州溫一幼第二學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃

1、<p>　　州溫一幼第二學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃</p><p>　　州溫一幼第二學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃</p><p>　　一、教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)</p><p>　　在《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神指導(dǎo)下，以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn)，在加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)研修的同時(shí)，創(chuàng)建具有責(zé)任意識(shí)和合作互助的團(tuán)隊(duì)文化，多方面促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。因此本學(xué)期我們立足于本園實(shí)際情況及教師需求，

2、將教師專業(yè)發(fā)展總目標(biāo)制定為以下三點(diǎn)：</p><p>　　1、改進(jìn)及督導(dǎo)教師制定各類教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)目標(biāo)的厘定，教學(xué)內(nèi)容的編排及班務(wù)計(jì)劃），強(qiáng)調(diào)同伴互助及導(dǎo)師引領(lǐng)的作用，鼓勵(lì)教師在實(shí)際教學(xué)中得到專業(yè)提升。</p><p>　　2、組織多樣的教研活動(dòng)，拓展創(chuàng)建“項(xiàng)目合作組”及“跨區(qū)練兵式”的教研新形式，提高教師教研興趣及教育教學(xué)能力，為教師的自主發(fā)展提供支持平臺(tái)。</p><

3、;p>　　3、根據(jù)學(xué)期園內(nèi)重要事項(xiàng)及教師發(fā)展需求，開(kāi)展具有針對(duì)性的個(gè)性化的園本培訓(xùn)方式，促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)的提升和能力提高。</p><p>　　根據(jù)總目標(biāo)，結(jié)合上學(xué)期園本培訓(xùn)活動(dòng)工作的總結(jié)及教師專業(yè)成長(zhǎng)的需求，這學(xué)期我們將為教師們安排了較為豐富的研訓(xùn)活動(dòng)，讓教師得到全面的發(fā)展。</p><p>　　二、靈動(dòng)有效的各類培訓(xùn)</p><p>　?。ㄒ唬﹪@教師學(xué)科

4、素養(yǎng)提升開(kāi)展的園本培訓(xùn)</p><p>　　本學(xué)期的我園園本培訓(xùn)緊跟《鹿城區(qū)“十二.五”中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃》的步伐，以教師發(fā)展為本，提升教師學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn)，開(kāi)展以“語(yǔ)言教學(xué)為抓手、其他學(xué)科領(lǐng)域攜手并進(jìn)”的園本培訓(xùn)，并通過(guò)靈活有效的培訓(xùn)方式達(dá)成，旨在提升教師對(duì)教材的挖掘和實(shí)施能力，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍質(zhì)量再上臺(tái)階。按照隔周一次的研訓(xùn)制度，內(nèi)容項(xiàng)目如下：</p><p>　?。?）

5、園本培訓(xùn)一：語(yǔ)言專題（一）——公開(kāi)教研：區(qū)域?qū)υ捠嚼L本同課異構(gòu)</p><p>　　語(yǔ)言專題（二）——讀書活動(dòng)：《給幼兒園教師的101條建議—語(yǔ)言教育》</p><p>　　語(yǔ)言專題（三）——教學(xué)比武：溫一幼集團(tuán)園語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課評(píng)比</p><p>　　語(yǔ)言專題（四）——講座交流：語(yǔ)言教學(xué)中的有效提問(wèn)策略</p><p>　?。?）園本培訓(xùn)二：數(shù)

6、學(xué)專題（一）——備課培訓(xùn)：集體備課</p><p>　　數(shù)學(xué)專題（二）——專題研討：“數(shù)學(xué)教學(xué)的有效進(jìn)程與思考”匯報(bào)交流</p><p>　　數(shù)學(xué)專題（三）——觀摩互動(dòng)：跨園合作教研</p><p>　?。?）園本培訓(xùn)三：主題教學(xué)專題——“愛(ài)的主題周”內(nèi)容商討</p><p>　?。?）園本培訓(xùn)四：崗位練兵專題——家長(zhǎng)開(kāi)放日專題試教周<

7、/p><p>　?。?）園本培訓(xùn)五：考編培訓(xùn)專題——試講輔導(dǎo)的實(shí)踐系列教研活動(dòng)</p><p>　?。ǘ﹪@教師專業(yè)成長(zhǎng)開(kāi)展的教研培訓(xùn)</p><p>　　本學(xué)期鹿城區(qū)提高幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)的主要評(píng)比事項(xiàng)有“教育教學(xué)論文評(píng)比”、“鹿城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”、“心理教育論文評(píng)比“等活動(dòng)，以及暑期編制考試。因此，我們將圍繞上述事項(xiàng)開(kāi)展針對(duì)性的園本培訓(xùn)，使教師分層研訓(xùn)，提升教科研素質(zhì)

8、和執(zhí)教能力。</p><p>　　1、開(kāi)展“關(guān)于語(yǔ)言領(lǐng)域的教研活動(dòng)以及園區(qū)優(yōu)質(zhì)課選拔實(shí)踐活動(dòng)，為鹿城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選提供材料和優(yōu)秀人選。</p><p>　　2、組織成立“教科研互幫團(tuán)”項(xiàng)目組，鼓勵(lì)教師積極參加論文、案例、征文等評(píng)比，并通過(guò)團(tuán)體幫助提高教科研撰寫質(zhì)量。</p><p>　　3、為教師在暑期編制考試取得更好成績(jī)，本學(xué)期將開(kāi)展系列“兩小時(shí)備課及試講模擬考試”

9、教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)機(jī)智和教育經(jīng)驗(yàn)。</p><p>　　（三）圍繞園本書香課程開(kāi)展的課程培訓(xùn)</p><p>　　我園以書香課程為特色，很多優(yōu)秀的活動(dòng)現(xiàn)已成為我園的常規(guī)教研活動(dòng)，如：“相約書林”、“好書推薦”、“班級(jí)書香寶寶、書香家庭評(píng)選”、“繪本漂流借閱”、“少圖館繪本分享”等。除此之外，上學(xué)期我們還拓展了園本課程實(shí)施的新途徑，即：繪本主題周教學(xué)；有聲繪本午間欣賞；好媽媽繪本故事時(shí)間

10、等，本學(xué)期我們將再次基礎(chǔ)上加以深化和革新。</p><p>　　1.繪本主題周：本學(xué)期的繪本教學(xué)周的主題是“愛(ài)”，結(jié)合婦女節(jié)的來(lái)臨，我們將以往一本繪本擴(kuò)展成一周主題內(nèi)容的形式，改革成挑選多個(gè)關(guān)于“愛(ài)”的主題繪本相互結(jié)合，串聯(lián)成關(guān)于“愛(ài)”的主題繪本教學(xué)周。</p><p>　　2.有聲繪本午間欣賞：有聲繪本的課程加入，為我園課程的內(nèi)容實(shí)施得到深化，收到孩子們的歡迎。本學(xué)期，我們將繼續(xù)開(kāi)展，并

11、挑選適合孩子年齡特征的優(yōu)質(zhì)的有聲繪本，結(jié)合節(jié)日進(jìn)行開(kāi)展。</p><p>　　3.好媽媽故事分享會(huì)：上學(xué)期的形式初具規(guī)模，但在時(shí)間安排和內(nèi)容選擇上可以適當(dāng)加以調(diào)整和改善。本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化和實(shí)施。將“好媽媽故事分享會(huì)”形式進(jìn)行常規(guī)性的開(kāi)展，為孩子的童年書香生活增添親情的光彩。</p><p>　?。ㄋ模﹪@團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)進(jìn)行的文化培訓(xùn)</p><p>　　我園歷

12、來(lái)重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，除了在教科研方面的注重和教學(xué)方式的提升外，還積極營(yíng)造建設(shè)富有內(nèi)涵的團(tuán)隊(duì)文化，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和優(yōu)質(zhì)生活提供支持和平臺(tái)，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感從而提升自身的自主發(fā)展。</p><p>　　本學(xué)期我們將更加注重辦公室文化的創(chuàng)意實(shí)施，積極進(jìn)行每月一次的辦公室文化活動(dòng)，由團(tuán)委組織牽頭，進(jìn)行“項(xiàng)目式合作組”的內(nèi)容選擇和責(zé)任分配，在實(shí)施渠道和形式上有所創(chuàng)新，在豐富業(yè)余生活的同時(shí)拓展教師專業(yè)素養(yǎng)。具體如下：

13、</p><p>　　二月份舞蹈文化主題：快樂(lè)爵士舞；</p><p>　　三月份閱讀文化主題：經(jīng)典名著話劇演繹；</p><p>　　四月份藝術(shù)文化主題：diy辦公室紙藝</p><p>　　五月份心理文化主題：趣味心理測(cè)試；</p><p>　　六月份懷舊文化主題：80后的那些事兒</p><p

14、>　　本學(xué)期我們將積極迎接四月底集團(tuán)園的“辦公室文化評(píng)比”。形式由“集體研討——項(xiàng)目合作實(shí)施——團(tuán)體實(shí)踐參與”的主線建設(shè)。除了外在氛圍的營(yíng)造布置外，在制度上、文化等內(nèi)涵的提煉與深造，打造內(nèi)外兼修、突出特色的具有書香底蘊(yùn)和人文氣息的辦公室文化。</p><p>　　三、本學(xué)期園本研訓(xùn)內(nèi)容：</p><p><b>　　二月份：</b></p><

15、;p>　　1、制定各項(xiàng)計(jì)劃（第一周，以新的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等）</p><p>　　2、區(qū)級(jí)課題上報(bào)（2月20日）</p><p>　　3、各類計(jì)劃交流與“辦公室文化”商討（第2周周三）</p><p><b>　　三月份：</b></p><p>　　1、主題研訓(xùn)活動(dòng)：“愛(ài)的主題周”內(nèi)容商討（第4周

16、周三）</p><p>　　2、語(yǔ)言專題（一）——公開(kāi)教研：區(qū)域?qū)υ捠嚼L本同課異構(gòu)（3月21日）</p><p>　　3、園內(nèi)“教育教學(xué)論文”評(píng)比（第6周）</p><p>　　4、數(shù)學(xué)專題教研活動(dòng)三：“數(shù)學(xué)教學(xué)的有效進(jìn)程與思考”匯報(bào)交流教研活動(dòng)（第6周周三）</p><p><b>　　四月份：</b></p&g

17、t;<p>　　1、語(yǔ)言專題（二）——讀書活動(dòng)：《給幼兒園教師的101條建議—語(yǔ)言教育》（4月11日）</p><p>　　2、語(yǔ)言專題（三）——教學(xué)比武：溫一幼集團(tuán)園語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（4月16日—22日）</p><p>　　3、教研活動(dòng)五：“家長(zhǎng)開(kāi)放日內(nèi)容準(zhǔn)備及試教”的實(shí)踐教研活動(dòng)（第12周）</p><p>　　4、幼兒園“辦公室文化”評(píng)比（第12

18、周）</p><p><b>　　五月份：</b></p><p>　　1、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)：小中班家長(zhǎng)開(kāi)放日、大班參觀小學(xué)（第12周）；</p><p>　　2、數(shù)學(xué)培訓(xùn)專題（三）：“幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)”集體備課及實(shí)踐的跨園合作教研（第17周）</p><p><b>　　六月份：</b></p&