276.高職院校實(shí)踐教學(xué)全面質(zhì)量管理研究

1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明：所呈交學(xué)位論直驅(qū)醫(yī)撞塞送熬堂全面廈量班究，是本人在導(dǎo)師莊德生副熬援一指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾：已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者：鑄渺

2、l簽字日期’知f降伽嚴(yán)日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本人同意所撰寫(xiě)學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定：學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1)已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2)為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀

3、、瀏覽。本人授權(quán)萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到《中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)燃警翠)一名：產(chǎn)c參學(xué)位論文作者簽名哦物導(dǎo)師簽名。廣乙耖簽字日期：為f降61月丫L7日簽字日期如悟石月始四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文員參與性缺乏、管理方位狹窄化及管理過(guò)程淺散化。本研究分析導(dǎo)致這些問(wèn)題的影響因素，發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題有：1校內(nèi)校外管理主體存在結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，2實(shí)踐教學(xué)管理內(nèi)容及方式、目標(biāo)設(shè)定、所采用的

4、實(shí)踐教學(xué)考核方式、學(xué)生實(shí)踐教學(xué)動(dòng)員工作指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在不足；3結(jié)果處理方式在總結(jié)工作、指導(dǎo)教師工作考核、評(píng)價(jià)信息的用途等方面均存在不足。國(guó)外高校教學(xué)全面質(zhì)量管理的經(jīng)驗(yàn)可為高職院校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量管理提供參考，本研究綜合分析了美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)等國(guó)高校中全面質(zhì)量管理的實(shí)踐，均有三個(gè)共同特點(diǎn)，即重視全員管理、持續(xù)改進(jìn)和全程管理?；诜治?，本研究認(rèn)為高職院校全面質(zhì)量管理模式的構(gòu)建可運(yùn)用PDCA循環(huán)模式，在計(jì)劃階段、執(zhí)行階段、考核階段和處理階段

5、分別采用不同的策略。在計(jì)劃階段應(yīng)該重視：1完善高職院校實(shí)踐教學(xué)的規(guī)章制度，2加大宣傳力度，提升實(shí)踐教學(xué)重要性，3改革教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案，4建立有效的校企互通的實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)章制度。在執(zhí)行階段要擴(kuò)大高職院校實(shí)踐教學(xué)監(jiān)控主體，要實(shí)踐教學(xué)考核內(nèi)容多元化，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外實(shí)踐的指導(dǎo)和管理；在考核階段要實(shí)踐教學(xué)考核方式合理化，要完善專(zhuān)兼師資隊(duì)伍考核方式，要實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤；在處理階段要加強(qiáng)信息技術(shù)對(duì)于實(shí)踐教學(xué)監(jiān)管的支持并且做到落實(shí)信息有