版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、碩士學(xué)位論文論文題目:高職國貿(mào)專業(yè)學(xué)生就業(yè)問題與前景——以浙江CZ職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例作者姓名顧雪贏指導(dǎo)教師李敏學(xué)科專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育職業(yè)技術(shù)教育___________培養(yǎng)類別中職教師在職攻讀碩士學(xué)位中職教師在職攻讀碩士學(xué)位所在學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院提交日期20162016年1212月5日_浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的
2、研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外,本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,,也不含為獲得浙江工業(yè)大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名:日期:年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 66094.浙江省高職院校貧困生就業(yè)問題分析及對策研究——以麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 多中心治理視角下高職生就業(yè)問題研究——以寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 公路學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)問題的研究——以xx交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院公路學(xué)院為例
- 30872.高職院校學(xué)生突發(fā)事件防范研究——以浙江cz職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 珠江三角洲高職院校畢業(yè)生就業(yè)問題研究——以中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 15898.高職院校農(nóng)村籍學(xué)生就業(yè)心理問題及對策研究——以重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高職酒店專業(yè)學(xué)生就業(yè)問題與對策
- 47654.地方高職院校大學(xué)生就業(yè)能力提升的研究——以延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 完善高職院校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系研究——以G職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 81406.廣東省高職護(hù)理專業(yè)就業(yè)問題研究以廣州醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高職學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)研究——以Y職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 32898.高職建筑工程類專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究——以浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 24610.高職會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)影響因素研究——以x職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院為例
- 55508.高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)問題與對策研究——以ts職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)為例
- 71885.高職院校五年制學(xué)生就業(yè)問題研究——以伊春職業(yè)學(xué)院為例
- 高職院校特色專業(yè)建設(shè)研究——以岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 83912.高職院校學(xué)生專業(yè)社團(tuán)建設(shè)中存在的問題與對策——以浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 42815.高職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究——以金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高職院校學(xué)生擇業(yè)心理教育研究——以安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 高職院校學(xué)生抗挫力研究——以麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
評論
0/150
提交評論