26341.邯鄲市雞澤縣初中籃球教學開展現(xiàn)狀的研究

1、中圖分類號：G841UDC：700密級：公開學校代碼：10094訶4岔解苗尤孥碩士學位論文(農(nóng)村教碩)邯鄲市雞澤縣初中籃球教學開展現(xiàn)狀的研究TheresearchofbasketbaIlteachschoolSinJizeCountyofHandanSClq00ZeUounty01“HandanlInJI研究生姓名：張江指導教師：王乙淇副教授學科專業(yè)：學科教學(體育)研究方向：籃球教學訓練理論與方法論文開題日期：2015年07月22日摘

2、要新課標實施以后對學校的體育教學有了新的要求，即利用學校體育教學培養(yǎng)學生終身體育意識，同時使學生參加體育運動具有自主性。校園的墻面上經(jīng)常出現(xiàn)“I150”的不等式理論，意思是1天鍛煉l小時，為社會效力50年以上。籃球教學一直是中學體育教學大綱所規(guī)定的選修內(nèi)容之一，以籃球為素材的教學在中學體育教學中的地位日益突出，要讓籃球運動成為一種教育手段，來培養(yǎng)學生終身體育意識，取決于籃球教學的效果。因此，本研究以邯鄲市雞澤縣四所中學：實驗中學、第二中

3、學、毛遂中學、詩經(jīng)學校為研究選擇對象，主要運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對籃球課程開展現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析。從體育教師隊伍結(jié)構(gòu)、課程開展情況、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、考核評價、學生對籃球課程的理解，七個方面對籃球教學的展開調(diào)查研究。在進行理論研究前，本文對同等研究范圍文獻查閱對比，發(fā)現(xiàn)關(guān)于初中籃球教學分年級研究的相關(guān)文獻較少。所以，本文將初一、初二、初三份年級分開，再將男、女性別分進行調(diào)查研究，并且對

4、應(yīng)國家標準和河北省標準進行對比分析，使之更有針對性。根據(jù)對四所學校的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)了相應(yīng)的問題，如何改善這些問題首先是需要體育管理者思想的轉(zhuǎn)變和對體育重要性的認識，沒有管理者的認同和支持，靠籃球教師單方向的一腔熱血，可能會出現(xiàn)“愛情里的單相思”，形成棄而不顧、隨波逐流的現(xiàn)象。雞澤縣初中場地設(shè)施符合《中學體育器材設(shè)施配備目錄》標準，但是籃球的數(shù)量不符合教學班和籃球個數(shù)的比例關(guān)系，加之班容量大給籃球課教學造成了“有場地，無籃球”的現(xiàn)象。雖然，

5、體育教師全部接受過大學專科以上的正規(guī)教育并且大多數(shù)畢業(yè)于師范類的專業(yè)院校，師資的質(zhì)量較好，但是體育教師中籃球?qū)I(yè)人才相對較少，籃球?qū)I(yè)女教師且只有一位，部分籃球課程也由其它體育專業(yè)老師受任，因此會偶爾出現(xiàn)對籃球課程理解不夠深刻對在教學過程中誤導學生的問題，另外多媒體還沒有被很好利用，在戰(zhàn)術(shù)介紹、比賽回顧等需要看到團隊協(xié)作的內(nèi)容時，多媒體教學起到不可替代的作用。此外，不同年級的學生對籃球的喜愛程度不同，比如初一學生對籃球項目或其他運動項目