新形勢下醫(yī)藥院校畢業(yè)生擇業(yè)意向調查及對策研究

1、<p>　　新形勢下醫(yī)藥院校畢業(yè)生擇業(yè)意向調查及對策研究</p><p>　　作者：陳韶峰 羅云星 楊天平 </p><p>　　【摘要】 通過對廣東藥學院2006屆畢業(yè)生的擇業(yè)調查分析，提出今后醫(yī)藥院校畢業(yè)生就業(yè)指導工作的努力方向，以期對醫(yī)藥院校的就業(yè)指導工作起到拋磚引玉的作用。 </p><p>　　【關鍵詞】 醫(yī)藥院校；畢業(yè)生；擇業(yè)；對策研究

2、</p><p>　　近年來，廣東藥學院堅持“以藥學為特色、藥醫(yī)結合、多學科門類協調發(fā)展”的思路，實現了跨越式的發(fā)展。全校上下高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，充分認識到畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性和緊迫性，積極主動地采取一系列有效措施加強畢業(yè)生就業(yè)工作，2004年至2006年本科畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上，取得了顯著成效。為進一步做好今后的畢業(yè)生就業(yè)指導工作，我們于2006年5月對我院2006屆畢業(yè)生進行了調查，以期對醫(yī)藥類院校

3、開展就業(yè)指導工作有所借鑒。 </p><p>　　一、 調查方法與結果 </p><p><b>　?。ㄒ唬┓椒?</b></p><p>　　本次調查主要采用問卷調查形式，向我院2006屆的畢業(yè)生發(fā)放了1 500份調查問卷，回收有效問卷1 456份，回收率97.07%。問卷調查的內容包括畢業(yè)生就業(yè)的區(qū)域分布、就業(yè)的單位性質、主要考慮因素等。

4、</p><p><b>　　（二）結果 </b></p><p>　　1．從就業(yè)區(qū)域來看，醫(yī)藥類畢業(yè)生主要集中選擇經濟發(fā)達的地區(qū)就業(yè)，尤其是高度集中在珠三角地區(qū)。見表1。表1就業(yè)區(qū)域分布表（略） </p><p>　　從表1中看出，有1004名畢業(yè)生就業(yè)選擇在珠江三角洲地區(qū)，有311名畢業(yè)生選擇回生源省市就業(yè)，有111名畢業(yè)生選擇到北京、上海

5、等大城市就業(yè)，只有30名畢業(yè)生選擇到中西部、西南地區(qū)就業(yè)。選擇珠江三角洲地區(qū)、北京、上海等大城市就業(yè)的比例達到了76.58%，這說明，中等城市以上地區(qū)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)比較發(fā)達，需求畢業(yè)生的量也較大，吸引人才集中的優(yōu)勢比較突出，畢業(yè)生普遍尋求待遇優(yōu)厚、教育環(huán)境和條件較好的地區(qū)作為就業(yè)去向。但同時也發(fā)現，有21.26%的畢業(yè)生選擇回生源地就業(yè)，這也說明，這幾年在抓好畢業(yè)生的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀方面上有所突破，引導學生到基層就業(yè)有一定的發(fā)展；

6、比較遺憾的是只有2.06%的人希望走向中西部、西南地區(qū)工作，這說明我們醫(yī)藥類畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域選擇相對狹窄的同時，我們的畢業(yè)生還是有很大的就業(yè)選擇空間，社會對我們的畢業(yè)生還有較大的容納能力。 </p><p>　　以上的數據，體現了畢業(yè)生追求良好發(fā)展空間的愿望，同時也說明當今畢業(yè)生艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞的精神有所減退。盡管畢業(yè)生都知道當年就業(yè)形勢嚴峻。學校也反復倡導要求學生“先就業(yè)，后擇業(yè)”，但多數畢業(yè)生仍將“擇業(yè)”放在

7、首位，希望找到一個各方面都滿意的工作。 </p><p>　　2．從就業(yè)單位性質來看，醫(yī)療衛(wèi)生機構和行政機關、事業(yè)單位始終是醫(yī)藥類畢業(yè)生的首選單位。 </p><p>　　從表2中看出，選擇醫(yī)療衛(wèi)生機構和行政機關、事業(yè)單位作為自己就業(yè)單位的畢業(yè)生占68.61%，選擇三資企業(yè)的占12.57%，選擇民營和私營企業(yè)的占6.66%，選擇高校、科研單位的占5.63%,選擇國有企業(yè)的占5.70%，只有

8、0.83%的畢業(yè)生選擇出國留學。表2就業(yè)首選單位性質人數分布表（略） </p><p>　　接近70％的畢業(yè)生走向醫(yī)療衛(wèi)生機構和行政機關、事業(yè)單位，占總就業(yè)人數的大多數，這說明醫(yī)療衛(wèi)生機構和行政機關、事業(yè)單位具有較大的吸引人才的能力，也符合醫(yī)藥類畢業(yè)生的就業(yè)特點。接近20％的畢業(yè)生選擇到三資企業(yè)、民營和私營企業(yè)就業(yè)，這說明在擇業(yè)時，畢業(yè)生的規(guī)避風險的意識很強烈，而競爭意識和艱苦創(chuàng)業(yè)意識明顯不夠。同時也說明，人才市

9、場對我們醫(yī)藥院校的畢業(yè)生也存在較大的容納能力。 </p><p>　　3．畢業(yè)生在就業(yè)過程中的主要考慮因素。 </p><p>　　從表3、表4中分析，畢業(yè)生主要考慮的因素主要還是單位的待遇（包括工資、獎金、福利等），有47.18%的畢業(yè)生選擇了該項目，選擇自己的興趣、愛好和專長占15.59%，選擇工作是否穩(wěn)定的占17. 17%，選擇能否解決戶口問題的占0.83%，選擇單位所在地區(qū)吸引力

10、的占13.53%，選擇晉升機會的占5.70%。說明畢業(yè)生已經開始不再關注戶口問題，主要還是關心單位的待遇問題，這也是高校實行繳費上學后，畢業(yè)生迫切需要還清教育投資的結果。當然，工作穩(wěn)定和興趣愛好也是畢業(yè)生重點關注的方面。同時，也看到由于就業(yè)形勢的嚴峻，接近90%的畢業(yè)生普遍月薪都選擇在1 000元至3 000元之間，選擇1 000元以下的非常少，說明畢業(yè)生的就業(yè)期望值有適當的調整，這也和目前國家發(fā)展的形勢相匹配。表3主要考慮因素分布表（

11、略）表4畢業(yè)生期望的月收入分布表（略） </p><p>　　總體來看，畢業(yè)生在就業(yè)過程中的主要考慮因素還是跟畢業(yè)生本身的切身利益有關，這涉及到社會和家庭的原因，國家在對畢業(yè)生就業(yè)過程中所采取的保障措施將直接影響到畢業(yè)生考慮其就業(yè)的問題。 </p><p><b>　　二、討 論 </b></p><p>　　（一）醫(yī)藥類畢業(yè)生就業(yè)的宏觀背景

12、</p><p>　　我國已逐步邁入了高等教育大眾化階段，每年高校畢業(yè)生的數量在高速增長，高校畢業(yè)生的總體需求卻呈下降趨勢，供需矛盾突出，全國的就業(yè)形勢依然嚴峻。數字顯示：2006年全國普通高校畢業(yè)生人數為413萬人，比2005年增加75萬人，增幅達22%；2007年全國普通高校畢業(yè)生人數將達495萬，比2006年增加82萬，同比增幅達19.9%。就醫(yī)藥類畢業(yè)生而言，存在行業(yè)性較強的特點，就業(yè)面相對較窄，相關社會

13、形勢的變化還反映在以下三個方面： </p><p>　　1．中國醫(yī)療改革的爭論。 </p><p>　　國務院發(fā)展研究中心與世界衛(wèi)生組織合作的研究報告《中國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革》中稱“改革開放以來，中國的醫(yī)療衛(wèi)生體制改革取得了一些進展，但暴露的問題更為嚴重。從總體上講，改革是不成功的。”為此，中國將啟動新的醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，國務院近期原則上通過《衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》，指出“十一五

14、”時期，要在全國初步建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本衛(wèi)生保健制度框架。 </p><p>　　2．廣東建設中醫(yī)藥強省。 </p><p>　　廣東省在2006 年2 月作出《中共廣東省委 廣東省人民政府 關于建設中醫(yī)藥強省的決定》，明確指出：要以打造名店名城為重點，搞活中藥現代物流業(yè)。支持中山國家健康科技產業(yè)基地、廣東藥學院、中山市聯合共建一個官、產、學、研、貿五位一體的現代化中藥城。 </p

15、><p>　　3．學校畢業(yè)生發(fā)展情況。 </p><p>　　21世紀高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢，應該是走向大眾化，這有高等教育發(fā)展的因素，也是社會經濟發(fā)展的必然要求［1］。近幾年來，廣東藥學院畢業(yè)生數量有明顯增加，見表5。表5廣東藥學院2003—2008年畢業(yè)生數情況（略） </p><p>　?。ǘ┙窈筢t(yī)藥類院校畢業(yè)生就業(yè)指導工作的努力方向 </p>&l

16、t;p>　　從根本上說，當前大學生就業(yè)問題，是前進中的問題、發(fā)展中的問題，是高等教育事業(yè)改革和發(fā)展必然會出現的問題。因此，在新的就業(yè)形勢下，應該做好以下方面的工作： </p><p>　　1．主動配合政府，大力推進醫(yī)藥類人力資源能力建設。 </p><p>　　醫(yī)藥類畢業(yè)生作為一個特殊的行業(yè)群體，是國家寶貴的醫(yī)藥衛(wèi)生人才資源，合理使用藥學類高校畢業(yè)生人才資源是落實科教興國戰(zhàn)略，振興祖

17、國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的重要措施之一。作為藥學類高校的就業(yè)指導工作，我們有責任主動配合政府，把加強醫(yī)藥人力資源能力建設規(guī)劃，合理引導醫(yī)藥人才流向作為一項戰(zhàn)略任務來部署、來落實，把我國特有的醫(yī)藥人才優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，為全面建設小康社會的宏偉目標提供社會成員健康第一位的保障，推進小康社會的建設進程。 </p><p>　　目前，醫(yī)藥類院校畢業(yè)生數量與社會醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的需求量相比還遠遠不足，高校畢業(yè)生在地區(qū)的分布和結構上不平衡

18、明顯。對高校而言，應該充分考慮國家經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的大局，認真研究分析未來幾年醫(yī)藥類高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢，并按照形勢需要加強和增加人才的培養(yǎng)。 </p><p>　　2．改革教育體制，加快調整人才培養(yǎng)結構。 </p><p>　　高等學校培養(yǎng)的人才能否被社會所接納，應該作為衡量高等學校辦學質量的一個主要標志。學校要增強“產品”的質量意識和品牌意識。要提高畢業(yè)生的整體素質，不合格的“產品”

19、絕不向社會輸送，以免影響學校的聲譽，影響學校未來的市場。加快專業(yè)結構、人才培養(yǎng)結構的調整，提高教學質量、加強素質教育，是增強并提高畢業(yè)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，解決畢業(yè)生就業(yè)問題的最基本保證。 </p><p>　　3．要結合形勢和行業(yè)特色，加強對畢業(yè)生的職業(yè)理想教育。 </p><p>　　從學生跨入醫(yī)藥高等學府的時候起，就要有階段性地加強對其進行正確的世界觀、人生觀、職業(yè)道德和擇業(yè)理想教

20、育，要求學生在學期間深刻領會“健康所系，性命相托”醫(yī)學生誓言，南丁格爾精神、白求恩精神、孫思邈精神和李時珍精神，舍身忘我，救死扶傷，是醫(yī)護工作者的神圣使命和義不容辭的社會責任，樹立牢固的專業(yè)思想，刻苦鉆研，提高水平。 </p><p>　　4．轉變就業(yè)指導機制，為畢業(yè)生開展的職業(yè)生涯設計。 </p><p>　　設計大學畢業(yè)生的職業(yè)未來，與設計一個有形的產品、標志、外觀實體截然不同，涉及的

21、學科知識領域要復雜得多。現在社會上雖然已經開發(fā)了專門的職業(yè)生涯測試系統(tǒng)軟件，具有一定的普遍性、科學性，但要提高職業(yè)生涯設計的準確性，高校應緊跟社會科學發(fā)展和信息化時代的腳步，更好地把握畢業(yè)生的專業(yè)特色和個體情況，充分運用現代社會學、哲學、心理學、教育學的知識與觀點，結合高科技的手段來逐步完善這項新摸索、新開展的工作，使我們的就業(yè)指導工作不斷躍上新臺階。 </p><p>　　5．拓寬大學生就業(yè)空間，將就業(yè)途徑西移

22、、下移。 </p><p>　　充分用好國家就業(yè)扶持性政策，鼓勵和支持畢業(yè)生到社會的第一線特別是到艱苦地區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層單位就業(yè)，到非公有制單位就業(yè)，支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。學校要制定鼓勵大學生到基層和中西部地區(qū)就業(yè)的政策，要做更加細致深入的思想教育工作和就業(yè)指導工作。要廣泛宣傳在基層做出突出貢獻的醫(yī)藥高校畢業(yè)生的典型事跡，營造有利于激勵醫(yī)藥高校畢業(yè)生到街道社區(qū)、農村、山區(qū)、煤礦、地質、石油等醫(yī)藥衛(wèi)生條件比

23、較薄弱的基層或系統(tǒng)就業(yè)的良好校園氛圍。就我們醫(yī)藥院校的畢業(yè)生來說，大醫(yī)院不能進，為什么不能進小醫(yī)院？在大醫(yī)院固然有利于專業(yè)深造，在小醫(yī)院實踐機會更多，往往更有利于個人專業(yè)水平的發(fā)揮，甚至還可以放棄醫(yī)院。相當多的畢業(yè)生選擇醫(yī)藥企業(yè)當醫(yī)藥代表，做藥品營銷工作［2］。醫(yī)藥類畢業(yè)生就業(yè)有其特殊性，只要注重實際，不好高騖遠，認準了的就大膽去實踐，持之以恒，一定會在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。 </p><p><b&