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文檔簡介
1、<p> 華南理工大學全日制本科生人文素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃實施辦法</p><p> 華南理工大學從1999年開始實行本科綜合培養(yǎng)計劃。綜合培養(yǎng)計劃包括專業(yè)教學計劃、附修專業(yè)教學計劃、人文素質(zhì)教育計劃和創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃四部分。各教學環(huán)節(jié)互有聯(lián)系,學生除了完成本專業(yè)教學要求外,還應根據(jù)自己的實際情況,結(jié)合自己的特長與興趣,積極參加學校組織的人文素質(zhì)教育活動和創(chuàng)新能力培養(yǎng)活動。</p>
2、<p> 一、關(guān)于綜合培養(yǎng)計劃中人文素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的學分規(guī)定</p><p><b> (一)人文素質(zhì)教育</b></p><p> 人文素質(zhì)教育包括人文素質(zhì)課程和人文素質(zhì)活動。人文素質(zhì)教育學分由必修學分和選修學分組成。其中,“人文素質(zhì)課程”、“公益勞動”、“思想政治實踐教學活動”為必修,“校園文化活動”及“各類文體活動和競賽”為選修。&l
3、t;/p><p> 人文素質(zhì)教育學分達不到要求,不予畢業(yè)。學分具體規(guī)定如下:</p><p> (1)人文素質(zhì)教育必修學分</p><p> ?。?)人文素質(zhì)教育選修學分(四年累計不少于2學分)</p><p><b> 說明:</b></p><p> ①“公益勞動”要求學生參與志愿者等社區(qū)
4、活動不得少于1周(志愿服務(wù)活動按服務(wù)30小時達到1個學分計算)并記入實踐課成績,成績在第七學期統(tǒng)一按二級制(通過、不通過)記載。</p><p> ?、凇八枷胝螌嵺`教學活動”由思想政治學院和校團委組織教學。</p><p> ?、邸靶@文化活動”是指由校團委、校學生會等校級學生組織及各院團委、學生會組織的大型文藝演出、美術(shù)書法展覽、詩歌朗誦、文學征文等,凡有作品或參加表演的可獲得學分。由
5、主辦單位具體確定每次活動可得學分數(shù),不可高于0.5學分/次,并由活動主辦單位負責考核。</p><p> ?、堋案黝愇捏w活動和競賽”由主辦單位具體確定每次活動可得學分數(shù),不可高于0.5學分/次,并由主辦單位負責考核。</p><p><b> ?。ǘ﹦?chuàng)新能力培養(yǎng)</b></p><p> 學生在校期間必須參加一定的創(chuàng)新能力培養(yǎng)活動,四年累計
6、不少于4學分。累計學分達不到4學分的,不予畢業(yè)。創(chuàng)新能力培養(yǎng)活動內(nèi)容及學分規(guī)定如下:</p><p><b> 1.科研活動</b></p><p> 學生在校期間參與課外科研實踐項目,并順利結(jié)題,根據(jù)科研投入的時間,按照一學期2學分、一學年4學分的標準計算,可獲得相應的創(chuàng)新學分。目前我校本科生課外科研實踐項目包括:國家級、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃,學生研究計劃
7、(SRP),“百步梯攀登”計劃,大學生創(chuàng)新基地項目,以上項目調(diào)整按教務(wù)處發(fā)文為準。畢業(yè)設(shè)計(論文)不在此范圍內(nèi)。</p><p> 2.學科競賽及科技競賽</p><p> 學生在校期間成功參加學科競賽及科技競賽,按照投入競賽時間的長短折算學時,16學時予以認定1學分的標準,可獲得相應的創(chuàng)新學分。一次競賽最高折算16學時,具體由競賽主辦單位或承辦單位出具認定證明。本項目內(nèi)容包括各學科知
8、識競賽、數(shù)模競賽及“挑戰(zhàn)杯”科技作品競賽、大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽等國際級、國家級、省級、校級競賽(同一賽事,不同級別競賽,學時與學分數(shù)可以累加)。</p><p> 3.科技前沿與新技術(shù)專題講座</p><p> 科技前沿與新技術(shù)專題講座是指“世紀木棉”講座、各類名師報告會等由學校或?qū)W院組織的科技專題講座,參加者每次可獲得0.2學分。</p><p><b&g
9、t; 二、具體實施辦法 </b></p><p> 1.學生參加各項活動的學分,由主辦活動的單位負責考查,并出具相關(guān)證明。沒有相關(guān)證明的不能獲得學分。</p><p> 2.學院主管學生工作副書記負責組織公益勞動、第二課堂人文素質(zhì)活動和創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃學生學分的獲得與登記工作。公益勞動學分于第七學期前交本學院教務(wù)員錄入到教務(wù)系統(tǒng),第二課堂人文素質(zhì)活動學分和創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃
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