計算機(jī)技術(shù)專業(yè)研究生工程碩士培養(yǎng)方案085211

1、<p>　　計算機(jī)技術(shù)專業(yè)研究生（工程碩士）培養(yǎng)方案（085211）</p><p><b>　　一、培養(yǎng)目標(biāo)</b></p><p>　　計算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域重點研究如何擴(kuò)展計算機(jī)系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計算機(jī)系統(tǒng)在各學(xué)科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計算機(jī)技術(shù)是信息社會中的核心技術(shù)，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一。</p><p>　　計算

2、機(jī)技術(shù)工程碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是面向國民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)和發(fā)展的需要、面向企事業(yè)單位對計算機(jī)技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)高層次實用型、復(fù)合型計算機(jī)技術(shù)和計算機(jī)工程管理人才。具體要求是：</p><p>　　1、計算機(jī)技術(shù)工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線和方針、政策；熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康。</p><p>　　2、計算

3、機(jī)技術(shù)工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)掌握計算機(jī)領(lǐng)域扎實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識；具有很強(qiáng)的工程實踐能力，具備運用先進(jìn)的工程化方法、技術(shù)和工具從事數(shù)據(jù)分析、軟件設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)和維護(hù)等工作的能力，以及工程項目的組織與管理能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、技術(shù)創(chuàng)新能力和市場開拓能力。</p><p>　　3、掌握一門外語，具備良好的閱讀、理解和撰寫外語資料的能力和進(jìn)行國際化交流的能力。</p><p><b

4、>　　二、學(xué)習(xí)方式及年限</b></p><p>　　采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年。</p><p><b>　　三、培養(yǎng)方式</b></p><p>　　采用課程學(xué)習(xí)、校外專業(yè)實踐和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程設(shè)置厚基礎(chǔ)理論、重實際應(yīng)用、博前沿知識，著重突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。</p>

5、<p>　　校外專業(yè)實踐是計算機(jī)技術(shù)工程碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，鼓勵研究生到企業(yè)實習(xí)，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生的校外專業(yè)實踐安排在第三學(xué)期，實踐時間原則上不少于1學(xué)期。學(xué)位論文選題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景。</p><p>　　碩士生的培養(yǎng)，采取以導(dǎo)師為主、導(dǎo)師與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。培養(yǎng)采用系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)、進(jìn)行科學(xué)研究、參加學(xué)術(shù)活動和社會實

6、踐活動相結(jié)合的辦法。既要使碩士生牢固掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，又要培養(yǎng)碩士生具有從事科學(xué)研究、高校教學(xué)工作的能力。</p><p>　　碩士生的指導(dǎo)教師由學(xué)術(shù)水平較高，在研究工作中有一定成就的教授、副教授擔(dān)任。導(dǎo)師要教書育人，為人師表，全面關(guān)心研究生的成長，及時給予指導(dǎo)。</p><p>　　指導(dǎo)小組應(yīng)對研究生的培養(yǎng)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)是：（1）參與制定本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案及研究生個人培

7、養(yǎng)計劃；（2）審核學(xué)位課程的命題及評分結(jié)果；（3）負(fù)責(zé)對研究生進(jìn)行中期考核，對碩士學(xué)位論文質(zhì)量和進(jìn)展情況進(jìn)行檢查；（4）協(xié)助組織學(xué)位論文答辯。</p><p><b>　　四、課程設(shè)置</b></p><p>　　課程學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)實行學(xué)分制。課程設(shè)置參見課程設(shè)置表，總學(xué)分?jǐn)?shù)不少于32學(xué)分，具體要求如下：</p><p>　　1、公共課程（政治

8、理論、外語等），要求修滿4學(xué)分；</p><p>　　2、基礎(chǔ)理論類課程（數(shù)學(xué)類課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程），要求修滿6學(xué)分；</p><p>　　3、專業(yè)技術(shù)類課程，至少修滿6學(xué)分；</p><p>　　4、選修課程，至少修滿10學(xué)分；</p><p>　　5、校外專業(yè)實踐，要求修滿6學(xué)分。</p><p><b>

9、;　　五、中期考核</b></p><p>　　1、考核內(nèi)容：研究生中期考核要求認(rèn)真填寫《研究生中期考核登記表》，學(xué)院對研究生的政治思想、課程學(xué)習(xí)、科研和教學(xué)能力等各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面、綜合測評。</p><p>　?。?）政治思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度評定：研究生要認(rèn)真做思想小結(jié)，并認(rèn)真填寫好中期考核表的自我總結(jié)。</p><p>　　（2）對課程成績、完成學(xué)

10、分情況進(jìn)行審核。</p><p>　?。?）學(xué)位論文開題報告審核：中期考核前，研究生的學(xué)位論文必須開題，并由各指導(dǎo)組統(tǒng)一組織學(xué)生做開題報告，一般安排在第二學(xué)期。開題報告應(yīng)包括研究背景知識和擬開展的研究工作兩方面內(nèi)容，并進(jìn)行詳細(xì)答辯。開題報告主要考察學(xué)生對研究背景知識和相關(guān)研究領(lǐng)域的最新研究動態(tài)的了解，同時考察學(xué)生的文獻(xiàn)綜述能力，采用口頭報告（10-15分鐘）和書面報告結(jié)合形式。開題第一次未通過，允許1-2月內(nèi)再進(jìn)

11、行一次，仍未通過者，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。中期考核要審核開題報告登記表。</p><p>　　2、中期考核時間：一般安排在第四學(xué)期的4、5月份進(jìn)行。</p><p>　　3、考核程序：以專業(yè)為單位組成考核小組。考核小組由研究生導(dǎo)師、教研室主任、任課教師參加?？己私M負(fù)責(zé)對研究生進(jìn)行全面考核。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，達(dá)到考核內(nèi)容要求的，進(jìn)入碩士論文寫作階段；學(xué)習(xí)成績較差，未達(dá)到考核內(nèi)容要求的，不得申請碩士

12、學(xué)位。分管研究生的院長全面負(fù)責(zé)研究生中期考核工作，考核組將考核意見及有關(guān)材料送院辦公室，由院召開學(xué)術(shù)委員會會議，審核通過。在規(guī)定時間內(nèi)未按時完成中期考核者，按考核不合格處理。</p><p><b>　　六、學(xué)位論文</b></p><p>　　論文選題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的計算機(jī)工程技術(shù)背景，可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的內(nèi)容

13、可以是：工程設(shè)計與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進(jìn)性、實用性。</p><p>　　鼓勵實行雙導(dǎo)師制，其中一位導(dǎo)師來自培養(yǎng)單位，另一位導(dǎo)師來自企業(yè)的與本領(lǐng)域相關(guān)的專家。也可以根據(jù)學(xué)生的論文研究方向，成立指導(dǎo)小組。論文工作須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成。<

14、/p><p>　　學(xué)位論文的基本要求遵照“河南師范大學(xué)授予碩士學(xué)位工作細(xì)則”的有關(guān)規(guī)定。學(xué)位論文應(yīng)包括：摘要(中、外文)、目錄、引言、主要內(nèi)容(研究背景、理論推導(dǎo)、實驗與計算、結(jié)果與討論等)、參考文獻(xiàn)、致謝、必要的附錄和在校期間發(fā)表論文情況。學(xué)位論文應(yīng)做到具有創(chuàng)新性，達(dá)到碩士學(xué)位論文要求，概念準(zhǔn)確，推理嚴(yán)密，語意通達(dá)，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)完整。論文按規(guī)定統(tǒng)一格式排版，具體見“河南師范大學(xué)研究生學(xué)位論文及其摘要編寫格式的要求

15、”。</p><p><b>　　七、論文評審與答辯</b></p><p>　　1、論文評審應(yīng)審核：論文作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力；論文工作的技術(shù)難度和工作量；其解決工程技術(shù)問題的新思想、新方法和新進(jìn)展；其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計的先進(jìn)性和實用性；其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益等方面。</p><p>　　2、攻讀全

16、日制工程碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，成績合格，方可申請論文答辯。</p><p>　　3、論文除經(jīng)導(dǎo)師寫出詳細(xì)的評閱意見外，還應(yīng)有2位本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的專家評閱。答辯委員會應(yīng)由3～5位與本領(lǐng)域相關(guān)的專家組成。</p><p><b>　　八、學(xué)位授予</b></p><p>　　修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯者

17、，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會審核，授予工程碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。學(xué)位授予遵照“河南師范大學(xué)授予碩士學(xué)位工作細(xì)則”的有關(guān)規(guī)定。</p><p>　　指導(dǎo)教師和院學(xué)位委員會要在答辯前對相關(guān)材料認(rèn)真審核，主要材料包括：(1)成績單；（2）發(fā)表論文原件或刊用證明；（3）參加學(xué)術(shù)活動情況；（4）參加社會實踐活動情況；（5）學(xué)位論文答辯前要求至少有一篇學(xué)術(shù)論文在核心期刊和本專業(yè)權(quán)威期刊或具有CN刊號的雜

18、志上發(fā)表或接受。</p><p>　　對不符合授予學(xué)位條件的研究生，根據(jù)情況可建議其延長學(xué)習(xí)時間。</p><p>　　計算機(jī)技術(shù)專業(yè)研究生（工程碩士）培養(yǎng)方案課程設(shè)置表</p><p>　　注：帶*號的專業(yè)課必修。</p><p><b>　　主要課程介紹</b></p><p>　　課程編號：

19、14_080104 課程名稱：軟件開發(fā)方法學(xué)</p><p>　　總 學(xué) 時：54 學(xué) 分：3</p><p>　　開課單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：I</p><p>　　教學(xué)要求：學(xué)習(xí)和掌握面向?qū)ο筌浖こ谭椒▽W(xué)，能夠保

20、證學(xué)生適應(yīng)未來IT企業(yè)的各種挑戰(zhàn)。通過解析軟件工程中的原理及其在實際中的應(yīng)用，以指導(dǎo)本專業(yè)學(xué)生靈活運用該理論、技術(shù)和方法，解決實際項目開發(fā)中的各種問題。要求研究生掌握軟件開發(fā)的基本理論和基本方法，且能運用軟件開發(fā)方法學(xué)分析解決實際問題。</p><p>　　教學(xué)內(nèi)容：本課程內(nèi)容包括：可視化建模與UML，需求獲取，面向?qū)ο蠓治?，面向?qū)ο笤O(shè)計，面向?qū)ο髮崿F(xiàn)，面向?qū)ο鬁y試，項目組織和溝通，項目管理基礎(chǔ)。</p&g

21、t;<p>　　教材及主要參考書目：</p><p>　　1. 布呂格，迪圖瓦，面向?qū)ο筌浖こ? 使用UML、模式與Java（第三版），清華大學(xué)出版社，2011；</p><p>　　2. 賁可榮等，軟件工程:基于項目的面向?qū)ο笱芯糠椒?，機(jī)械工業(yè)出版社，2009。</p><p>　　預(yù)修課程：軟件工程、程序設(shè)計基礎(chǔ)</p><

22、p>　　課程編號：14_085701 課程名稱：高等工程數(shù)學(xué)</p><p>　　總 學(xué) 時：54 學(xué) 分：3</p><p>　　開課單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：I</p><p>　　教學(xué)要求：使學(xué)生深入了解矩陣

23、理論、數(shù)理統(tǒng)計的相關(guān)理論、原理和方法，啟發(fā)研究生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維，拓寬工程數(shù)學(xué)知識。</p><p>　　教學(xué)內(nèi)容：內(nèi)容主要包含兩個方面：矩陣論與應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計，其中矩陣?yán)碚摪ǎ壕€性空間和線性變換，方陣的相似化簡，矩陣分析及其應(yīng)用，矩陣分解及其應(yīng)用，矩陣的廣義逆與直積；應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計內(nèi)容有：抽樣分布與參數(shù)估計，假設(shè)檢驗，線性統(tǒng)計推斷，實用多元統(tǒng)計分析等。</p><p>　　教材及主要參考書目

24、：</p><p>　　1、姚仰新，高等工程數(shù)學(xué)，2007-2-1，華南理工大學(xué)出版社；</p><p>　　2、吳孟達(dá)，高等工程數(shù)學(xué)，2004-08-01，科學(xué)出版社；</p><p>　　預(yù)修課程：線性代數(shù)、概率論</p><p>　　課程編號：14_080101 課程名稱：算法設(shè)計與分析</p>

25、;<p>　　總 學(xué) 時：54 學(xué) 分：3</p><p>　　開設(shè)單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：Ⅰ</p><p>　　教學(xué)要求：算法研究是計算機(jī)科學(xué)的重要領(lǐng)域。我們所熟悉的、與算法有關(guān)的公式：程序＝算法＋數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，說明算法的研究不僅僅是數(shù)學(xué)問題，也和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，只有通過實踐才能掌握算法的實質(zhì)。根據(jù)

26、以上觀點，在學(xué)習(xí)算法設(shè)計與分析時要求：1．掌握算法設(shè)計與分析的基本方法；2．理解和掌握算法的基本思想、設(shè)計模型和復(fù)雜度分析的方法；3．進(jìn)行必要的算法實現(xiàn)，通過上機(jī)掌握算法的實質(zhì)；4．基本理解計算機(jī)復(fù)雜度理論的思想。</p><p>　　教學(xué)內(nèi)容：1．算法設(shè)計與分析引言；2．動態(tài)規(guī)劃；3．優(yōu)先策略；4．分治策略；5．線形規(guī)劃的分解原理；6．整數(shù)規(guī)劃；7．并行計算；8．NP完備策略。</p><p

27、>　　教材及主要參考書目：</p><p>　　1、鄭宗漢，算法設(shè)計與分析，清華大學(xué)出版社，2005；</p><p>　　2、(美)萊維丁(Levitin,A.)著，潘彥譯，算法設(shè)計與分析基礎(chǔ)，清華大學(xué)出版社，2004。</p><p>　　預(yù)修課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)</p><p>　　課程編號：14_080106

28、 課程名稱：高級計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)</p><p>　　總 學(xué) 時：54 學(xué) 分：3</p><p>　　開課單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：II</p><p>　　教學(xué)要求：使學(xué)生深入了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，熟悉主要的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，學(xué)會

29、基本的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議設(shè)計和分析的方法，了解網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和趨勢，著重討論計算機(jī)前沿研究領(lǐng)域的重要協(xié)議和關(guān)鍵算法。</p><p>　　教學(xué)內(nèi)容：以TCP/IP協(xié)議棧為例，學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)基本模型，網(wǎng)絡(luò)各層協(xié)議及園區(qū)網(wǎng)集成應(yīng)用技術(shù)。了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)前沿研究領(lǐng)域的重要協(xié)議和關(guān)鍵算法，內(nèi)容涉及多協(xié)議標(biāo)記交換、多播、寬帶網(wǎng)絡(luò)性能分析、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、千兆位以太網(wǎng)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動計算等內(nèi)容。</p>

30、<p>　　教材及主要參考書目：</p><p>　　1、Computer Networks 4th edition, by Andrew S. Tanenbaum；</p><p>　　2、Internetworking with TCP/IP, by Douglas E. Comer；</p><p>　　3、TCP/IP Illustrated,

31、by Gary R. Wright & W. Richard Stevens；</p><p>　　4、史忠植，高級計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，.電子工業(yè)出版社，2002；</p><p>　　5、謝希仁，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第五版），電子工業(yè)出版社，2006。</p><p>　　預(yù)修課程：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)</p><p>　　課程編號：14_080103

32、 課程名稱：面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計</p><p>　　總 學(xué) 時：54 學(xué) 分：3</p><p>　　開課單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：Ⅰ</p><p>　　教學(xué)要求：1．使學(xué)生知道如何設(shè)計健壯和易于維護(hù)的軟件系統(tǒng)；2．掌握對象描述語言UM

33、L；3．如何使用UML描述分析和設(shè)計模型；4．學(xué)會如何把設(shè)計轉(zhuǎn)換成代碼。</p><p>　　教學(xué)內(nèi)容：1．介紹UML對象建模技術(shù)的概念、方法等；2．從軟件開發(fā)過程詳細(xì)說明對象建模技術(shù)的應(yīng)用，如需求分析階段，設(shè)計階段等；3．實例講解。</p><p>　　教材及主要參考書目：</p><p>　　1、姚書珍，李虎．UML和模式應(yīng)用，機(jī)械工業(yè)出版社，2002；<

34、/p><p>　　2、I.Jacobson, G.Booch, J.Rumbaug著，周伯生等譯統(tǒng)一軟件開發(fā)過程，機(jī)械工業(yè)出版社，2002。</p><p>　　預(yù)修課程：軟件工程、C＋＋或JAVA</p><p>　　課程編號：14_080114 課程名稱：虛擬現(xiàn)實及應(yīng)用</p><p>　　總 課 時：5

35、4 　學(xué) 分：3</p><p>　　開課單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院 開課時間：Ⅱ</p><p>　　教學(xué)要求：虛擬現(xiàn)實〔Virtual Reality，簡稱VR〕，就是采用以計算機(jī)技術(shù)為核心的現(xiàn)代高技術(shù)生成逼真的視、聽、觸覺一體化的特定范圍的虛擬環(huán)境，用戶借助必要的設(shè)備以自然的方式與虛擬環(huán)境中的對象進(jìn)行交互作用、相互

36、影響，從而產(chǎn)生親臨等同真實環(huán)境的感受和體驗。虛擬現(xiàn)實帶來了人機(jī)交互的新概念和新方法，使得人機(jī)交互更加自然、和諧。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解虛擬現(xiàn)實的基本技術(shù)及其應(yīng)用情況。</p><p>　　教學(xué)內(nèi)容：該課程分為三個部分，第一部分簡要介紹虛擬現(xiàn)實的基本概念，研究內(nèi)容和應(yīng)用領(lǐng)域；第二部分介紹虛擬現(xiàn)實技術(shù)中的部分技術(shù)，如計算機(jī)立體顯示技術(shù)，建模技術(shù)及建模技術(shù)基礎(chǔ)，圖像繪制技術(shù)，紋理貼圖技術(shù)等；第三部分介紹虛擬現(xiàn)實技

37、術(shù)的應(yīng)用，如在通訊、建筑漫游仿真、VR仿真及在工業(yè)設(shè)計及軍事仿真演習(xí)方面等諸多領(lǐng)域中的應(yīng)用。</p><p>　　教材及主要參考書目：</p><p>　　1、楊寶民、朱一寧，《分布式虛擬現(xiàn)實技術(shù)及其應(yīng)用》，科學(xué)出版社，2000; </p><p>　　2、汪成為、高文、王行仁《靈境（虛擬現(xiàn)實）技術(shù)的理論、實現(xiàn)及應(yīng)用》，清華大學(xué)出版社，1996。</p>

38、<p>　　預(yù)修課程：人工智能，計算機(jī)圖形學(xué)</p><p>　　課程編號：14_080105 課程名稱：數(shù)據(jù)挖掘</p><p>　　總 學(xué) 時：36 學(xué) 分：2</p><p>　　開課單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院 開課學(xué)

39、期：Ⅱ</p><p>　　教學(xué)要求：1．學(xué)生應(yīng)對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念、基本原理和關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論有較扎實的理解，應(yīng)較熟悉關(guān)系數(shù)據(jù)庫的原理和實施方法。2．學(xué)生應(yīng)具備數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法分析的基本知識。3．能夠結(jié)合實際問題進(jìn)行數(shù)據(jù)倉庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計工作，包括對多維數(shù)據(jù)模型的構(gòu)造、事實表與維表的定義等。4．教學(xué)中應(yīng)結(jié)合實例對每種數(shù)據(jù)挖掘算法進(jìn)行分析，對算法復(fù)雜性進(jìn)行研究。5．教學(xué)中應(yīng)分析本學(xué)科當(dāng)前的研究現(xiàn)狀，提出需解決的問題。&

40、lt;/p><p>　　教學(xué)內(nèi)容：本課程全面系統(tǒng)地介紹了各種數(shù)據(jù)挖掘的基本概念、方法和算法。它由四部分構(gòu)成：第一部分是前言，全面介紹了數(shù)據(jù)挖掘的背景信息、相關(guān)概念以及數(shù)據(jù)挖掘所使用的主要技術(shù)；第二部分是數(shù)據(jù)挖掘的核心算法，系統(tǒng)深入地描述了用于分類、聚類和關(guān)聯(lián)規(guī)則的常用算法；第三部分是數(shù)據(jù)挖掘的高級課題，主要敘述了web挖掘、空間數(shù)據(jù)挖掘、時序數(shù)據(jù)和序列數(shù)據(jù)挖掘；第四部分是附錄，介紹了目前市場上流行的一些數(shù)據(jù)挖掘工具產(chǎn)

41、品，包括產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品功能、供應(yīng)商、產(chǎn)品所用技術(shù)、運行平臺及產(chǎn)品狀況。</p><p>　　教材及主要參考書目：</p><p>　　1、武森、高學(xué)東、(德)巴斯蒂安編著，數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘，冶金工業(yè)出版社 ，2003；</p><p>　　2、Inmon W.H 著，數(shù)據(jù)倉庫，機(jī)械工業(yè)出版社，2001；</p><p>　　3、Jiawei

42、 Han & Micheline Kamber 著，數(shù)據(jù)挖掘 – 概念與技術(shù)，機(jī)械工業(yè)出版社，2001；</p><p>　　4、朱明著，數(shù)據(jù)挖掘（第二版），中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2008；</p><p>　　5、王珊等著，數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)與聯(lián)機(jī)分析處理，科學(xué)出版社，1999。</p><p>　　預(yù)修課程：數(shù)據(jù)庫、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、離散數(shù)學(xué)</p>

43、<p>　　課程編號：14_085702 課程名稱：智慧商務(wù)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)</p><p>　　總 學(xué) 時：36 學(xué) 分：2</p><p>　　開課單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：Ⅱ</p><p>　　教學(xué)要求：使學(xué)生深入了解智能商務(wù)和

44、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本理論，熟悉主要的相關(guān)技術(shù)框架，學(xué)會基本的智能商務(wù)和物聯(lián)網(wǎng)的核心智能技術(shù)。</p><p>　　教學(xué)內(nèi)容：主要包括物聯(lián)網(wǎng)智能商務(wù)技術(shù)的理論及其相關(guān)算法，從知識管理、知識表達(dá)、知識推理、智能計算、機(jī)器學(xué)習(xí)等方面，對物聯(lián)網(wǎng)智能商務(wù)技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)介紹，以期為讀者提供一個更為系統(tǒng)、綜合的物聯(lián)網(wǎng)智能商務(wù)技術(shù)體系。</p><p>　　教材及主要參考書目：</p><

45、p>　　1、張文宇，李棟，物聯(lián)網(wǎng)智能技術(shù)，中國鐵道出版社，2012；</p><p>　　2、邵兵家，電子商務(wù)概論，高等教育出版社，2012；</p><p>　　3、覃征著，電子政務(wù)概論，清華大學(xué)出版社，2010；</p><p>　　4、陳月波，電子商務(wù)實務(wù)，清華大學(xué)出版社，2010</p><p>　　預(yù)修課程：高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)網(wǎng)

46、絡(luò)基礎(chǔ)</p><p>　　課程編號：14_080109 課程名稱：高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)</p><p>　　總 學(xué) 時：36 學(xué) 分：2 </p><p>　　開設(shè)單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：Ⅱ</p><p>　　教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí)，

47、使學(xué)生在原來基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫相關(guān)理論，能夠適應(yīng)當(dāng)前數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展。</p><p>　　教學(xué)內(nèi)容：該課程主要分為面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫和多媒體數(shù)據(jù)庫，第一部分講述面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫的基本理論，國際標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計原理，實現(xiàn)技術(shù)，應(yīng)用以及這一領(lǐng)域的最新進(jìn)展；第二部分講述了多媒體數(shù)據(jù)庫所用的基本原理、方法、重要的算法介紹及部分系統(tǒng)的實際實現(xiàn)技巧。</p><p>　　教材及主要參考書目：</p&g

48、t;<p>　　1、王意杰，面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫技術(shù)，電子工業(yè)出版社，2003；</p><p>　　2、李逸波，多媒體數(shù)據(jù)庫技術(shù)，機(jī)械工業(yè)出版社，2004。</p><p>　　預(yù)修課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、多媒體技術(shù)</p><p>　　課程編號：14_080116 課程名稱：計算機(jī)視覺<

49、/p><p>　　總 學(xué) 時：54 學(xué) 分：3</p><p>　　開設(shè)單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：II</p><p>　　教學(xué)要求：本課程立足于介紹機(jī)器視覺的基本概念、原理、技術(shù)和方法，使學(xué)生能追蹤最新發(fā)展而奠定基礎(chǔ)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生系統(tǒng)掌握從低層的視覺信息處理、圖像描述、模式識別

50、到高層的圖像理解和三維視覺等與機(jī)器視覺相關(guān)的基本概念和最新的技術(shù)發(fā)展趨勢。</p><p>　　教學(xué)內(nèi)容：圖像構(gòu)成、二值圖像分析、數(shù)字幾何學(xué)、邊緣檢測、紋理分析、明暗分析、彩色感知、立體視覺、視覺系統(tǒng)標(biāo)定、物體表示、二維運動分析、三維運動分析、物體識別等，另外還介紹機(jī)器視覺的硬件和軟件技術(shù)以及一些具體應(yīng)用實例。</p><p>　　教材及主要參考書目：</p><p&g

51、t;　　1. 韓九強(qiáng)，機(jī)器視覺及應(yīng)用，高等教育出版社，2009</p><p>　　2. 賈云得 ，機(jī)器視覺，科學(xué)出版社，2000</p><p>　　預(yù)修課程：計算機(jī)圖形學(xué)、算法設(shè)計與分析、計算機(jī)語言</p><p>　　課程編號：14_085703 課程名稱：高級程序設(shè)計</p><p>　　

52、總 學(xué) 時：54 學(xué) 分：3</p><p>　　開課單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：Ⅱ</p><p>　　教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握J(rèn)ava語言的基礎(chǔ)知識，掌握J(rèn)ava面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計思想及其編程技術(shù)，初步掌握利用Java類庫編寫應(yīng)用程序的方法(如程序輸入輸出及數(shù)據(jù)庫訪問等)。本課

53、程還使學(xué)生掌握常用的Java開發(fā)工具與環(huán)境。掌握常用SQL語句的編寫方法，掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基本原則，以及常用數(shù)據(jù)庫對象的創(chuàng)建與應(yīng)用。掌握使用Java開發(fā)Web應(yīng)用程序所需要的基礎(chǔ)知識和基本方法，并能使用Servlet和JSP技術(shù)開發(fā)和維護(hù)小型的Java Web應(yīng)用程序,使學(xué)生了解Java企業(yè)級應(yīng)用的技術(shù)發(fā)展趨勢，掌握當(dāng)前主流開源式框架技術(shù)，如Struts、Hibernate、Spring等，并能利用這些技術(shù)開發(fā)完整的Web應(yīng)用程序。&l

54、t;/p><p>　　教學(xué)內(nèi)容：Java語言基礎(chǔ)；面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計；Java語言基礎(chǔ)類庫；Java中的異常處理；Java程序輸入輸出；Java數(shù)據(jù)庫編程接口；JDK開發(fā)工具及Eclipse集成開發(fā)環(huán)境；網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)知識；HTML語言； CSS樣式表；JavaScript編程；XHTML基礎(chǔ)；DREAMWAVR網(wǎng)站設(shè)計工具的使用；數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識；數(shù)據(jù)庫設(shè)計；SQL語言編程；數(shù)據(jù)庫對象(視圖、索引等)；數(shù)據(jù)庫客

55、戶端工具使用；一個實例數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的安裝與簡單維護(hù)(用戶與權(quán)限、后備與恢復(fù)等)；軟件開發(fā)環(huán)境及服務(wù)器配置； Servlet程序設(shè)計； JSP程序設(shè)計；應(yīng)用JDBC訪問數(shù)據(jù)庫；EL和JSTL；使用web.xml控制Web應(yīng)用程序；Servlet和JSP的過濾器等。Ajax基本技術(shù)及應(yīng)用框架；采用Ajax技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)。另外在項目實戰(zhàn)方面，還包括數(shù)據(jù)庫設(shè)計；項目開發(fā)相關(guān)文檔編寫及規(guī)范；了解常用版本控制工具的使用；實現(xiàn)一個

56、系統(tǒng)完整的企業(yè)項目開發(fā)案例。</p><p>　　教材及主要參考書目：</p><p>　　1、梁立新編著，JAVA WEB應(yīng)用開發(fā)，北京：電子工業(yè)出版社，2007；</p><p>　　2、[美]Bruce Eckel. Thinking In Java.英文第4版.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2007；</p><p>　　3、[美]Herbe

57、rt Schidt著.Java參考大全.鄢愛蘭.鹿江春譯.北京：清華大學(xué)出版社，2006</p><p>　　預(yù)修課程： Java程序設(shè)計，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理</p><p>　　課程編號：14_080112 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)與信息安全</p><p>　　總 學(xué) 時：54

58、 學(xué) 分：3</p><p>　　開課單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：Ⅱ</p><p>　　教學(xué)要求：隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及與信息經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們對網(wǎng)絡(luò)與信息安全問題日益關(guān)注。通過對本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解和掌握網(wǎng)絡(luò)與信息安全的基本原理、技術(shù)及最新的研究成果，并具有基本的實踐能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的抽象邏輯思維能力和軟件開發(fā)能力，為今后的科研和實際工作打

59、下良好基礎(chǔ)。</p><p>　　教學(xué)內(nèi)容：經(jīng)典密碼、對稱密碼、非對稱密碼、密鑰管理技術(shù)；散列算法（Hash）、數(shù)字簽名、身份鑒別和訪問控制；電子郵件的安全、IP的安全、Web的安全、掃描、攻擊與入侵檢測；防火墻技術(shù)、操作系統(tǒng)的安全、病毒</p><p>　　教材及主要參考書目：</p><p>　　1、William Stallings, Cryptography

60、 and network security: principles and practice, Second Edition；2、楊明，胥光輝等譯，密碼編碼學(xué)與網(wǎng)絡(luò)安全：原理與實踐（第二版），電子工業(yè)出版社，2001；</p><p>　　3、Bruce Schneier 著Applied Cryptography, Protocols, algorithms, and source code in C (2nd

61、 Edition)；</p><p>　　4、W.Richard Stevens著，TCP/IP Illustracted Volume 1:The Protocols．</p><p>　　預(yù)修課程：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)</p><p>　　課程編號：14_080107 課程名稱：模式識別 </p

62、><p>　　總 學(xué) 時：36 學(xué) 分：2</p><p>　　開課單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：Ⅱ</p><p>　　教學(xué)要求：本課程是以圖象處理技術(shù)為基礎(chǔ)，研究計算機(jī)識別物體的機(jī)理。該課程的學(xué)習(xí)將為計算機(jī)視覺以及人工智能等學(xué)科的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本課程主要介紹

63、模式識別的基本概念、基本原理、典型方法、實用技術(shù)以及有關(guān)研究的新成果，其目的是使學(xué)生掌握模式識別的基本概念和基本原理，了解模式識別的具體應(yīng)用、存在的問題和發(fā)展前景。</p><p>　　教學(xué)內(nèi)容：本課程全面系統(tǒng)地介紹了各種模式識別方法的基本概念、理論分析和求解算法。主要教學(xué)內(nèi)容包括：（一）統(tǒng)計模式識別，（二）句法模式識別，（三）模糊模式識別；其中統(tǒng)計模式識別又分為：（1）用似然函數(shù)進(jìn)行模式識別；（2）用距離函數(shù)機(jī)

64、型模式識別；（3）特征選擇；句法模式識別又分為：（1）串文法的表達(dá)與分類；（2）句法識別；（3）文法推斷。 </p><p>　　教材及主要參考書目：</p><p>　　1. 張學(xué)工編，模式識別，清華大學(xué)出版社，2010年.</p><p>　　2. 邊肇祺編，模式識別，清華大學(xué)出版社, 1999年.</p><p>　　3. 范九倫等編，

65、模式識別導(dǎo)論，西安電子科技大學(xué)出版社, 2012年.</p><p>　　4. 黃德雙編, 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模式識別系統(tǒng)理論, 電子工業(yè)出版社, 1996年.</p><p>　　預(yù)修課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、MatLAB編程</p><p>　　課程編號：14_085704 課程名稱：云計算技術(shù) </p>

66、<p>　　總 學(xué) 時：36 學(xué) 分：2</p><p>　　開課單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：Ⅱ</p><p>　　教學(xué)要求：本課程的教學(xué)目的是為了適應(yīng)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)的要求，使學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)前分布式計算和云計算技術(shù)的基本概念、發(fā)展趨勢和前沿問題。課程

67、的任務(wù)是向?qū)W生系統(tǒng)介紹幾種重要而成熟的分布式系統(tǒng)模型和云架構(gòu)，了解如何使用云計算和云存儲，使學(xué)生認(rèn)識分布式系統(tǒng)和云架構(gòu)在計算機(jī)應(yīng)用中的作用，領(lǐng)會其基本思想和分析與解決問題的思路。 </p><p>　　教學(xué)內(nèi)容：本課程介紹分布式與云計算的基本概念、發(fā)展趨勢，并介紹兩種重要的分布式系統(tǒng)模型和若干典型的云計算架構(gòu)。通過基礎(chǔ)理論的講授和文獻(xiàn)的閱讀，分析該領(lǐng)域的問題及解決方法。介紹分布式系統(tǒng)的基本概念，對云計算的基本概念

68、和相關(guān)技術(shù)進(jìn)行介紹，介紹客戶-服務(wù)器端架構(gòu)和對等模型兩種分布式系統(tǒng)模型，并介紹分布式對象的相關(guān)概念，最后介紹Google公司的三大云計算技術(shù):GFS，bigtable，mapreduce。 </p><p>　　教材及主要參考書目：</p><p>　　[1] 陸嘉恒、文繼榮、毛新生、孟小峰著, 分布式系統(tǒng)及云計算概論, 清華大學(xué)出版社, 2011.</p><

69、;p>　　[2] George Coulouris 等著，分布式系統(tǒng)概念與設(shè)計（英文版，第三版），機(jī)械工業(yè)出版</p><p><b>　　社，2004.</b></p><p>　　[3] 王柏等著，分布計算環(huán)境，北京郵電大學(xué)出版社，2000. </p><p>　　[4] 潘愛民，COM原理與應(yīng)

70、用，清華大學(xué)出版社，2001.</p><p>　　預(yù)修課程：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高等數(shù)學(xué)</p><p>　　課程編號：14_080111 課程名稱：機(jī)器學(xué)習(xí) </p><p>　　總 學(xué) 時：36 學(xué) 分：2</p><p>　

71、　開課單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：Ⅱ</p><p>　　教學(xué)要求：本課程旨在對目前主流的機(jī)器學(xué)習(xí)理論、方法及算法、應(yīng)用做總體介紹。包括機(jī)器學(xué)習(xí)總論、監(jiān)督學(xué)習(xí)、非監(jiān)督學(xué)習(xí)、統(tǒng)計學(xué)習(xí)、計算學(xué)習(xí)、貝葉斯學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)壓縮學(xué)習(xí)等。詳細(xì)闡述各種學(xué)習(xí)的理論、模型及算法、應(yīng)用。課程強(qiáng)調(diào)理論與應(yīng)用結(jié)合，要求學(xué)生對國際上機(jī)器學(xué)習(xí)研究及應(yīng)用領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展有較全面地把握和及時了解，掌握其中的主流學(xué)

72、習(xí)方法和模型，并能根據(jù)實際問題的需要選擇并實現(xiàn)相應(yīng)的算法。</p><p>　　教學(xué)內(nèi)容：本課程全面系統(tǒng)地介紹了各種機(jī)器學(xué)習(xí)方法的基本概念、理論分析和求解算法。教學(xué)內(nèi)容如下：1. 機(jī)器學(xué)習(xí)的一般性概念，通過一個示例掌握設(shè)計一個學(xué)習(xí)系統(tǒng)的主要步驟。2. 概念學(xué)習(xí)，包括概念學(xué)習(xí)概念、Find-S算法、Version Space及候選消除算法，理解歸納偏置概念，了解無偏學(xué)習(xí)的無效性。3. 決策樹學(xué)習(xí)，包括決策樹的表示、

73、經(jīng)典決策樹學(xué)習(xí)算法、決策樹的歸納偏置以及對基本決策樹算法的改進(jìn)方法。4. 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，包括神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的表示、感知機(jī)、反向傳播算法的使用及推導(dǎo)等。5.貝葉斯學(xué)習(xí)，包括貝葉斯最優(yōu)分類器、GIBBS算法、樸素貝葉斯分類器、貝葉斯信念網(wǎng)、EM算法等。6. 基于示例的學(xué)習(xí)，包括K-近鄰算法、局部加權(quán)回歸等。7. 規(guī)則學(xué)習(xí)，包括序列覆蓋算法、一階規(guī)則學(xué)習(xí)、逆歸納。8. 增強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解增強(qiáng)學(xué)習(xí)的背景，掌握Q學(xué)習(xí)與時間差分學(xué)習(xí)。9. 聚類與關(guān)聯(lián)規(guī)則，掌握

74、基本的聚類與關(guān)聯(lián)規(guī)則學(xué)習(xí)算法。10. 掌握支持向量機(jī)的原理及方法、Kernel函數(shù)，了解其應(yīng)用。</p><p>　　教材及主要參考書目：</p><p>　　1.李航 著. 統(tǒng)計學(xué)習(xí)方法. 北京：清華大學(xué)出版社，2012． </p><p>　　2. Tom M. Mitchell 著, Machine Learning（英文版），機(jī)械工業(yè)出版社，200

75、3.</p><p>　　3. Ryszard S. Michalski et al 著， 朱明翻譯，機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘：方法及應(yīng)用，電子工業(yè)出版社，2004</p><p>　　預(yù)修課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)</p><p>　　課程編號：14_085705 課程名稱：最優(yōu)化方法 </p><p&

76、gt;　　總 學(xué) 時：36 學(xué) 分：2</p><p>　　開課單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：Ⅰ</p><p>　　教學(xué)要求：最優(yōu)化方法是在生產(chǎn)實踐和科學(xué)實驗中選取最佳決策，研究在一定限制條件下選取某種方案、以達(dá)到最優(yōu)目標(biāo)的一門學(xué)科，廣泛應(yīng)用于空間科學(xué)、軍事科學(xué)、系統(tǒng)識別、通訊、工程

77、設(shè)計、自動控制、經(jīng)濟(jì)管理等各個領(lǐng)域。通過本課程教學(xué)，使學(xué)生掌握最優(yōu)化計算方法的基本概念和基本理論，掌握常見最優(yōu)化模型與線性規(guī)劃模型，重點學(xué)習(xí)并掌握無約束最優(yōu)化及約束最優(yōu)化問題、二次規(guī)劃與線性分式規(guī)劃的基礎(chǔ)理論和常見算法，初步學(xué)會處理應(yīng)用最優(yōu)化方法解決實際中的碰到的各個問題，培養(yǎng)解決實際問題的能力。 </p><p>　　教學(xué)內(nèi)容：本課程全面系統(tǒng)地介紹了各種最優(yōu)化方法的基本概念、理論分析和求解算法。它由五部分構(gòu)成：

78、1. 最優(yōu)化方法和最優(yōu)化模型，包括最優(yōu)化方法定義、最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型與分類、線性規(guī)劃與非線性規(guī)劃的常見模型等。2. 基礎(chǔ)知識，包括多元函數(shù)泰勒公式的矩陣形式、古典極值理論問題、二次函數(shù)求梯度公式、凸集、凸函數(shù)、凸規(guī)劃等概念。3. 常用的一維搜索方法，其中包括黃金分割法，二次插值法、Powell法等方法的思想與算法。4. 無約束最優(yōu)化方法，包括最速下降法、牛頓法、共軛梯度法、變尺度法（DFP法和BFGS法）的思想與算法步驟。5

79、. 約束最優(yōu)化方法，包括序列無約束極小化方法、內(nèi)點法、罰函數(shù)法的思想與算法步驟。 </p><p>　　教材及主要參考書目：</p><p>　　1. 黃平、孟永鋼編. 最優(yōu)化理論與方法. 北京：清華大學(xué)出版社，2012． </p><p>　　2. 袁亞湘，孫文瑜 著. 最優(yōu)化理論和方法. 北京：科學(xué)出版社，2001.</p><p&

80、gt;　　3. J. Nocedal, S. J. Wright 著, Numerical Optimization（影印版）. 北京：科學(xué)出版社，2006. </p><p>　　4. 吳祈宗主編. 運籌學(xué)與最優(yōu)化方法. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003. </p><p>　　預(yù)修課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)&l