27972.初中文言文閱讀教學(xué)中的朗讀教學(xué)研究

1、分類號：G633密級：公玨單位代碼：10636學(xué)號：J201302008I彰lr印甄史誓專業(yè)學(xué)位碩士論文回英文論文題目：△一量紐煎一QfreadiIlgaloudteachingin￡!壘曼墨i￡壘!￡塾i墜皇曼壁基壁adingr]№achinginiuniorhighschool論文作者：毖型所在學(xué)院：塞堂睦論文提交日期：論文答辯日期：2111生2月魚旦皇邊硅!必墮旦㈣8●lⅢ95Ⅲ4圳3川3川丫摘要初中文言文閱讀教學(xué)中的朗讀教學(xué)研究

2、學(xué)科教學(xué)語文專業(yè)研究生：張利指導(dǎo)教師：李凱摘要朗讀教學(xué)是初中文言文教學(xué)的重要內(nèi)容，也是初中文言文教學(xué)有效的方法和重要手段?！毒拍曛屏x務(wù)教育全日制初級中學(xué)語文教學(xué)大綱》(試用)和《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)也明確地提出文言文朗讀方面的要求。但是，初中文言文朗讀教學(xué)現(xiàn)狀并不樂觀。在應(yīng)試教育模式及“唯評價”等因素的影響下，朗讀教學(xué)在文言教學(xué)中常常被忽視，即使有的課堂上受到重視，往往達不到文言文朗讀教學(xué)的預(yù)期效果。目前對初中文言文朗讀

3、教學(xué)的研究還較少，研究案例和成果較少。因此，筆者研究典型教學(xué)案例并結(jié)合自己的教學(xué)實踐，通過問卷調(diào)查法、教學(xué)實驗等方法來研究初中文言文朗讀教學(xué)，提出關(guān)于初中文言文朗讀教學(xué)的原則、方式、方法，還有評價的策略及測評的方法。從而豐富初中文言文朗讀教學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的研究。論文闡述了研究源起、研究方法、研究現(xiàn)狀和研究目的；分析了初中文言文朗讀教學(xué)存在的問題及原因，討論了初中文言文朗讀教學(xué)的內(nèi)涵及意義，研究了初中文言文朗讀教學(xué)的原則、方式、方法，提出了如