職業(yè)生涯規(guī)劃論文

1、<p><b>　　一．目的</b></p><p>　　1、了解影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素；</p><p>　　2、掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的方法</p><p><b>　　二．要求：</b></p><p>　　1、每位同學(xué)應(yīng)獨(dú)立完成答卷；</p><p>　　2、規(guī)

2、劃不應(yīng)少于3000字；</p><p><b>　　三．考試內(nèi)容：</b></p><p>　　1、自我評(píng)估：結(jié)合〈霍蘭德職業(yè)性向測(cè)試〉結(jié)果，分析個(gè)人的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力和價(jià)值觀。（10分）</p><p>　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)帕森斯的《職業(yè)—人匹論》；霍蘭德的職業(yè)性向理論；佛隆的擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論，談?wù)勀愕睦硐肼殬I(yè)及發(fā)展目標(biāo)是什么？實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的

3、途徑有哪些？（10分）</p><p>　　3、查閱、分析有關(guān)職業(yè)資料。詳細(xì)分析你目前的能力與職業(yè)目標(biāo)的要求有哪些差距？（15分）</p><p>　　4、生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估。從社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境、家庭因素三方面分析，實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)可能遇到的阻力；達(dá)到目標(biāo)可能獲得的助力。（15分）</p><p>　　5、制定行動(dòng)計(jì)劃：根據(jù)1至4部分的分析，詳細(xì)制訂你的短期（3年以內(nèi)）、

4、中期（4-5年）和長(zhǎng)期（6-10年）目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。主要包括：必須進(jìn)行的教育和訓(xùn)練安排；獲得發(fā)展機(jī)會(huì)的安排；排除各種阻力的措施；爭(zhēng)取各種助力的措施等。（40分）</p><p>　　6、評(píng)估與回饋：請(qǐng)與兩位同學(xué)或親友討論你的職業(yè)生涯規(guī)劃并寫出他們的具體看法。如果發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人對(duì)你的規(guī)劃持有異議，請(qǐng)分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因？是否有必要調(diào)整或如何調(diào)整你的規(guī)劃？（10分）</p><p>　　7、通過(guò)對(duì)

5、《職業(yè)生涯規(guī)劃》課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和建議。</p><p><b>　　職業(yè)生涯規(guī)劃</b></p><p><b>　　前言</b></p><p>　　經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)生活，我對(duì)自己今后的職業(yè)生涯有了更加具體的計(jì)劃；通過(guò)對(duì)“職業(yè)生涯規(guī)劃”這門課的學(xué)習(xí)，更加認(rèn)識(shí)到規(guī)劃的重要性與必要性。一個(gè)對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有正確規(guī)劃的人，

6、是不會(huì)有光明前途的，他只能在渾渾噩噩中度過(guò)寶貴的時(shí)光，最終成為碌碌無(wú)為的人。這樣的人是極其可悲的，這樣的人生是極其可悲的。作為大一學(xué)生，有幸系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“職業(yè)生涯規(guī)劃”，懂得了為自己進(jìn)行規(guī)劃的重要性，所以我要認(rèn)真進(jìn)行規(guī)劃，用自己的行動(dòng)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，用自己的努力去換取人生的成功與輝煌。在就業(yè)壓力如此巨大的環(huán)境下，只有正確認(rèn)識(shí)自己，并且真正發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的不足，為自己做好規(guī)劃，才能有一個(gè)美好的未來(lái)！</p><p&

7、gt;<b>　　一.自我評(píng)估</b></p><p><b>　　1.職業(yè)性向</b></p><p>　　通過(guò)網(wǎng)上比較有權(quán)威的測(cè)試，以及親人朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，經(jīng)進(jìn)行霍蘭德職業(yè)性向測(cè)試，我得出自己的職業(yè)性向：SIA（S：社會(huì)型，I：調(diào)研型，A：藝術(shù)型）。SIA型適合的職業(yè)為：社會(huì)學(xué)家、心理咨詢者、學(xué)校心理家、政治科學(xué)家、大學(xué)或?qū)W院的系主任、大學(xué)農(nóng)

8、業(yè)教師、社會(huì)科學(xué)和生命科學(xué)的教師。</p><p>　　2.職業(yè)興趣與職業(yè)性格</p><p>　　我的興趣傾向于自然科學(xué)方向，并且對(duì)心理學(xué)方面也比較感興趣。我的性格比較外向，為人熱情活潑，比較容易與別人建立良好的合作關(guān)系。所以，在自然科學(xué)研究方面，以我目前的自身?xiàng)l件而言，還是比較有利的,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：</p><p>　　1)能夠很好地集中精力、關(guān)注焦點(diǎn)

9、 ； </p><p>　　2)強(qiáng)烈的工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作努力； </p><p>　　3)良好的協(xié)作技巧，能和別人建立起和諧友好的關(guān)系； </p><p>　　4)講求實(shí)效的態(tài)度，辦事方法現(xiàn)實(shí)可行 ； </p><p>　　5)十分關(guān)注細(xì)節(jié)，能夠準(zhǔn)確地把握事實(shí) ； </p><p>　　6)能夠連續(xù)地工作，對(duì)相同

10、的工作任務(wù)不會(huì)感到厭倦； </p><p>　　7)非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，別人可以信任我實(shí)現(xiàn)自己的諾言； </p><p>　　8)喜歡運(yùn)用固定的辦事程序，尊重別人的地位和能力 ； </p><p>　　9)通情達(dá)理，看問(wèn)題現(xiàn)實(shí) ； </p><p>　　10)有韌性，在困境中不輕易放棄。</p><p><b>

11、;　　3.職業(yè)能力 </b></p><p>　　鑒于我所選專業(yè)為植物生產(chǎn)類， 系自然科學(xué)類，所以在以后的職業(yè)生涯中，應(yīng)該側(cè)重于自然科學(xué)方向。雖然職業(yè)性向偏向于社會(huì)型，但是在霍蘭德職業(yè)性向測(cè)試中調(diào)研型得分僅低于社會(huì)型一分，加之自身對(duì)生物科學(xué)比較感興趣，選擇自然科學(xué)類的研究工作應(yīng)該是比較理性的。目前的學(xué)習(xí)也正是為其奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不斷提高自身能力，為今后的職業(yè)發(fā)展鋪設(shè)道路。</p><

12、;p><b>　　二.職業(yè)分析</b></p><p><b>　　1.目標(biāo)職業(yè)</b></p><p>　　我心儀的職業(yè)是研發(fā)人員，在植物保護(hù)方面做出一些成績(jī)。我決定在大三選擇植物保護(hù)專業(yè)，使自己成為具備植物保護(hù)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事植物保護(hù)工作的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科

13、研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。只有將自己培養(yǎng)成一名合格的人才，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，并且在自己的職業(yè)生涯中達(dá)到一個(gè)比較高的程度，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。</p><p><b>　　2.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑</b></p><p>　　作為植物保護(hù)方面的研發(fā)人員，應(yīng)具有大量的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，至少學(xué)士學(xué)位，很多職業(yè)要求更高的學(xué)位。因此，我決定在大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)深造，通過(guò)讀研來(lái)

14、提高自身的動(dòng)手能力，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，并且獲得較高的學(xué)位，以期在擇業(yè)時(shí)有更大的自主權(quán)，有更廣泛的選擇空間。</p><p>　　三.職業(yè)與自身?xiàng)l件分析</p><p><b>　　1.職業(yè)要求</b></p><p>　　1.在能力方面，對(duì)于研發(fā)人員的要求比較高，主要有以下幾點(diǎn)：</p><p>　　1)協(xié)助能力：要求樂(lè)于

15、與他人合作，工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度；</p><p>　　2)成就能力：保持自己對(duì)目標(biāo)的挑戰(zhàn)欲，并竭盡全力完成任務(wù)；</p><p>　　3)承受能力：能夠接受批評(píng)，并冷靜有效地處理巨大壓力下的工作；</p><p>　　4)可靠性：可靠、有責(zé)任地，值得信賴地履行自己的職責(zé)；</p><p>　　5)細(xì)節(jié)觀察能力：注重工作中的細(xì)節(jié)，完美

16、的完成任務(wù)。</p><p>　　2.在自身掌握的技術(shù)及知識(shí)方面，對(duì)植保類研發(fā)人員的要求有：</p><p>　　1)具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí)； </p><p>　　2)掌握生物科學(xué)和農(nóng)業(yè)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)； </p><p>　　3)掌握植物有害生物鑒定、識(shí)別、監(jiān)測(cè)和控制的方法和技能； </p><

17、;p>　　4)具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本知識(shí)，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植物保護(hù)學(xué)科的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢(shì)；</p><p>　　5)熟悉與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植物保護(hù)相關(guān)的有關(guān)方針、政策和法規(guī)； </p><p>　　6)掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 </p><p><b>　　2．能力欠缺</b></p

18、><p><b>　　1.能力方面:</b></p><p>　　1)協(xié)助能力：雖然比較能夠與他人合作，但是仍缺乏一種樂(lè)在其中的精神；</p><p>　　2)成就能力：雖然對(duì)自己感興趣的工作比較有挑戰(zhàn)欲，但是有時(shí)會(huì)畏難而退；</p><p>　　3)承受能力：畢竟是女性，承受能力有一定的限度，期望在以后的學(xué)習(xí)生活中提高自身

19、的承受能力；</p><p>　　4)可靠性：我自認(rèn)為自己是個(gè)值得信賴的人，可以很好地履行自己的職責(zé)；</p><p>　　5)細(xì)節(jié)觀察能力：在這一方面，我覺(jué)得自己有很大的不足，有時(shí)比較粗心，這是值得我注意提高的地方。</p><p><b>　　2.技術(shù)知識(shí)方面：</b></p><p>　　1)因?yàn)槟壳疤幱诖髮W(xué)的初級(jí)

20、階段，數(shù)理化等方面的理論知識(shí)較為欠缺；</p><p>　　2)目前尚未接觸專業(yè)課，因此對(duì)生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)科學(xué)的理論及知識(shí)了解不多；</p><p>　　3)對(duì)于植物蟲害的知識(shí)，將在大三及其以后的學(xué)習(xí)中獲得；</p><p>　　4)對(duì)于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展關(guān)注較少，應(yīng)該在以后的日子里，利用多種渠道多加認(rèn)識(shí)；</p><p>　　5)對(duì)于植保方面的

21、方針、政策與法規(guī)，了解甚少，應(yīng)主動(dòng)去獲取這方面的信息；</p><p>　　6)沒(méi)有一套系統(tǒng)的查閱資料的能力，暫不具備應(yīng)有的科研和工作能力。</p><p><b>　　四．生涯機(jī)會(huì)評(píng)估</b></p><p><b>　　1.可能阻力</b></p><p>　　1)社會(huì)環(huán)境：目前，農(nóng)科類院校中的

22、大學(xué)生，選擇植保專業(yè)的人數(shù)比較多，所以就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力比較大，這將有礙于職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；而且越來(lái)越多的人選擇農(nóng)科類院校，這也在一定程度上增大了競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)壓力；另外，有些人仍然對(duì)涉農(nóng)專業(yè)存在偏見(jiàn)，這也成為農(nóng)科類院校畢業(yè)生就業(yè)的一大阻力；</p><p>　　2)組織環(huán)境：自然環(huán)境方面，因氣候的不適宜，可能對(duì)某些職位的選擇具有一定的不適應(yīng)性，造成生理上的壓力，從而對(duì)生涯機(jī)會(huì)造成不利影響；人文環(huán)境方面，由于自身對(duì)組織文化的

23、了解較為膚淺，可能對(duì)自身的升職或獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)造成不利影響；</p><p>　　3)家庭因素：由于我的家庭經(jīng)濟(jì)條件比較差，可能會(huì)給我的生涯機(jī)會(huì)造成負(fù)面影響；另外，某些親屬對(duì)我所選專業(yè)的不太看好，也會(huì)在一定程度上影響我的職業(yè)生涯發(fā)展。</p><p><b>　　2.可能助力</b></p><p>　　1)社會(huì)環(huán)境：近幾年，黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)科類院

24、校的高度重視，以及“三農(nóng)”問(wèn)題的日益深化，必將引起人們對(duì)農(nóng)科類院校的重視，以及對(duì)涉農(nóng)專業(yè)培育出的人才的認(rèn)可；各農(nóng)科類院校也采取了相應(yīng)對(duì)策，更加著力于培養(yǎng)綜合型高素質(zhì)人才；另外，解決“三農(nóng)”問(wèn)題，仍需大量高素質(zhì)農(nóng)科類人才，從社會(huì)需求方面來(lái)說(shuō)，這對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展是相當(dāng)有利的；</p><p>　　2)組織環(huán)境：從我自身來(lái)講，因?yàn)槭寝r(nóng)村出身，所以，對(duì)自然環(huán)境的要求并不高，也就是說(shuō)，我的適應(yīng)性比較好；從人文環(huán)境角度講，

25、農(nóng)科類院校及研究機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)氛圍比較濃厚，涉農(nóng)專業(yè)的人員會(huì)比較樸實(shí)，易于相處；這兩點(diǎn)無(wú)疑將會(huì)給自身的生涯發(fā)展帶來(lái)良好的契機(jī)；</p><p>　　3)家庭因素：還是強(qiáng)調(diào)一下我的農(nóng)村出身，生于農(nóng)村，長(zhǎng)于農(nóng)村，相當(dāng)于在農(nóng)村進(jìn)行了多年的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)農(nóng)村的環(huán)境及作物有一定的了解，并且對(duì)自己的工作會(huì)有很濃厚的感情在里面；父母的支持與理解也將成為我職業(yè)生涯過(guò)程中的一筆寶貴財(cái)富。</p><p><

26、b>　　五．行動(dòng)計(jì)劃</b></p><p>　　從實(shí)際情況來(lái)看，我現(xiàn)在距離職業(yè)目標(biāo)還有著相當(dāng)大的差距，無(wú)論從專業(yè)知識(shí)角度來(lái)說(shuō)，還是從自身工作能力角度來(lái)說(shuō)，都有著相當(dāng)大的提升空間及必要性。很慶幸，因?yàn)楝F(xiàn)在只是一個(gè)開(kāi)始階段，我還有足夠的時(shí)間去提高自我、完善自我，為未來(lái)的職業(yè)生涯蓄勢(shì)，盡力使自己有一個(gè)成功的生涯，實(shí)現(xiàn)自身應(yīng)有的價(jià)值。但是，決不可盲目樂(lè)觀，畢竟，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，不努力，就必定面臨著被淘汰

27、的困境，甚至，沒(méi)有目的的努力也將導(dǎo)致人生的失敗。所以說(shuō)，制定一個(gè)周密而科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃刻不容緩。只有明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上制定出一套合理的規(guī)劃，才能使自己的每一步都不會(huì)偏離軌道，才能使自己始終向著既定的目標(biāo)努力。我的行動(dòng)計(jì)劃主要圍繞兩方面進(jìn)行，一是對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握，二是對(duì)自身能力的提高。</p><p><b>　　1.短期計(jì)劃</b></p><p&

28、gt;　　我的短期計(jì)劃主要是針對(duì)大學(xué)四年的具體規(guī)劃，因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)光是很寶貴的。專業(yè)知識(shí)的獲取，自身能力的培養(yǎng)，是大學(xué)期間的首要任務(wù)。</p><p><b>　　1)外語(yǔ)</b></p><p>　　自從我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，國(guó)際間的交流日益頻繁，掌握一門甚至幾門外語(yǔ)成為每一個(gè)職場(chǎng)人員的必修課。經(jīng)濟(jì)、政治與文化的交流，需要語(yǔ)言上的溝通，而當(dāng)今世界，越來(lái)越多的企業(yè)，越來(lái)越

29、看重職工的外語(yǔ)水平。至少，作為一種了解世界的工具，我們也應(yīng)該重視外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。我不打算出國(guó)，也沒(méi)有太多精力去學(xué)習(xí)幾門外語(yǔ)，所以，我給自己設(shè)定的目標(biāo)是通過(guò)國(guó)家的英語(yǔ)四六級(jí)考試，具體計(jì)劃如下：</p><p>　　a.大一上學(xué)期，通過(guò)學(xué)校組織的英語(yǔ)分級(jí)考試，進(jìn)入英語(yǔ)四級(jí)班，在老師輔導(dǎo)下，準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試（現(xiàn)在考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，雖然分?jǐn)?shù)不算很高，畢竟是通過(guò)了）。</p><p>　　b.大一下學(xué)

30、期，報(bào)考國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)。具體復(fù)習(xí)安排為：前半學(xué)期，經(jīng)常練習(xí)英語(yǔ)詞匯（我從來(lái)不背單詞，習(xí)慣用寫的方式記憶單詞），以免在忙碌的學(xué)習(xí)中，生疏了英語(yǔ)。后半學(xué)期（從5月5日開(kāi)始，每周一次課，歷時(shí)六周），報(bào)名參加學(xué)校的ITOI英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，以提高自己的口語(yǔ)水平及聽(tīng)力水平。利用多方面的資源，在考試之前的一個(gè)月，進(jìn)行模擬訓(xùn)練，其中包括由各種渠道獲得的六級(jí)復(fù)習(xí)資料和網(wǎng)絡(luò)資源（我在英語(yǔ)普特網(wǎng)注冊(cè)了賬號(hào)，可以隨時(shí)進(jìn)行各種形式的英語(yǔ)復(fù)習(xí)）。</p&g

31、t;<p>　　c.畢竟是英語(yǔ)六級(jí)，再加之本學(xué)期課程緊張，沒(méi)有太多精力進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，若沒(méi)能通過(guò)，我將在大二轉(zhuǎn)移至西區(qū)后，選修“英語(yǔ)六級(jí)”課程，在老師的輔導(dǎo)下，好好復(fù)習(xí)備考，爭(zhēng)取通過(guò)。</p><p><b>　　2)計(jì)算機(jī)</b></p><p>　　21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，各種電子工具更是日新月異，計(jì)算機(jī)的使用理所當(dāng)然成為每個(gè)人必須掌握的基本技能

32、。各種基本軟件的熟練使用，在日常的學(xué)習(xí)與辦公中是必不可少的。另外，幾乎所有企業(yè)都很重視員工對(duì)計(jì)算機(jī)的使用水平，這是無(wú)可非議的，計(jì)算機(jī)的使用已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，并促進(jìn)了它們的發(fā)展。所以說(shuō)，不會(huì)使用計(jì)算機(jī)，在當(dāng)今的職場(chǎng)中，幾乎是寸步難行的。我不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，考過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)應(yīng)該就可以了。具體計(jì)劃為：</p><p>　　a.大一上學(xué)期，“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”是我們的必修課，所以沒(méi)有必要選修其他計(jì)算機(jī)類的課程。通過(guò)對(duì)“大學(xué)

33、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”的學(xué)習(xí)，掌握了計(jì)算機(jī)的一些常用的工具軟件的用法，為之后的選修課奠定了良好的基礎(chǔ)。</p><p>　　b.鑒于學(xué)校要求我們必須選修一門語(yǔ)言類的計(jì)算機(jī)課程，而計(jì)算機(jī)二級(jí)考試中，對(duì)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的考察點(diǎn)又比較多，所以我在大一下學(xué)期選修了“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”，一來(lái)修滿了學(xué)校規(guī)定的學(xué)分，二來(lái)為2010年9月份的二級(jí)考試做好準(zhǔn)備。</p><p>　　c.2010年6月，報(bào)名參加9月份的全

34、國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，并利用暑期時(shí)間進(jìn)行備考。</p><p><b>　　3)專業(yè)知識(shí)</b></p><p>　　從事任何工作，都必須有足夠的專業(yè)知識(shí)，尤其從事研發(fā)型的工作，對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求就更為深入。我是決定選植物保護(hù)的，大一和大二，我只能是按部就班地學(xué)習(xí)學(xué)校安排的必修課。但是，在某些修選課的選擇上，我還是有一定的主動(dòng)權(quán)的。</p><p>

35、　　a.大一下學(xué)期，選修“職業(yè)生涯規(guī)劃”，通過(guò)老師的指導(dǎo)，及早明確自己的職業(yè)目標(biāo)，及時(shí)制定合理的規(guī)劃，使自己的大學(xué)生涯甚至整個(gè)人生變得更加有意義。</p><p>　　b.大二上學(xué)期，選修“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理”及“大學(xué)心理學(xué)”。選修“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理”的原因是：農(nóng)科類畢業(yè)生對(duì)經(jīng)濟(jì)管理這方面的知識(shí)了解甚少，而選擇兩者結(jié)合的選修課就顯得非常必要了?！按髮W(xué)心理學(xué)”呢，一是我自己對(duì)心理學(xué)比較感興趣，二是希望通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，提高

36、自身的心理素質(zhì)，比如前面提到的承受壓力的能力等。</p><p>　　c.大二下學(xué)期，爭(zhēng)取修完學(xué)校規(guī)定的所有選修課，為其后的的專業(yè)課學(xué)習(xí)騰出足夠的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。</p><p>　　d.大四開(kāi)始，就要著手準(zhǔn)備研究生考試了，我的最低目標(biāo)是本校。大學(xué)前三年的學(xué)習(xí)其實(shí)是至關(guān)重要的，如果可以的話，我會(huì)盡量爭(zhēng)取保研。讀研，才能儲(chǔ)備更多的專業(yè)知識(shí)，才能有足夠的能力去應(yīng)對(duì)以后工作中的種種挑戰(zhàn)。另外，還

37、要處理畢業(yè)設(shè)計(jì)等一些關(guān)于畢業(yè)的事宜。</p><p>　　只具備了足夠的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有正確運(yùn)用它們的能力。我要利用每個(gè)假期，多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以期增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓展能力。要利用學(xué)校提供的各種機(jī)會(huì)把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，來(lái)不斷提高自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力。</p><p><b>　　1)假期社會(huì)實(shí)踐</b></p><p>　　a.20

38、09-2010寒假社會(huì)實(shí)踐：本次實(shí)踐比較簡(jiǎn)單，只是從學(xué)校領(lǐng)取“公眾對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的認(rèn)識(shí)”調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行返鄉(xiāng)后的問(wèn)卷調(diào)查。我自認(rèn)為，在汽車上對(duì)素不相識(shí)之人的問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)我的能力提高幫助最大。</p><p>　　b.2010年暑期社會(huì)實(shí)踐： 本次實(shí)踐分為個(gè)人和團(tuán)體兩部分。因?yàn)檫@篇規(guī)劃的寫作時(shí)間剛好在我們組隊(duì)進(jìn)行投標(biāo)的時(shí)候，結(jié)果是未知的。但是，這樣的準(zhǔn)備活動(dòng)，也讓我從中獲益匪淺，比如說(shuō)合作，比如說(shuō)對(duì)某些知識(shí)和方針政策的

39、深入了解。除此之外，我還要申請(qǐng)個(gè)人的暑期實(shí)踐，繼續(xù)提高自己的實(shí)踐能力。</p><p>　　c.計(jì)劃每個(gè)假期都進(jìn)行學(xué)院組織的一項(xiàng)比較簡(jiǎn)單的社會(huì)實(shí)踐，不浪費(fèi)任何時(shí)間。</p><p><b>　　2)URP</b></p><p>　　大二下學(xué)期，自己找導(dǎo)師，參加學(xué)校的URP，通過(guò)提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，了解更加適合自己的發(fā)展方向，以及為自己的保研或考研

40、提供有利條件。同時(shí)，通過(guò)協(xié)助導(dǎo)師，增強(qiáng)自身的動(dòng)手能力，提高自身素質(zhì)。</p><p><b>　　3)學(xué)習(xí)實(shí)踐</b></p><p>　　大二暑期，植保專業(yè)的學(xué)生將赴黑山寨捕捉昆蟲，我將跟隨大家一起去捕捉昆蟲，希望通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐，對(duì)自身素質(zhì)有所提高。</p><p><b>　　2.中期計(jì)劃</b></p>

41、<p>　　對(duì)于中期計(jì)劃，我是這樣安排的：</p><p>　　在讀研的同時(shí)，爭(zhēng)取一些到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，了解企業(yè)真正需要什么樣的人才，使自己越來(lái)越符合企業(yè)要求；了解一些企業(yè)文化，以便自己在其后的職業(yè)生涯中較快較好地融入到新的組織環(huán)境中去。</p><p>　　盡量多帶一些學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，并且從他們身上學(xué)到新的東西，同時(shí)鍛煉自己的交際能力與組織

42、能力。</p><p>　　研究生三年級(jí)時(shí)，開(kāi)始準(zhǔn)備自己的簡(jiǎn)歷，著手尋找合適的企業(yè)應(yīng)聘，爭(zhēng)取畢業(yè)之前拿到心儀企業(yè)的offer。</p><p><b>　　3.長(zhǎng)期計(jì)劃</b></p><p>　　脫離學(xué)校之后，就不得不考慮戶口及家庭的問(wèn)題了。</p><p>　　我計(jì)劃留京，當(dāng)然，可以留京的人畢竟是少數(shù)。找到一家正式的

43、企業(yè)是很重要的，它不僅要為自己解決戶口問(wèn)題，還要為自己提供良好的社會(huì)福利待遇。</p><p>　　如不能留在北京，濟(jì)南與青島將是我的第二和第三選擇。</p><p>　　現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)說(shuō)，有可能因?yàn)榛橐鲫P(guān)系而落戶于其他省市。</p><p>　　將在工作與家庭中間尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，既致力于自己的研發(fā)工作，又兼顧家庭的和諧。</p><p>　　既然

44、對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了規(guī)劃，就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻、事事處處按照既定的目標(biāo)前進(jìn)，有些誘惑，所謂的路邊的風(fēng)景，該忽略的就忽略。在不斷地努力奮斗中，享受每一分、每一秒。從失敗中汲取教訓(xùn)，從成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)生涯的路途上摸索前進(jìn)。另外，世間萬(wàn)物都是處在不斷地發(fā)展變化中的，職業(yè)生涯規(guī)劃也是如此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)它不再適合自己發(fā)展時(shí)，完完全全可以對(duì)其進(jìn)行必要的修改和完善，否則，本來(lái)應(yīng)該為自己的發(fā)展服務(wù)的規(guī)劃，就成了職業(yè)生涯道路上的絆腳石。</p>

45、<p><b>　　六.評(píng)估與反饋</b></p><p>　　以下為同學(xué)對(duì)本職業(yè)生涯規(guī)劃的看法</p><p>　　a. 評(píng)論：本計(jì)劃嚴(yán)格按照前面所列的種種標(biāo)準(zhǔn)而定 切實(shí)可行 我的唯一意見(jiàn)就是 如果由于特殊原因 其中一個(gè)環(huán)節(jié)未能如愿 整個(gè)計(jì)劃是不是就會(huì)脫節(jié)而不切實(shí) 所以建議在極為重要的環(huán)節(jié)設(shè)施調(diào)整計(jì)劃（備用）?？傊愕挠?jì)劃令我很敬佩。（本評(píng)論來(lái)自植物09

46、9班第一學(xué)年班長(zhǎng)劉賀。根據(jù)同學(xué)的建議，對(duì)特別重要的環(huán)節(jié)進(jìn)行備用計(jì)劃調(diào)整：①各種考試：英語(yǔ)六級(jí)考試，我給自己兩次機(jī)會(huì)，如還不能過(guò)，則繼續(xù)考，畢竟起點(diǎn)比較早，機(jī)會(huì)很多；計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，2010年暑假，一定要好好備考，趁著剛剛學(xué)完，記憶還清晰，爭(zhēng)取考過(guò)，如不能考過(guò)，則繼續(xù)報(bào)考，直到考過(guò)。②考研畢竟是有很大難度的，若應(yīng)屆時(shí)沒(méi)有考上，則進(jìn)行復(fù)習(xí)或者直接就業(yè)，如有必要，在職考研。）</p><p>　　b. 總體上來(lái)說(shuō)，對(duì)于

47、結(jié)課報(bào)告來(lái)說(shuō)，只要將學(xué)過(guò)的知識(shí)反映到報(bào)告中，不有遺漏，就好了，但是課結(jié)束了不是就把職業(yè)計(jì)劃好了，一定再慎重多考慮呀！如果已經(jīng)達(dá)到老師說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)了就可以了，結(jié)課后把細(xì)節(jié)再添加進(jìn)去，這樣才是真正的為自己考慮！看了你的我也深受啟發(fā)，共勉共勉加油?。。。ㄒ陨显u(píng)論來(lái)自植物099班第一學(xué)年副班長(zhǎng)、學(xué)委、心委兼科代表張鈺石。除此之外，他還添加了12條批注，無(wú)法一一列述，總體意思是說(shuō)：建議選修雙學(xué)位，留京及擇偶要慎重，英語(yǔ)應(yīng)有更高追求或選修第三門語(yǔ)言，正

48、視自己的出身并從中挖掘潛在優(yōu)勢(shì)。我的對(duì)策：本專業(yè)是我感興趣的專業(yè)，并且選修雙學(xué)位耗費(fèi)精力太多，所以暫不考慮雙學(xué)位；加強(qiáng)英語(yǔ)的實(shí)際使用能力，暫不考慮學(xué)習(xí)第三門語(yǔ)言。）</p><p>　　綜合以上兩位同學(xué)的建議與意見(jiàn)，認(rèn)為留京難度比較大，所以應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)中，更加努力，使自己有足夠的能力留京。</p><p><b>　　后記</b></p><p