31263.基于碳黑提純的加氫催化裂解技術(shù)在良渚文化年代下限厘定中的應(yīng)用

1、⑧論文作者簽名：至乏壺指導(dǎo)教師簽名：論文評(píng)閱人1：趙哇巫窒員逝江鲞塞塹壺直巫窒壓評(píng)閱人2：盎揚(yáng)塑熬拯逝洹太堂評(píng)閱人3：途蕉明塾拯逝江太堂評(píng)閱人4：評(píng)閱人5：答辯委員會(huì)主席：型：國(guó)王疊窒員逝洹鲞塞毖壹直丑窒匝委員1：隆蕉羞丑窒員國(guó)塞連注屋筮三連注丑窒壓委員2：型：丞堇熬拯逝洹太堂委員3：苤揚(yáng)明熬拯逝江太堂委員4：韭萱主到塾拯逝洹太堂②浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝致謝歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，兩年半的碩士生涯已經(jīng)結(jié)束?；厥淄簦憬髮W(xué)以其優(yōu)良嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)

2、術(shù)氛圍、博大包容的情懷胸襟、浪漫充實(shí)的校園生活育我成人。值此論文完成之際，我唯愿將滿(mǎn)懷的激動(dòng)化作感激，獻(xiàn)給在這段歷程中推動(dòng)和幫助我前行的每一位師長(zhǎng)和親朋。首先要感謝的是我親愛(ài)的導(dǎo)師張霄宇副教授，從論文的選題到最終完成，張老師傾注了大量的時(shí)間和精力，幾易其稿，每一步都極其耐心的幫助我解決所遇到的難題。三年來(lái)，導(dǎo)師淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、精益求精的治學(xué)態(tài)度、誨人不倦的高尚師德、樂(lè)觀開(kāi)朗的人格魅力將會(huì)一直影響我今后的一生。導(dǎo)師不僅授我以文，而且賦予我

3、終生受益無(wú)窮之道，在此我向?qū)煆埾鲇罡苯淌诒硎咀钌钋械闹x意與祝福!此外，本論文的完成也離不開(kāi)其他各位老師、同學(xué)和家人的關(guān)心與幫助。在此要特別感謝英國(guó)諾丁漢大學(xué)Colin教授慷慨地?zé)o償提供了本次研究所必須的HyPy和GCMS儀器設(shè)備，William研究員對(duì)實(shí)驗(yàn)操作細(xì)致的技術(shù)指導(dǎo)，與他們兩個(gè)月的相處令人愉快而難忘。感謝碩士期間指導(dǎo)過(guò)我的恩師孫永革教授、翁煥新教授和朱揚(yáng)明教授，讓我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，也更加深切的體會(huì)到了地球化學(xué)這門(mén)

4、學(xué)科的精髓和意義。感謝系里的譚超老師、朱建麗老師、朱大援老師對(duì)我的關(guān)心和幫助。感謝我最親愛(ài)的父母，給我物質(zhì)上最體貼的關(guān)照和精神上最溫暖的慰藉。感謝實(shí)驗(yàn)室一起學(xué)習(xí)的兄弟姐妹，給予我一如既往的支持，倍感珍惜。感謝我的舍友王海榮和汪文博，像親人一樣陪伴在我的身邊，一起互勉互勵(lì)，共度這段最美好的時(shí)光。感謝浙江省自然科學(xué)基金委(Y5100117)和浙江大學(xué)985工程海洋學(xué)科交叉學(xué)科引導(dǎo)項(xiàng)目(2012HY006A)為本次研究提供了資金資助，使得本次