2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文經(jīng)濟(jì)開放對(duì)貨幣需求的影響姓名:李東方申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):金融學(xué)指導(dǎo)教師:丁麗20071113經(jīng)濟(jì)開放對(duì)貨幣需求的影響引入平均匯率、國(guó)外平均利率及貨幣需求的滯后變量等;通過引入虛擬變量來對(duì)2005年人民幣匯率形成機(jī)制改革的影響進(jìn)行實(shí)證分析。第二章為文獻(xiàn)綜述部分。鑒于目前已有大量文獻(xiàn)對(duì)貨幣需求理論進(jìn)行了研究,故本部分主要是對(duì)貨幣需求的實(shí)證研究進(jìn)行綜述。首先分別對(duì)國(guó)外、國(guó)內(nèi)進(jìn)行的貨幣需求的實(shí)證研究進(jìn)行綜述。國(guó)外對(duì)開

2、放經(jīng)濟(jì)條件下貨幣需求的研究始于上世紀(jì)六十年代Mundell&Fleming的研究之后對(duì)開放經(jīng)濟(jì)下貨幣需求的研究日益興盛,但主要集中于美國(guó)、英國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家,隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展,對(duì)發(fā)展中國(guó)家貨幣需求的研究也逐漸增多。然后指出影響貨幣需求的規(guī)模變量、持幣機(jī)會(huì)成本變量等選取標(biāo)準(zhǔn)以及實(shí)證研究發(fā)展的幾個(gè)階段及各自選用的模型形式。貨幣需求的規(guī)模變量主要選取與社會(huì)收入水平相關(guān)的變量,持幣機(jī)會(huì)成本變量主要選取貨幣本身收益率及除貨幣之外的其他資產(chǎn)的收

3、益率等變量。在貨幣需求實(shí)證研究的各個(gè)階段中,采用較多的模型形式主要有:局部調(diào)整模型、緩沖存貨模型及誤差修正模型。三個(gè)模型分別對(duì)應(yīng)不同的研究階段,與不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期相對(duì)應(yīng)。經(jīng)過理論分析,最終得出以下結(jié)論:規(guī)模變量的選取可以在收入和財(cái)富兩大類變量中作出選擇;機(jī)會(huì)成本變量則可以選取適當(dāng)期限的利率及預(yù)期通貨膨脹率,在開放經(jīng)濟(jì)中,還應(yīng)當(dāng)考慮到國(guó)外利率及匯率的變動(dòng);模型的形式更宜于選取誤差修正模型OErrorCorrectionModels,ECM

4、),這樣可以對(duì)長(zhǎng)期和短期貨幣需求作出準(zhǔn)確估計(jì)。第三章為理論分析部分。首先就經(jīng)濟(jì)開放對(duì)貨幣需求動(dòng)機(jī)帶來的影響進(jìn)行分析。開放經(jīng)濟(jì)下我國(guó)的貨幣需求動(dòng)機(jī)已較改革開放之前發(fā)生了較大的變化。交易性貨幣需求動(dòng)機(jī)隨著改革開放的深入,許多經(jīng)濟(jì)活動(dòng)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)階段的“非貨幣化”向“貨幣化”轉(zhuǎn)變,交易性貨幣需求動(dòng)機(jī)增強(qiáng);隨著我國(guó)社會(huì)保障體制改革的進(jìn)行,由國(guó)家統(tǒng)包的一系列福利性政策發(fā)生改變,居民的預(yù)防性貨幣需求動(dòng)機(jī)增強(qiáng),同時(shí)企業(yè)面臨的市場(chǎng)環(huán)境發(fā)生變化,自主的生產(chǎn)

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