房產(chǎn)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫課程設計_第1頁
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文檔簡介

1、<p><b>  軟 件 學 院</b></p><p><b>  課程設計報告書</b></p><p>  課程名稱 數(shù)據(jù)庫課程設計 </p><p>  設計題目 房產(chǎn)管理系統(tǒng) </p><p

2、>  專業(yè)班級 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX </p><p>  學 號 xxxxxxxxxxx </p><p>  姓 名 xxxx </p><p>  指導教師 xxxxxx

3、 </p><p><b>  2011年6月</b></p><p><b>  目 錄</b></p><p><b>  1 設計時間1</b></p><p><b>  2 設計目的1</b><

4、/p><p><b>  3 設計任務1</b></p><p><b>  4 設計內(nèi)容1</b></p><p><b>  4.1需求分析2</b></p><p>  4.2概念結構設計5</p><p>  4.3邏輯結構設計6</

5、p><p>  4.5數(shù)據(jù)庫表空間和表設計7</p><p>  4.6數(shù)據(jù)庫的實施9</p><p>  4.7創(chuàng)建其它數(shù)據(jù)庫對象12</p><p><b>  5總結與展望12</b></p><p><b>  參考文獻14</b></p><

6、;p><b>  1 設計時間</b></p><p>  時間:17周(2011年6月13~2011年6月19日)</p><p><b>  2 設計目的</b></p><p>  數(shù)據(jù)庫原理及應用課程設計是軟件工程專業(yè)集中實踐性環(huán)節(jié)之一。其目的在于加深對數(shù)據(jù)庫基礎理論和基本知識的理解,掌握使用數(shù)據(jù)庫進行軟件設

7、計的基本方法,提高運用數(shù)據(jù)庫解決實際問題的能力,最終實現(xiàn)對于給定的應用環(huán)境,構造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式,建立數(shù)據(jù)庫及其應用系統(tǒng),使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù),滿足各種用戶的應用需求(信息要求和處理要求)。同時,此次設計對于同學將來的畢業(yè)設計和具體工作實踐將有重要的意義。</p><p>  近年來,隨著計算機技術的發(fā)展和電腦的普及,特別是企業(yè)上網(wǎng)工程和辦公自動化的進展迅猛,越來越多的企業(yè)在管理部門紛紛采用MIS通過辦公室的一

8、臺PC機完成復雜的日常業(yè)務處理,從而減少工作量提高效率。在這樣的背景下,更多的國有大中型企業(yè)從中受益。通常這樣的企業(yè)存在部門多,業(yè)務雜,數(shù)據(jù)流量大的特點,如果在各個部門使用一個針對性強,操作簡單而數(shù)據(jù)處理功能強大的MIS,無疑是能起到事半功倍的效果。</p><p><b>  3 設計任務</b></p><p>  房產(chǎn)管理系統(tǒng)應具有分房、調房、退房和咨詢統(tǒng)計功能

9、,同時應能對房產(chǎn)信息、住房信息、住戶基本信息及住戶家庭信息等進行管理,并建立住房和住戶之間的對應關系。對這些信息應能進行方便快捷的新增、修改和刪除等操作,另外還能快速找到所需的信息,這個就是 需要查詢功能</p><p><b>  4 設計內(nèi)容</b></p><p><b>  房產(chǎn)管理系統(tǒng)。</b></p><p>

10、<b>  系統(tǒng)主要功能</b></p><p>  1.分房,調房,退房詢,咨統(tǒng)計</p><p>  2.用戶可以查詢房產(chǎn)信息,住房信息,住戶信息,住戶家庭信息</p><p>  3.刪除,修改,新增信息</p><p><b>  4.1需求分析</b></p><p&g

11、t;  房產(chǎn)科把用戶申請表(按照統(tǒng)一的格式由用戶填寫)輸入系統(tǒng)后,系統(tǒng)首先檢查申請表的合法性,對不合法的申請表系統(tǒng)拒絕接受,對合法的申請表根據(jù)類型分別進行處理。</p><p>  如果是分房申請,則根據(jù)申請者的情況計算其分數(shù),當分數(shù)高于閾值分數(shù)時,按分數(shù)高低將申請單插到分房隊列的適當位置。每月最后一天進行一次分房活動,從空房文件中讀出空房信息,把好房優(yōu)先分配給排在分房隊列前面的符合該登記住房條件的申請者,從空房

12、文件中刪除掉這個房號的信息,從分房隊列中刪除申請單,并把此房號的信息和住戶信息一起寫到住房文件中,輸出住房分配單給住戶,同時計算房租并將算出的房租寫到房租文件中。</p><p>  如果是調房申請,則根據(jù)申請者的情況確定其住房等級,然后在空房文件中查找屬于給等級的空房,退掉原住房,再進行與分房類似的處理。</p><p>  如果是退房申請,則從住房文件和房租文件中刪除有關的信息,再把此

13、房號的信息寫到空房文件中。 </p><p>  住戶可向系統(tǒng)詢問目前分房的閾值分數(shù),居住某類房屋的條件,某房號的單位面積房租等信息。房產(chǎn)科可以要求系統(tǒng)打印出住房情況的統(tǒng)計表,或更改某類房屋的居住條件、單位面積房租等。</p><p><b>  4.2概念結構設計</b></p><p>  E-R圖是分為兩部分實體和屬性,每個實體可以有多個

14、屬性,這些屬性用來表示實體的性質。不同實體之間可以用關系進行連接,表明各個實體之間的內(nèi)在聯(lián)系。實體和實體之間的關系有一對一的關系(1:1),一對多的關系(1:N)和多對多的關系(N:M)。</p><p>  4.2.1 用戶與住房E-R圖 圖 4.2.1</p><p>  4.2.2 管理員與用戶E-R圖 </p><p><b>

15、;  圖4.2.2</b></p><p>  4.2.3操作員和住房E-R圖</p><p><b>  圖4.2.3</b></p><p>  4.2.4管理員和操作員E-R圖 圖4.2.4</p><p>  4.2.5總E-R圖</p><p><b&g

16、t;  圖4.2.5</b></p><p><b>  4.3邏輯結構設計</b></p><p>  數(shù)據(jù)庫邏輯設計的任務是將概念結構轉換成特定DBMS所支持的數(shù)據(jù)模型的過程。從此開始便進入了“實現(xiàn)設計”階段,需要考慮到具體的DBMS的性能、具體的數(shù)據(jù)模型特點。</p><p>  從E-R圖所表示的概念模型可以轉換成任何一種具

17、體的DBMS所支持的數(shù)據(jù)模型,如網(wǎng)狀模型、層次模型和關系模型。這里只討論關系數(shù)據(jù)庫的邏輯設計問題,所以只介紹E-R圖如何向關系模型進行轉換。</p><p>  關系模型的邏輯結構是一組關系模式的集合。E-R圖則是由實體,實體的屬性和實體間的聯(lián)系三個要素組成。所以將E-R圖轉換為關系模型實際上就是要將實體,實體的屬性和實體間的聯(lián)系轉換為關系模式。轉換原則如下。</p><p>  1. 實

18、體類型的轉換:一個實體型轉換成一個關系模式。實體的屬性就是關系的屬性,</p><p>  實體的碼就是關系的碼。</p><p>  2.聯(lián)系類型的轉換,根據(jù)不同的情況做不同的處理。</p><p>  (1)一個1:1的聯(lián)系可以轉換為一個獨立的關系模式,也可以與任意一端對應的關系模式合并。如果轉換為一個獨立的關系模式,則與該聯(lián)系相連的各實體的碼以及聯(lián)系本身的屬性

19、均轉換為關系的屬性,每個實體的碼均是該關系的候選碼。如果與某一端實體對應的關系模式合并,則需要在該關系模式的屬性中加入另一個關系模式的碼和聯(lián)系本身的屬性。</p><p> ?。?)一個1:N的聯(lián)系可以轉換為一個獨立的關系模式,也可以與N端對應的關系模式合并。如果轉換為一個獨立的關系模式,則與該聯(lián)系相連的各實體的碼以及聯(lián)系本身的屬性均轉換為關系的屬性,而關系的碼為N端實體的碼。</p><p&

20、gt; ?。?)一個M:N聯(lián)系轉換為一個關系模式。與該聯(lián)系相連的各實體的碼為各實體碼的組合。</p><p> ?。?)三個或三個以上實體間的一個多元聯(lián)系可以轉換為一個關系模式。與該多元聯(lián)系相連的各實休的碼以及聯(lián)系本身的屬性均轉換為關系的屬性,而關系的碼為各實體碼的組合。</p><p> ?。?)具有相同碼的關系模式可合并。</p><p>  3. 根據(jù)學生宿舍

21、管理系統(tǒng)的E-R圖轉換為關系模型如下。</p><p>  將每一個實體轉換成一個關系(關系就是給出關系名,屬性就是實體屬性,并標明該關系的主鍵用下劃線來表示)</p><p><b>  關系模式:</b></p><p>  用戶信息表(戶主,部門,職稱,人口,房號)</p><p>  住房要求(戶主,要求)<

22、;/p><p>  住房標準(面積,最低分數(shù))</p><p>  房產(chǎn)文件(房號,住房面積,分配標志,房租)</p><p>  住房文件(戶主,職稱,部門,人口,分數(shù),房號,住房面積)</p><p>  分房要求(戶主,部門,職稱,人口,分數(shù),要求面積)</p><p>  退房要求(部門,房號)</p>

23、<p>  調房要求(戶主,部門,職稱,人口,分數(shù),面積,房號,申請面積)</p><p>  以上關系模式均為3NF。</p><p>  4.5數(shù)據(jù)庫表空間和表結構設計</p><p>  表4.5.1登陸信息表loca-in</p><p>  表4.5.2用戶信息表user_info</p><p&g

24、t;  表4.5.3住房要求user_q</p><p>  表4.5.4住房標準zhu_b</p><p>  表4.5.5住房文件zhu_w</p><p>  表4.5.6房產(chǎn)文件fang_w</p><p>  表4.5.7分房要求fang_q</p><p>  表4.5.8調房要求tiao_q</p&

25、gt;<p>  表4.5.9退房要求tui_q</p><p><b>  4.6數(shù)據(jù)庫的實施</b></p><p>  1、登錄信息loca-in</p><p>  create table loca-in</p><p><b>  (</b></p><

26、p>  Local-id char(20) not null,</p><p>  Local-p char(20)not null</p><p>  Local-r char (10) not null</p><p><b>  )</b></p><p>  tablespace susyhe_data;&

27、lt;/p><p>  2、用戶信息表user_info</p><p>  create table user_info</p><p><b>  (</b></p><p>  huzhu char(20)not null, primary key (huzhu)</p><p>  bumen

28、 char(20) not null,</p><p>  zhicheng char(10) not null,</p><p>  renkou char(8),</p><p>  fanghao int</p><p><b>  )</b></p><p>  tablespace su

29、she _data;</p><p>  3、住房要求user_q</p><p>  create table user_q</p><p><b>  (</b></p><p>  huzhu char(20) not null, foreign key references faculty(huzhu),<

30、/p><p>  yaoqiu char(10) not null, </p><p><b>  )</b></p><p>  tablespace sushe_data;</p><p>  4、住房標準zhu_b </p><p>  create table zhu_b</p>

31、<p><b>  (</b></p><p>  mianji int not null, primary key (huzhu),</p><p>  zuidifenshu int not null,</p><p><b>  )</b></p><p>  tablespa

32、ce sushe _data;</p><p>  5、住房文件zhu_w</p><p>  create table zhu_w</p><p><b>  (</b></p><p>  huzhu char(20) not null, primary key (huzhu)</p><p>

33、;  zhicheng char(10) not null,</p><p>  bumen char (20) not null, foreign key references major(bumen),</p><p>  fenshu int not null,</p><p>  renkou int </p><p>  fangh

34、ao char(4) </p><p>  zhufangmianji int</p><p><b>  )</b></p><p>  tablespace sushe _data;</p><p>  6、房產(chǎn)文件fang_w</p><p>  create table fang_w<

35、;/p><p><b>  (</b></p><p>  fanghao char(4) primary key,</p><p>  fenpeibiaozhi char(4) not null,</p><p>  fangzu int not null,</p><p>  zhufangmi

36、anji int not null,</p><p><b>  )</b></p><p>  Tablespace sushe_data;</p><p>  7、分房要求fang_q</p><p>  create table fang_q</p><p><b>  (<

37、;/b></p><p>  huzhu char(20) primary key not null,</p><p>  bumen char(20) not null,</p><p>  zhicheng char(10) not null,</p><p>  renkou int not null,</p>&l

38、t;p>  fenshu int not null,</p><p>  yaoqiumianji int not nul</p><p><b>  )</b></p><p>  tablespace sushe_data;</p><p>  8、調房要求tiao_q</p><p>

39、  create table tiao_q</p><p><b>  (</b></p><p>  huzhu char(20) not null, primary key</p><p>  bymen char(20) not null,</p><p>  zhicheng char(10) not null&

40、lt;/p><p>  renkou int not null</p><p>  fenshu int not null</p><p>  mianji int not null</p><p>  fanghao char(4) not null</p><p>  shenqingmianji int not nu

41、ll</p><p><b>  )</b></p><p>  tablespace sushe_data;</p><p>  9、退房要求tui_q</p><p>  create table tui_q</p><p><b>  (</b></p>

42、<p>  bumen char(20) primary key,</p><p>  fanghao char(4)not null,</p><p><b>  )</b></p><p>  tablespace sushe_data;</p><p>  4.7創(chuàng)建其它數(shù)據(jù)庫對象</p>

43、<p><b>  視圖的創(chuàng)建:</b></p><p>  創(chuàng)建視圖用于查尋用戶信息</p><p>  CREATE VIEW yhxx</p><p>  AS SELECT yaoqiu,zhufangmianji </p><p>  FROM user_info JOIN user_q

44、ON user_info.huzhu= user_q.huzhuJOIN zhu_w ON user_q.huzhu=zhu_w.huzhu觸發(fā)器的創(chuàng)建: 創(chuàng)建觸發(fā)器zfq,使得在退房要求表中執(zhí)行退房申請時,則從住房文件和房租文件中刪除有關的信息,再把此房號的信息寫到空房文件中</p><p>  CREATE TRIGGER zfq ON tui_q FOR delect <

45、;/p><p>  AS BEGIN delect tui_q SET bumen,fanghao to fang_w </p><p><b>  END</b></p><p>  . 存儲過程的創(chuàng)建:創(chuàng)建一個存儲過程fang_w1,輸入房號,返回分配標志,房租,住房面積。(一個輸入變量,三個輸出變量)CREATE P

46、ROC fang_w1 @fanghao char(4),@fenpeibiaozhi char(4) output,@fangzu int output,@zhufangmianji int output,AS</p><p>  SELECT @fenbeibiaozhi=分配標志,@fangzu=房租,@zhufangmianji=住房面積</p><p>  FROM fang

47、_w</p><p>  WHERE 房號=@fangha</p><p><b>  5總結與展望</b></p><p>  短短一周的課程設計已經(jīng)結束,在課程設計中每個人都遇到了一定的問題,通過老師和同學的幫助、指導所有問題都得到了解決,也使自己對一些問題有了新的看法和認識。在這一周中,通過我們的親身實踐和學習不僅鞏固了之前所學的知識,也

48、使自己明白了之前學習中的盲點。</p><p>  課程設計是開放教育試點專業(yè)學生整個學習過程中的一個重要實踐環(huán)節(jié),通過課程設計認識到自己的不足,例如,缺乏動手能力,平時大家都學習理論知識,所以實踐能力相對薄弱,出現(xiàn)眼高手低的情況,在實際操作中會出現(xiàn)各種錯誤。課程設計也是學生在校學習期間學習成果的綜合總結,它對于培養(yǎng)學生的科研能力,提高其綜合能力及全面素質具有重要的意義。</p><p>

49、<b>  參考文獻</b></p><p>  [1] 王永貴.《Oracle數(shù)據(jù)庫管理與應用》.中國礦業(yè)大學出版社.2009</p><p>  [2] 張龍祥.數(shù)據(jù)庫原理與設計.北京:人民郵電出版社.2000</p><p>  [3] 李紅.數(shù)據(jù)庫原理與應用.北京:高等教育出版社.2002</p><p>  [

50、4] 王能斌.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理.北京:電子工業(yè)出版社.2002</p><p>  [5] 張立科.信息管理系統(tǒng)開發(fā)實例導航.北京:人民郵電出版社.2005</p><p>  [6] 邵洋.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)實例導航.北京:人民郵電出版社.2003</p><p>  [7] 李振格. sql server 2000 中文版入門與提高.清華大學出版社.2008<

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