模擬電子技術(shù)及課程設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、<p>　　模擬電子技術(shù)及課程設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)</p><p>　　課程代碼：59012914 課程性質(zhì)：必修課 課程類型：B類</p><p><b>　?。ㄒ唬┱n程性質(zhì)</b></p><p>　　模擬電子技術(shù)是一門高等職業(yè)技術(shù)院校電類專業(yè)應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，實(shí)踐性較強(qiáng)，要求學(xué)生既要掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，又要結(jié)合工作實(shí)

2、際，提高學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力。在教學(xué)中要根據(jù)高職學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)及就業(yè)崗位需求組織教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)采取適宜的教學(xué)方法，教、學(xué)、練一體化，注重理論與實(shí)踐的融合，從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) 。</p><p><b>　　（二）課程目標(biāo)</b></p><p>　　總體目標(biāo)：培養(yǎng)應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工

3、程技術(shù)專業(yè)相應(yīng)職業(yè)崗位的職業(yè)能力；為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。</p><p><b>　　1.能力目標(biāo)</b></p><p>　　通過完成電子耳機(jī)制作、蓄電池報(bào)警器制作、直流穩(wěn)壓電源組裝等項(xiàng)目，能進(jìn)行電子元器件及集成單元識(shí)別、檢測、選用；會(huì)查閱元器件手冊(cè)；能制作簡單電路板、裝配焊接、調(diào)試、排除故障；會(huì)使用電子儀器、儀表測量電子電路電量；能識(shí)讀電子

4、電路圖，會(huì)分析電子電路工作原理。</p><p><b>　　2.知識(shí)目標(biāo) </b></p><p>　　1）了解常用電子元件的外形、規(guī)格、特性以及在圖紙上的表達(dá)方法，掌握常用電子元件的簡易測量方法，及選用方法。 </p><p>　　2）掌了解基本放大電路的組成及各個(gè)元件在電路中的作用；掌握放大電路的分析方法（靜態(tài)、動(dòng)態(tài)）；了解靜態(tài)工作點(diǎn)的穩(wěn)

5、定方法；了解射極輸出器的分析方法。 </p><p>　　3）了解多級(jí)放大器的耦合方式；掌握多級(jí)放大器放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻估算方法；理解負(fù)反饋對(duì)放大器性能的影響。</p><p>　　4）了解運(yùn)算放大器的組成和主要參數(shù)、理想運(yùn)算放大器的工作特性，掌握應(yīng)用運(yùn)算放大器組成加法、減法、比例、積分電路的估算方法。</p><p>　　5）了解穩(wěn)壓電源組成、各部分作用

6、；掌握整流、濾波、穩(wěn)壓電路有關(guān)參數(shù)計(jì)算方法；理解整流、濾波、穩(wěn)壓電路工作原理。</p><p>　　6）了解常用芯片的引腳分布及各引線的功能。</p><p>　　7）掌握電子電路的組裝及焊接技術(shù)。</p><p><b>　　3.素質(zhì)目標(biāo)</b></p><p>　　1）在項(xiàng)目完成訓(xùn)練中培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、客觀公正

7、的職業(yè)道德</p><p>　　2）在項(xiàng)目完成訓(xùn)練中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人際交流、分析問題與解決問題能力。</p><p>　　3）在項(xiàng)目完成訓(xùn)練中培養(yǎng)做決定與計(jì)劃能力、自我控制與管理能力、評(píng)價(jià)（自我、他人）能力、時(shí)間管理能力、學(xué)習(xí)能力。</p><p>　　4）在項(xiàng)目完成訓(xùn)練中培養(yǎng)行業(yè)安全生產(chǎn)與操作的職業(yè)規(guī)范。</p><p>　　（三）課程內(nèi)容

8、與要求</p><p>　　（四）課程實(shí)施與項(xiàng)目設(shè)計(jì)</p><p><b>　　1.項(xiàng)目設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　2.課程實(shí)施建議</b></p><p>　?。?）教材選用與編寫</p><p>　　依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向

9、課程的設(shè)計(jì)思想。</p><p>　　建議使用的教材及教學(xué)參考資料：</p><p>　　教材：曾玲琴主編《模擬電子技術(shù)》電子工業(yè)出版社</p><p><b>　?。?）教學(xué)建議</b></p><p>　　以工作過程為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)情境表中對(duì)本情境的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、建議教學(xué)方法等為依據(jù)，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境。</p&

10、gt;<p><b>　　主要教學(xué)方法有： </b></p><p>　　頭腦風(fēng)暴法；角色扮演法；引導(dǎo)文法。</p><p><b>　?。?）教師要求</b></p><p>　　1）具有系統(tǒng)的電子產(chǎn)品裝接規(guī)劃與實(shí)施理論知識(shí) 。</p><p>　　2）具備電子產(chǎn)品制造工藝能力。 &

11、lt;/p><p>　　3）課內(nèi)實(shí)踐部分主講教師必須具備現(xiàn)場實(shí)際工作經(jīng)歷2年以上或?qū)嵺`指導(dǎo)教學(xué)3年以上 。</p><p>　　4)具備設(shè)計(jì)基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。 </p><p>　　5）擁有考評(píng)員資格證或中、高級(jí)電子產(chǎn)品裝配工資格證或者中、高級(jí)電子產(chǎn)品維修工資格證。</p><p><b>　?。?）教學(xué)場地要求<

12、;/b></p><p>　　1）為了保證理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)你的緊密結(jié)合，要求有模擬電子實(shí)訓(xùn)室。</p><p>　　2）要有一個(gè)學(xué)生鍛煉的實(shí)訓(xùn)基地，并配有鑷子、尖嘴鉗等拆裝、焊接工具，以便提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和社會(huì)工作能力。</p><p>　　（5）教學(xué)資源開發(fā)與利用</p><p>　　利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多媒體課件、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課

13、程，方便學(xué)生課余自學(xué)。編寫電子教材、課件、制作視頻、動(dòng)畫。充分利用校外實(shí)訓(xùn)基地，滿足學(xué)生參觀、實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的需要，并在合作中關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。積極利用電子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館、各大網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變，使學(xué)生知識(shí)和能力的拓展成為可能。</p><p>　　(五) 課程考核與評(píng)價(jià)</p><p>　　模擬電子技術(shù)課的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的

14、實(shí)踐動(dòng)手能力，考核把重點(diǎn)放在了平時(shí)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)上，每個(gè)項(xiàng)目打分都以百分制，其中教師考核占40%，學(xué)生小組評(píng)價(jià)占30%，學(xué)生自評(píng)占30%。項(xiàng)目考核占總成績的60%，學(xué)生對(duì)于課程的知識(shí)性學(xué)習(xí)占總成績的40%，由期末測試的成績給定。</p><p>　　對(duì)表現(xiàn)特別突出同學(xué)適當(dāng)加分，比如建議具有創(chuàng)新性和建設(shè)性。</p><p><b>　　附：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表</b></p&g