24821.農(nóng)村初中物理綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究與實(shí)踐——以什邡市師古初級(jí)中學(xué)為例

1、惻必必分類號(hào)：鰻墅密級(jí)：鹽玨單位代碼：!蝤盟學(xué)號(hào)：』墊1213Q2Q、形If卸瓤史學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士論文⑨中文論文題目：盔撾塑生塑堡簦金塞照疆煎的硒究量塞鰉二二叢仕趕壹垣直塑堡蟲(chóng)堂盤(pán)趔英文論文題目：!鰱B￡塑豎b畦￡!g￡坐￡吐基gEg!』g鰣Q￡ComprehensivePracticeActivityCaseofShiguJuniorMiddleSchool論文作者：籃羞廈指導(dǎo)教師：選封專業(yè)學(xué)位類別：筮￡f亟專業(yè)領(lǐng)域；甄岱塑宜掛盔論文形

2、式：淪文所在學(xué)院：i土笠女L疊堂生瞳論文提交日期：2Q12生2旦!Q目論文答辯日期；2017生5掃27日農(nóng)村初中物理綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究與實(shí)踐～～㈣一一以什邡市師古初級(jí)中學(xué)為例園困圉圄囡困專業(yè)研究生困園圃指導(dǎo)教師園圃摘要2001年開(kāi)始，綜合實(shí)踐活動(dòng)在我國(guó)成為從小學(xué)到高中設(shè)置的必修課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)追求的核心價(jià)值就是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)一一學(xué)生的協(xié)作能力、批判精神及創(chuàng)造精神。然而由于沒(méi)有固定的課程教材以及我國(guó)的應(yīng)試教育評(píng)價(jià)體系偏重學(xué)科成績(jī)等原

3、因，豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)課競(jìng)在某種程度上像是“熱熱鬧鬧走過(guò)場(chǎng)”，在大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校甚至是“空白課程”，不能常態(tài)實(shí)施和有效開(kāi)展是目前農(nóng)村初中綜合實(shí)踐活動(dòng)遇到的最嚴(yán)重問(wèn)題。本研究以筆者任教的什邡市師古初級(jí)中學(xué)為例，以2017級(jí)2班為實(shí)驗(yàn)班，以2017級(jí)3班為對(duì)照班，保證教學(xué)內(nèi)容相同，在對(duì)照班采用傳統(tǒng)教學(xué)法，在實(shí)驗(yàn)班根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本原則，對(duì)教科版初中物理教材小欄目活動(dòng)進(jìn)行深入分析和整合，基于綜合實(shí)踐活動(dòng)基本理念將活動(dòng)基本流程由“準(zhǔn)備”_

4、“實(shí)施”_“評(píng)價(jià)”具體化為：“確立活動(dòng)主題”_“撰寫(xiě)活動(dòng)方案”_“開(kāi)展實(shí)踐研究”_“整理活動(dòng)成果”_“成果匯報(bào)交流”_“活動(dòng)評(píng)價(jià)總結(jié)”，并以此流程設(shè)計(jì)具體活動(dòng)案例，實(shí)驗(yàn)班師生據(jù)此開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)教與學(xué)實(shí)踐不斷反思總結(jié)，以期促進(jìn)農(nóng)村初中物理綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效開(kāi)展。最后通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試、問(wèn)卷調(diào)查、訪談等得到的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，從農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、協(xié)作能力、創(chuàng)造力等方面觀察和研究學(xué)生的變化，初步得到如下結(jié)論：1綜合實(shí)

5、踐活動(dòng)流程設(shè)計(jì)使得農(nóng)村初中物理綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施效果優(yōu)于傳統(tǒng)模式的活動(dòng)課，在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中老師的指導(dǎo)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都得到一定程度的規(guī)范，使得活動(dòng)課程教學(xué)的實(shí)效性大幅提升。2教學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析表明，農(nóng)村初中物理綜合實(shí)踐活動(dòng)使農(nóng)村學(xué)生養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，產(chǎn)生了更持續(xù)的物理學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，喚醒了農(nóng)村學(xué)生的自由意識(shí)，培養(yǎng)了農(nóng)村學(xué)生的思辨能力，為每個(gè)農(nóng)村學(xué)生的進(jìn)步提供了契機(jī)，使得農(nóng)村學(xué)生的協(xié)作能力、創(chuàng)造能力都得到普遍提高。關(guān)鍵詞：綜合實(shí)踐活動(dòng)