查研究姓名：黃夢(mèng)夏導(dǎo)師：謝偉教授學(xué)科專業(yè)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究方向：田徑教學(xué)訓(xùn)練理論與研究方法年級(jí)：2015級(jí)摘要體育生進(jìn)入高校學(xué)習(xí)是靠雙線控制的，文化成績(jī)和體育成績(jī)?nèi)币徊豢?。中學(xué)時(shí)期是學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)的重要階段，也是參加體育訓(xùn)練的最佳時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期

3、要抓緊對(duì)體育生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。隨著廣西體育高考改革實(shí)施對(duì)中學(xué)體育人才的培養(yǎng)有了新的規(guī)劃和挑戰(zhàn)，對(duì)體育訓(xùn)練存在一定的影響。所以及時(shí)了解和把握普通高中體育生文化學(xué)習(xí)和體育訓(xùn)練現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題，為梧州市各個(gè)學(xué)校及各個(gè)相關(guān)職能部門做決策性參考。方法：以梧州市普通高中體育生文化學(xué)習(xí)和體育訓(xùn)練現(xiàn)狀為研究對(duì)象。通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、實(shí)地考察法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法從影響梧州市普通高中體育生文化學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和體育訓(xùn)練現(xiàn)狀的外在

4、因素與內(nèi)在因素入手進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查。本研究對(duì)九所普通中學(xué)的體育指導(dǎo)教師發(fā)放問卷58份，回收有效問卷57份；體育生發(fā)放694份問卷，回收有效問卷689份，為本研究提供材料基礎(chǔ)。結(jié)論：1近三年梧州市高中體育生升學(xué)情況良好。來源于農(nóng)村的體育生比城鎮(zhèn)的多。2體育生參加文化學(xué)習(xí)的動(dòng)力主要來自于升學(xué)。部分體育生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極且學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，沒有形成良好的習(xí)慣。學(xué)校和文化教師對(duì)體育生的管理上有嚴(yán)格的要求。3體育生參加訓(xùn)練的主要?jiǎng)恿碓从谏龑W(xué)。其在訓(xùn)練