屏東縣國(guó)小高年級(jí)視力保健教學(xué)教案

1、<p>　　屏東縣國(guó)小高年級(jí)視力保健教學(xué)教案</p><p>　　四、以上這些行為，你覺得你能夠做到多少呢？以下有二十個(gè)圈，請(qǐng)你每做一次有公德心的行為，就將一個(gè)圈塗滿。比比看，誰先完成學(xué)習(xí)單。</p><p>　　老師給你拍拍手，給你鼓鼓掌，恭禧完成了！</p><p>　教案名稱我的靈魂我的眼設(shè)計(jì)者崇蘭國(guó)小利沛娟</p><p>

2、　適合人數(shù)30人教學(xué)時(shí)間40分鐘學(xué)習(xí)領(lǐng)域健康與體育</p><p>　適用年級(jí)國(guó)小高年級(jí)</p><p>　教學(xué)研究教學(xué)理念人體的每個(gè)器官各有不同的作用，每個(gè)器官都很重要，失去任何一個(gè)器官都會(huì)讓生活變得不方便。要如何讓學(xué)童感同身受呢？有時(shí)候光靠用說明的方式學(xué)童不容易去同理身障的不方便，傳統(tǒng)的學(xué)校教育常以教條規(guī)範(fàn)的背誦作為教學(xué)的重心，以至於與日常生活情境脫節(jié)，學(xué)生不易將課堂所學(xué)於生活中實(shí)踐。

3、是以利用影片將學(xué)生帶入日常情境，並由教師針對(duì)情境與學(xué)生進(jìn)行討論，釐清學(xué)生的觀念，並在討論的過程中，引導(dǎo)學(xué)生瞭解視力不便帶來的困擾並想出實(shí)踐的方法。這種教學(xué)方式對(duì)於視力保健應(yīng)是一可行且有效的教學(xué)策略。其最主要目標(biāo)是建立學(xué)生對(duì)視力保健的概念，進(jìn)而落實(shí)在生活中。因此，針對(duì)視力保健的議題，透過「經(jīng)驗(yàn)式」、「互動(dòng)式」、「參與式」的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)了活動(dòng)體驗(yàn)、簡(jiǎn)報(bào)欣賞與討論、分組報(bào)告、填寫學(xué)習(xí)單等教學(xué)活動(dòng)，幫助同學(xué)們體會(huì)眼睛的重要性，並且為日常視力保

4、健找出實(shí)踐的方法。藉由活動(dòng)的過程中，學(xué)生能逐漸體會(huì)視力受損帶來的不便並自我檢視了解姿勢(shì)對(duì)生長(zhǎng)的影響並表現(xiàn)出閱讀的正確姿勢(shì)，更能實(shí)踐愛護(hù)眼睛健康的好習(xí)慣。</p><p>　教材重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)童說出自己的靈魂之窗所看到的世界，了解眼睛的構(gòu)造、功能及重要性，希望藉此能培養(yǎng)兒童的自我覺察及批判性思考的能力。2.讓學(xué)童從實(shí)際活動(dòng)中體驗(yàn)視力不良不僅造成生活上的不便，也影響將來參與社會(huì)活動(dòng)的意願(yuàn)和能力3.讓學(xué)童知道

5、近視形成的原因和近視帶來的不便。4.希望學(xué)童養(yǎng)成正確的閱讀姿勢(shì)和用眼方式，並能養(yǎng)成不偏食的習(xí)慣以維護(hù)良好視力。5.能保持實(shí)踐愛護(hù)眼睛健康的好習(xí)慣，並能自我檢視。</p><p>　教案對(duì)應(yīng)分段能力指標(biāo)1-1-4 養(yǎng)成良好的健康態(tài)度和習(xí)慣，並能表現(xiàn)於生活中。1-2-3 體認(rèn)健康行為的重要性，並運(yùn)用作決定的技巧來促進(jìn)健康。6-2-3 參與團(tuán)體活動(dòng)，體察人我互動(dòng)的因素及增進(jìn)方法。7-2-1 表現(xiàn)預(yù)防疾病的正向行為與活動(dòng)

6、，以增進(jìn)身體的安適。</p><p>　教學(xué)目標(biāo)具體目標(biāo)</p><p>　認(rèn)知領(lǐng)域1.了解眼睛的構(gòu)造。2.了解近視是如何造成的。3.了解如何保養(yǎng)眼睛。4.瞭解視力不便帶來的困擾1-1能說出眼睛各部位的構(gòu)造。2-1能說出造成近視的原因。3-1能說出保養(yǎng)眼睛的方法。4-1能說出視力不良的後果</p><p>　情意領(lǐng)域5. 安靜的觀賞影片。6. 尊重他人的想法。5-1

7、能安靜的觀賞影片。6-1當(dāng)別人發(fā)表時(shí)，可以安靜聆聽。</p><p>　技能領(lǐng)域7.知道生活中如何實(shí)踐視力保健。8.知道要培養(yǎng)不偏食的良好習(xí)慣。9.知道如何操作護(hù)眼操7-1說出如何實(shí)踐視力保健，並能落實(shí)在日常生活中。8-1說出攝取種食物能達(dá)到保健眼睛的效果。9-1 做出護(hù)眼操，並能落實(shí)在日常生活中。</p><p>　學(xué)生分析臺(tái)灣地區(qū)各級(jí)學(xué)校學(xué)生視力不良情形十分嚴(yán)重。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，學(xué)生的近

8、視罹患率，冠於世界各國(guó)。尤其值得注意的是，不僅學(xué)生近視的度數(shù)隨著年級(jí)遞增，且隨著近視的度數(shù)所造成的眼底變化，也逐漸進(jìn)行，導(dǎo)致一些嚴(yán)重的眼睛病變，如視網(wǎng)膜剝離、失明等情況的發(fā)生率也越來越高。</p><p>　教學(xué)法(一)資訊融入教學(xué)：教學(xué)者在教學(xué)的前中後期，依教學(xué)目標(biāo)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，有意義的引進(jìn)資訊科技，協(xié)助學(xué)習(xí)者提升學(xué)習(xí)成效。(二) 情境教學(xué)法：情境教學(xué)法乃是教學(xué)者將教學(xué)之重點(diǎn)定位於一個(gè)鉅觀之情境，引導(dǎo)學(xué)生藉著情

9、境中之各種資料去發(fā)覺問題、形成問題、解決問題。(四) 案例教學(xué)法：藉由真實(shí)案例所提供的問題，幫助學(xué)習(xí)者將所學(xué)的內(nèi)容與真實(shí)的生活連結(jié)，希望引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)者主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)行為，增進(jìn)學(xué)生自我引導(dǎo)的學(xué)習(xí)技巧，增強(qiáng)知識(shí)遷移（knowledge transference），使學(xué)生能學(xué)以致用。</p><p>　教學(xué)資源網(wǎng)際網(wǎng)路、單槍投影機(jī)、電腦、投影布幕學(xué)習(xí)單課程所需道具實(shí)物教學(xué)自製ppt</p>