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文檔簡介
1、<p><b> “”的自述 </b></p><p> 大家好,我是.在集合這個(gè)大家庭里,我可是個(gè)活躍分子,很多領(lǐng)域都有我的足跡,因此我就成了一個(gè)大家都認(rèn)識的名人.認(rèn)識歸認(rèn)識,你了解我嗎;你知道我的種種“功績”嗎?下面我就自己做一下介紹吧.</p><p> 一、揭開面紗 認(rèn)識我吧</p><p> 例1判斷下列幾個(gè)命題
2、,將正確的填在橫線上.</p><p><b> ?、佟?lt;/b></p><p><b> ② </b></p><p><b> ?、?lt;/b></p><p><b> ④.</b></p><p> 解:①不正確,定義中說
3、不含有任何元素,是含有一個(gè)元素0的單元素集合,不相等.</p><p> ②正確,是任何集合的子集.</p><p> ?、壅_,是個(gè)集合但它也可以看成中的一個(gè)元素,故可用屬于符號.</p><p> ?、苷_,兩個(gè)集合代表元素不同,也不可能有公共元素,交集為.</p><p> 評注:本題涉及了的基本性質(zhì),包括它的定義、與其他集合的關(guān)系
4、等.從解析過程我們需要注意這幾方面:含元素個(gè)數(shù)為0而不是含有0元素、是任何集合的子集是任何非空集合的真子集、可以作為元素看待、集合代表元素不同交集為.這幾點(diǎn),對于我們?nèi)嬲J(rèn)識很有幫助.</p><p> 練習(xí):下列集合表示空集的是( )</p><p> ?。痢 ?B [來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]</p><p
5、> ?。谩 。?lt;/p><p> 二、包含關(guān)系 記住有我</p><p> 例2:設(shè) 若,求實(shí)數(shù)組成的集合.</p><p> 解:集合.[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]</p><p><b> ,集合可能為、或.</b></p><p> 當(dāng)為時(shí),方程無解,所以;<
6、;/p><p> 當(dāng)為時(shí),方程的解為,所以即;</p><p> 當(dāng)為時(shí),方程的解為5,所以即.</p><p> 綜上所述實(shí)數(shù)組成的集合為.</p><p> 評注:本題用到了分類討論思想,在對集合討論時(shí),不要只注意到單元素集合還要注意到的情況.本題充分體現(xiàn)了,空集是任何集合的子集.</p><p> 練習(xí):已
7、知集合,集合,若,求的范圍.</p><p> 三、集合運(yùn)算 有我一份</p><p> 例3:設(shè),,若,求的取值范圍.</p><p><b> 解:集合.</b></p><p><b> ,集合為或不為.</b></p><p><b> 當(dāng)為時(shí),
8、即;</b></p><p><b> 當(dāng)不為時(shí),</b></p><p><b> 若即時(shí), ,則;</b></p><p> 若即時(shí),,由,得或,則[來源:學(xué)科網(wǎng)]</p><p><b> 或.</b></p><p> 綜上
9、所述的取值范圍為.[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]</p><p> 評注:如果集合中的元素滿足一個(gè)含參數(shù)的不等式,有、等,就要特別注意為的情況.本題我們要解含參不等式,就要從三方面進(jìn)行討論,其中第1種情況就要先想到為.</p><p> 練習(xí):設(shè)若,求的值.</p><p> 四、補(bǔ)集思想 用我則易</p><p> 例4:已知
10、集合若,求的范圍.</p><p><b> 解:集合,集合.</b></p><p><b> 若,則或即或.</b></p><p> 那么,則.[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]</p><p> 評注:本題正面考慮不太好想,所以采用了“反證法”的“正難則反”的思想,從反面入手先解得滿
11、足的的取值范圍,再利用補(bǔ)集思想轉(zhuǎn)回來解決了問題.所以只要是出現(xiàn)求參數(shù)范圍的問題,我們都可以從它的對立面利用解決問題方便的原則來考慮.</p><p><b> 練習(xí):集合</b></p><p><b> 若,求的范圍.</b></p><p> 大家看清楚了嗎?以上就是我的自我介紹了,其中包含了我的重要性質(zhì)、我的重
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