版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、<p><b> 學(xué)生選課系統(tǒng)說明書</b></p><p><b> 緒論</b></p><p> 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí),它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。計(jì)算機(jī)的最大好處在于利用它能夠進(jìn)行信息管理。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息控制,不僅提高了工作效率,而且大大的提高
2、了其安全性。尤其對(duì)于復(fù)雜的信息管理,計(jì)算機(jī)能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。</p><p> 學(xué)校作為一種信息資源的集散地,學(xué)生和課程繁多,包含很多的信息數(shù)據(jù)的管理。 學(xué)生選課是一個(gè)學(xué)校不可缺少的部分,它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要,所以學(xué)生選課系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄?。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案,由于信息比較多,選課信息的管理工作混亂而又復(fù)雜;一般選課情況是
3、記錄在文件上,課程的數(shù)目和代號(hào)也記錄在文件中,時(shí)間長了,如再要進(jìn)行查詢,造成查詢費(fèi)時(shí)、費(fèi)力。這種管理方式存在著許多缺點(diǎn),如:效率低、保密性差,另外時(shí)間長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。</p><p> 作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生選課信息進(jìn)行管理,有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn).例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠
4、極大地提高人事勞資管理的效率,也是科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。</p><p> 基于這些問題,有必要建立一個(gè)學(xué)生選課系統(tǒng),使選課管理工作規(guī)范化,系統(tǒng)化,程序化,避免選課管理的隨意性,提高信息處理的速度和準(zhǔn)確性,能夠及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的查詢和修改選課情況。</p><p><b> 2 需求說明</b></p><p> 本
5、系統(tǒng)就是為了管理好學(xué)生選課信息而設(shè)計(jì)的,系統(tǒng)開發(fā)的總體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生選課信息的系統(tǒng)化、規(guī)范化和程序化,建立學(xué)生選課系統(tǒng)對(duì)于減輕管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度、提高工作質(zhì)量和效率、可以快捷、方便的對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行查詢、提高了信息資源的利用率和管理水平。</p><p> 2.1 系統(tǒng)功能模塊圖</p><p> 學(xué)生選課系統(tǒng)需要完成的功能主要有:</p><p> (1)查詢
6、信息,包括按課程號(hào)、學(xué)號(hào)、教師號(hào)等進(jìn)行查詢。</p><p> (2)選課信息,包括按院別查詢,選取學(xué)號(hào)、按課程號(hào)、成績登記。每個(gè)學(xué)生選課時(shí),必須判斷學(xué)生是否能夠選修該們課程。</p><p> (3)系統(tǒng)管理,包括由超級(jí)用戶實(shí)現(xiàn)用戶帳號(hào)的管理,包括新建帳號(hào)、刪除帳號(hào)、修改密碼、設(shè)定權(quán)限等操作。</p><p> 對(duì)上述各功能進(jìn)行集中、模塊劃分,得到系統(tǒng)功能模
7、塊圖,如圖2-1。</p><p> 圖2-1 系統(tǒng)功能模塊圖</p><p> 2.2系統(tǒng)流程分析 </p><p> 系統(tǒng)流程就是用戶在使用系統(tǒng)時(shí)的工作過程。系統(tǒng)的工作流程都是從用戶登錄模塊開始,對(duì)用戶身份進(jìn)行權(quán)限驗(yàn)證,進(jìn)而對(duì)于系統(tǒng)進(jìn)行管理的。本系統(tǒng)的流程分析圖如下:</p><p><b> 重試</b>&
8、lt;/p><p><b> 否 </b></p><p> 失敗 是</p><p> 圖2-2 系統(tǒng)流程圖</p><p><b> 2.3 數(shù)據(jù)字典</b></p><p> 學(xué)生選課系統(tǒng),通過對(duì)學(xué)生選課過
9、程的內(nèi)容和數(shù)據(jù)流程分析,設(shè)計(jì)如下面所示的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):</p><p> ?。ǎ保W(xué)生信息,包括學(xué)號(hào)、姓名、性別、院別等。</p><p> ?。ǎ玻┙處熜畔ⅲń處熅幪?hào)、教師姓名、性別、職稱、畢業(yè)院校、學(xué)歷、授課等。</p><p> (3)課程信息,包括課程編號(hào)、課程名稱、學(xué)分。</p><p> ?。?)用戶信息,包括name、
10、password。</p><p> (6)選課信息,包括學(xué)生學(xué)號(hào)(所選課程編號(hào)、成績等情況)。</p><p><b> 2.4 數(shù)據(jù)流圖</b></p><p> ?。ǎ保┑卿洉r(shí)的數(shù)據(jù)流</p><p> 用戶登錄 合法要求</p><p><
11、b> 不合法要求</b></p><p> 圖2-3 登錄時(shí)數(shù)據(jù)流圖</p><p><b> 數(shù)據(jù)描述</b></p><p> 用戶登錄=用戶名+密碼</p><p> 用戶身份驗(yàn)證 合法要求 :進(jìn)入系統(tǒng)</p><p> 不合法要求 :退出系統(tǒng)</
12、p><p> 加工邏輯:避免別人隨意篡改數(shù)據(jù),增加系統(tǒng)安全性</p><p><b> ?。玻┎樵兘y(tǒng)計(jì)</b></p><p> 圖2-4 查詢統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)流圖</p><p> 數(shù)據(jù)描述,通過選擇查詢命令實(shí)現(xiàn)簡單條件、組合條件查詢。</p><p><b> ?。ǎ常┫到y(tǒng)管理</b
13、></p><p> 圖2-5 系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)流圖</p><p> 數(shù)據(jù)描述,管理員通過新建刪除修改設(shè)定權(quán)限等方式實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶帳號(hào)表的管理。</p><p> 圖2-6 數(shù)據(jù)維護(hù)數(shù)據(jù)流圖</p><p><b> 3數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)</b></p><p> 數(shù)據(jù)庫是信息管理系統(tǒng)的后臺(tái),
14、存儲(chǔ)著所有的信息,在信息管理中占有非常重要的地位。</p><p> 數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的好壞對(duì)應(yīng)系統(tǒng)的效率及實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生直接影響,而且好的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)也將有利于程序的實(shí)現(xiàn)。</p><p> 3.1數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p> 從上面的信息規(guī)定出的實(shí)體有學(xué)生實(shí)體、課程實(shí)體、選課實(shí)體、教師實(shí)體,如圖3-1。 </p><p><b&
15、gt; 1、實(shí)體圖</b></p><p><b> 圖3-1 實(shí)體圖</b></p><p><b> 2.E-R圖</b></p><p> N M</p><p><b> 1</b></p><
16、p><b> M</b></p><p><b> 圖3-2 E-R圖</b></p><p> 3.2數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p> 用戶的需求具體體現(xiàn)在各種信息的提供、保存、修改、查詢等方面,經(jīng)調(diào)查和分析,針對(duì)一般學(xué)生選課系統(tǒng)的需求和對(duì)系統(tǒng)流程圖的分析,設(shè)計(jì)成如下的邏輯結(jié)構(gòu)。</p>
17、<p> 1.系部信息表dep_pro</p><p> “系部信息表dep_pro”用來提供學(xué)生所在系別等信息。</p><p> 表3-1 系部信息表</p><p> 2.教師信息表teacher</p><p> “教師信息表teacher”用來提供教師的基本信息。</p><p> 表3
18、-2 教師信息表</p><p> 3.學(xué)生信息表student</p><p> “學(xué)生信息表student”用來提供學(xué)生的基本信息。</p><p> 表3-3 學(xué)生信息表</p><p> 4.課程信息表course</p><p> “課程信息表course”用來提供課程的基本信息。</p>
19、;<p> 表3-4 課程信息表</p><p> 5.學(xué)生選課表select info</p><p> “學(xué)生選課表select info”用來提供選課的基本信息。</p><p> 圖3-5 學(xué)生選課表</p><p> 6.教師授課表teach info</p><p> “教師授課表
20、teach_info”用來提供所選課程的人數(shù)和教師。</p><p> 表3-6 教師授課表</p><p> 7.用戶信息表user_pswd</p><p> “用戶信息表user_pswd”用來提供用戶的基本信息及權(quán)限。</p><p> 表3-7 用戶信息表</p><p><b> 4數(shù)
21、據(jù)庫行為功能</b></p><p> 對(duì)于數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)來說,最常用的功能就是安全控制、對(duì)數(shù)據(jù)的增、刪、改、查及生成報(bào)表。我們所設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫也應(yīng)包括這些基本的操作。</p><p><b> (1)安全控制</b></p><p> 任何數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)都需要安全控制功能,我們所設(shè)計(jì)的學(xué)生選課系統(tǒng)也不例外。假設(shè)我們將系統(tǒng)的用戶
22、分為如下幾類:</p><p> 學(xué)生信息管理:包括學(xué)號(hào)、姓名、年齡、性別、班級(jí)、年級(jí)、所在院系、專業(yè)、入學(xué)時(shí)間、籍貫等,可對(duì)其進(jìn)行添加、刪除、修改等操作。</p><p> 教師信息管理:包括教師號(hào)、教師名、年齡、性別、教師職稱、教師所屬院系、專業(yè)等,可對(duì)其進(jìn)行添加、刪除、修改等操作。</p><p> 課程信息管理:包括課程號(hào)、課程名、學(xué)時(shí)、學(xué)分、課程性質(zhì)
23、、開課學(xué)期、開課院系、開課專業(yè)、考試類型、上課安排等可對(duì)其進(jìn)行添加、刪除、修改等操作,。</p><p> 系部信息管理:包括系號(hào)、系名、專業(yè)號(hào)、專業(yè)名等,可對(duì)其進(jìn)行添加、刪除、修改等操作。</p><p> 用戶信息管理:包括用戶名、密碼。</p><p> 選課信息管理:包括學(xué)生選課情況,可對(duì)選課的學(xué)生、人數(shù)、所選課程等進(jìn)行查詢。</p>&
24、lt;p> 學(xué)生的需求是查詢?cè)合档恼n程、學(xué)生選課情況及學(xué)生信息的修改;教師對(duì)選課系統(tǒng)學(xué)生選課情況進(jìn)行操作,同時(shí)形成學(xué)生選課查看確認(rèn);選課管理員的功能最為復(fù)雜,包括對(duì)學(xué)生、教師、選課進(jìn)行管理和統(tǒng)計(jì),及系統(tǒng)狀態(tài)的查看、維護(hù)并生成選課報(bào)表。在實(shí)現(xiàn)時(shí),將每一類用戶作為一個(gè)角色實(shí)現(xiàn),這樣在授權(quán)時(shí)只需對(duì)角色授權(quán),而無需對(duì)每個(gè)具體的用戶授權(quán)。</p><p><b> ?。ǎ玻?shù)據(jù)操作功能</b>
25、</p><p> 數(shù)據(jù)操作功能包括對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行添加、刪除、修改、查詢功能。具體如下:</p><p><b> ?。ǎ保?shù)據(jù)錄入</b></p><p> 包括對(duì)這幾張表的數(shù)據(jù)的錄入。只有具有相應(yīng)權(quán)限的用戶才能錄入相應(yīng)表中的數(shù)據(jù)。</p><p><b> ?。ǎ玻?shù)據(jù)刪除</b></
26、p><p> 包括對(duì)這幾張表的數(shù)據(jù)的刪除。只有具有相應(yīng)權(quán)限的用戶才能刪除相應(yīng)表中的數(shù)據(jù)。</p><p><b> (3)數(shù)據(jù)修改</b></p><p> 當(dāng)某些數(shù)據(jù)發(fā)生變化時(shí)或某些數(shù)據(jù)錄入不正確時(shí),應(yīng)該允許用戶對(duì)數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改。修改數(shù)據(jù)的操作時(shí),一般是先根據(jù)一定條件查詢出要修改的記錄,然后再對(duì)其中的某些記錄進(jìn)行修改,修改完后再寫回
27、到數(shù)據(jù)庫中去。同數(shù)據(jù)的錄入與刪除一樣,只有具有相應(yīng)權(quán)限的用戶才能修改相應(yīng)表中的數(shù)據(jù)。</p><p><b> ?。ǎ矗?shù)據(jù)查詢</b></p><p> 在數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)中,數(shù)據(jù)查詢是最常用的功能。應(yīng)根據(jù)用戶提出的查詢條件進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢,在設(shè)計(jì)系統(tǒng)時(shí)應(yīng)首先征求用戶的查詢需求,然后根據(jù)這些查詢需求整理出系統(tǒng)應(yīng)具有的查詢功能。一般允許所有使用數(shù)據(jù)庫的人都具有數(shù)據(jù)查詢權(quán)力
28、。本系統(tǒng)應(yīng)具有的一些查詢要求有:</p><p><b> 學(xué)生信息查詢。</b></p><p><b> 選課信息查詢。</b></p><p> 主要是完成學(xué)生系別、學(xué)生班級(jí)、學(xué)生個(gè)人基本信息、所選課程、授課教師等查詢。</p><p><b> ?。ǎ常┥蓤?bào)表</b&
29、gt;</p><p> 數(shù)據(jù)報(bào)表是一個(gè)極為靈活的報(bào)表設(shè)計(jì)工具,可以以“數(shù)據(jù)環(huán)境設(shè)計(jì)器”作為數(shù)據(jù)源,創(chuàng)建有層次的、匯總?cè)舾申P(guān)系型數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)的復(fù)雜報(bào)表。本設(shè)計(jì)主要是選課名單報(bào)表。</p><p><b> 5 結(jié)論</b></p><p> 通過本次設(shè)計(jì)我學(xué)習(xí)了如何使用SQL Server2000和VB來創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。學(xué)生選課系統(tǒng)在正常運(yùn)行
30、中需要對(duì)學(xué)生信息、教師信息、課程信息進(jìn)行管理,利用學(xué)生系統(tǒng)系統(tǒng)及時(shí)了解各個(gè)關(guān)節(jié)中信息的變更,有利于提高管理的效率。</p><p> 本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)選課信息、教師信息、總體選課情況信息的查詢和統(tǒng)計(jì)、工作人員和管理人員信息查看及維護(hù)。學(xué)校管理員可以瀏覽、查詢、修改、統(tǒng)計(jì)選課的基本信息;瀏覽、查詢、統(tǒng)計(jì)和修改學(xué)生選課的基本信息,瀏覽、查詢、統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息,但不能添加刪除和修改學(xué)生的信息,這部分功能應(yīng)該由工作人員執(zhí)行,但
31、是,刪除某條學(xué)生選課基本信息記錄時(shí),應(yīng)實(shí)現(xiàn)對(duì)該學(xué)生選課的級(jí)聯(lián)刪除。并且還應(yīng)具有生成選課報(bào)表,并打印輸出的功能。設(shè)計(jì)不同用戶的操作權(quán)限和登陸方法對(duì)所有用戶開放的學(xué)生選課查詢和個(gè)人部分信息維護(hù)查看個(gè)人情況信息維護(hù)學(xué)生個(gè)人密碼根據(jù)選課情況對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作并生成報(bào)表根據(jù)選課情況對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作并生成報(bào)表查詢及統(tǒng)計(jì)各種信息維選課信息維護(hù)工作人員和管理員信息維護(hù)學(xué)生信息處理信息的完整性。</p><p> 在本系統(tǒng)的開發(fā)過
32、程中,由于本人在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)方面都存在著不足,以及在整個(gè)開發(fā)的過程中,時(shí)間也比較倉促。因此,該系統(tǒng)存在一些缺陷和不足。因?yàn)閷?duì)學(xué)生管理的整個(gè)流程不夠熟悉,在需求分析時(shí)未能做到完全滿足用戶的需求。盡管本系統(tǒng)存在著很多不足,但其功能全面、易于日后程序更新、數(shù)據(jù)庫管理容易。相信本學(xué)生選課系統(tǒng)是一套學(xué)校在日常管理中必不可少的管理軟件。</p><p><b> 6 參考文獻(xiàn)</b></p>
33、;<p> 1 周佩德. 數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用. 第一版.電子工業(yè)出版社,2000:105-118</p><p> 2 劉炳文. VISUAL BASIC程序設(shè)計(jì). 第一版. 人民大學(xué)出版社, 1999:167-185</p><p> 3 吳開軍. 選課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn). 第二版. 西南師大出版社,1999:46-72 </p><p> 4
34、劉炳文. 精通VISUAL BASIC 6.0. 第四版. 人民郵電出版社, 2003:95-106</p><p> 5 黃淼云. VB6.0辦公自動(dòng)化編程. 第三版. 國防工業(yè)出版社, 2005:184-206</p><p> 6 王要武. 管理系統(tǒng). 第四版. 電子工業(yè)出版社,2003:66-80</p><p> 7 林立軍. Visual Basi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- sqlserver數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)--選課管理系統(tǒng)
- 學(xué)生選課系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- 學(xué)生選課系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- 學(xué)生選課系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- 學(xué)生選課系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)--學(xué)生選課系統(tǒng)
- 學(xué)生選課系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- pb課程設(shè)計(jì)—學(xué)生選課系統(tǒng)
- 學(xué)生選課系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 學(xué)生選課管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- 學(xué)生選課系統(tǒng)-課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 學(xué)生選課系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 學(xué)生選課系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)
- vfp課程設(shè)計(jì)--學(xué)生管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)說明書
- 學(xué)生管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)說明書
- sqlserver圖書館管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)說明書
- 學(xué)生選課管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- c#學(xué)生選課系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)報(bào)告--學(xué)生選課管理系統(tǒng)
- 學(xué)生管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)說明書 (2)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論