48271.桂林市高中美術教師專業(yè)技能培訓研究

1、臻：塵垃緣臻：二笠!扭驍委員：師專業(yè)技能培訓的思考。第三部分：對桂林市高中美術教師專業(yè)技能培訓進行調研。運用訪談記錄法、調查研究法對培訓者、培訓專家和參培教師進行訪談或問卷調查，就培訓現(xiàn)狀進行梳理和分析，探究當前培訓模式存在的不足和對策分析，進一步確定優(yōu)化高中美術教師專業(yè)技能培訓的重要性和必要性。第四部分：通過前三個部分明確桂林當前培訓模式的不足，探索適合的專業(yè)技能培訓的模式，運用理論與實際結合法，構建桂林市高中美術教師專業(yè)技能菜單培訓

2、模式。第五部分：在教學實踐中使用菜單培訓模式，運用比較研究法等進行實際應用研究，確認菜單培訓模式的可行性。第六部分：總結與展望。文章所構建的培訓模式只是優(yōu)化當前專業(yè)技能培訓體系的一種模式，起到投石問路的作用。要完善當前體系，還需要各級各類部門的實際支持和相關的研究者在今后進一步針對該問題進行理論分析和研究。桂林作為廣西美術新課改的重要組成部分，完善桂林市美術教師培訓體系，加強對美術教師培訓研究，全方位提高桂林市中學美術教師素質，能夠更好