plc課程設(shè)計---三層電梯控制設(shè)計

1、<p>　　《Protel 與EDA技術(shù)》</p><p><b>　　課程考查論文</b></p><p>　　題目： 三層電梯控制設(shè)計 </p><p>　　專業(yè)班級：自動化2班 </p><p>　　學(xué)號： </p>

2、<p>　　姓名： </p><p>　　成績： </p><p><b>　　一 課題意義1</b></p><p>　　二 設(shè)計任務(wù)及要求1</p><p><b>　　三 方案說明1</b>

3、</p><p>　　四 PLC的選擇及I/o分配2</p><p><b>　　五 程序設(shè)計4</b></p><p><b>　　六 調(diào)試過程6</b></p><p>　　七 總結(jié)心及得體會7</p><p><b>　　一 課題意義</b&g

4、t;</p><p>　　可編程控制器是一門實踐性非常強的專業(yè)課程 ,只有通過學(xué)生積極動手 ,主動參與才能掌握實際技能。在完成任務(wù)的過程中掌握知識 ,同時培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力以及自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣 ,讓學(xué)生自己提出問題 ,并經(jīng)過思考 ,自己解決問題 ,才能達(dá)到學(xué)生真正掌握知識與技能之目的。不僅要讓讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣 ,還讓學(xué)生在設(shè)計當(dāng)中不必花費太多精力了解控制對象的工藝 ,給學(xué)生信心保證能夠較為順利地

5、完成設(shè)計任務(wù)。</p><p><b>　　二 設(shè)計任務(wù)及要求</b></p><p>　　設(shè)計一個三層電梯。電梯由乘客控制執(zhí)行，轎內(nèi)優(yōu)先；行車方向由內(nèi)選信號和呼梯信號決定，順向優(yōu)先執(zhí)行；停層時可自動開門；可本層呼梯信號開門；有樓層信號顯示。有夾人和超重保護(hù)。</p><p><b>　　三 方案說明</b></p&

6、gt;<p>　　四 PLC的選擇及I/o分配</p><p>　　1、PLC選擇為歐姆龍公司CPM2A-60CDR-A機型端子</p><p><b>　　2、輸入端子分配</b></p><p><b>　　3、輸出端子分配</b></p><p><b>　　五 程序設(shè)

7、計</b></p><p><b>　　六 調(diào)試過程</b></p><p>　　再點擊工具欄PLC——傳送——PLC就可以將編輯好的程序傳送的PLC里面運行</p><p><b>　　七 總結(jié)心及得體會</b></p><p>　　電梯課程設(shè)計中，自己所編輯的梯形圖很多錯誤，自己所分

8、配的I/o端口不符合實驗設(shè)備要求的輸入輸出接口，從而使程序下載到PLC不能夠正確運行，編寫梯形圖時對程序的整體把握度不夠。PLC程序是一門簡單的程序語言，雖然花費兩天時間學(xué)習(xí)PLC程序，但反映出對PLC程序不熟悉，不能在大腦里面有一個整體思維，實驗結(jié)果采用了老師的梯形圖，在仿真的時候感受了一下PLC程序的神奇，親眼看見了下載程序后電梯的自動運行。通過這次的課程設(shè)計增加了自己對PLC程序的認(rèn)識，使以前學(xué)到的知識在實踐中得以運用。</