體育課堂教學(xué)設(shè)計的相關(guān)思考

1、<p>　　體育課堂教學(xué)設(shè)計的相關(guān)思考</p><p>　　在體育教學(xué)中，一個好的課堂教學(xué)設(shè)計，能夠保證體育教學(xué)安全順利的進行，促使學(xué)生達到體育鍛煉的效果，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要介紹了體育課堂教學(xué)設(shè)計的基本要素、設(shè)計原則以及設(shè)計的程序等。 </p><p>　　體育課堂 教學(xué)設(shè)計 研究思考 </p><p>　　一、體育課堂教學(xué)設(shè)計的基本要素在體育課堂教

2、學(xué)設(shè)計時，要注意設(shè)計好體育教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)過程以及教學(xué)評價等要素，保證體育課堂順利高效的進行。（一）體育教學(xué)任務(wù)現(xiàn)代的體育教學(xué)思路是培養(yǎng)學(xué)生體育能力，促進學(xué)生身心共同發(fā)展為目標(biāo)，所以在體育課堂教學(xué)設(shè)計時，要充分的分析好體育教學(xué)任務(wù)。首先要分析好學(xué)生的真正需求和預(yù)測實際教學(xué)中存在的問題，這決定了體育課堂能否順利進行。通過分析問題，找到合適的解決途徑，才能夠制定教學(xué)的任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)要將老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”結(jié)

3、合起來，找到最佳的方式實現(xiàn)教學(xué)的任務(wù)。根據(jù)教學(xué)任務(wù)制定教學(xué)內(nèi)容，解決好老師“教什么”，學(xué)生“學(xué)什么”的問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況構(gòu)建教學(xué)的重點、難點。這樣的設(shè)計夠符合學(xué)生的身心特點，提高學(xué)生的主動積極性，從而提高體育教學(xué)效果。（二）體育教學(xué)目標(biāo)在體育課堂教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)是靈魂，是體育教學(xué)策略和方法的核心依據(jù)。在體育課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計時，要以學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)為主體，制定符合學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的體育教學(xué)目標(biāo)。體育課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計時，應(yīng)該充分的考慮體育知識

4、和技能，教學(xué)過程和方法，教學(xué)時候的情感態(tài)度和價值觀等，不僅關(guān)注學(xué)生掌握體育知識</p><p>　　二、體育課堂教學(xué)設(shè)計遵循的原則（一）系統(tǒng)性原則體育教學(xué)是將老師、學(xué)生、體育器材、體育場地等體育教學(xué)要素結(jié)合起來，所以在體育課堂教學(xué)設(shè)計時就要充分的考慮這些要素，系統(tǒng)的將這些要素構(gòu)成一個整體，因此在體育課堂教學(xué)設(shè)計中要始終貫穿系統(tǒng)性的原則，這樣就需要教師認(rèn)真研究每個體育要素的特點，分析出要素間的關(guān)系，然后將要素進行組

5、合，設(shè)計出最優(yōu)化的教學(xué)方案，獲得最佳的教學(xué)效果。如果體育課堂教學(xué)設(shè)計缺乏系統(tǒng)性，就會在實際教學(xué)中產(chǎn)生很多問題，影響體育教學(xué)的正常進行。（二）趣味性原則在體育課堂教學(xué)設(shè)計中，要使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂，整個課堂充滿趣味，這樣可以有效的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不僅依靠學(xué)生的智力因素，還有學(xué)生的動機、興趣以及內(nèi)在情感等，所以在體育課堂教學(xué)設(shè)計中，老師要仔細(xì)的去了解學(xué)生的興趣，然后根據(jù)學(xué)生興趣設(shè)計教學(xué)，對一些枯燥的教學(xué)內(nèi)容進行加工，盡

6、量使枯燥的內(nèi)容增加趣味性。（三）符合學(xué)生實際情況原則在體育課堂教學(xué)設(shè)計時，要充分分析學(xué)生的實際情況，考慮學(xué)生的身體和心理特征。體育教學(xué)有大量的身體活動，所以針對不同年齡的學(xué)生要采取不同的教學(xué)策略，根據(jù)學(xué)生的實際情況來制定運動量，合理安排學(xué)生的體</p><p>　　三、體育課堂教學(xué)設(shè)計流程一個好的體育教學(xué)設(shè)計可以保證教學(xué)的效果，提高教學(xué)的質(zhì)量。在體育課堂教學(xué)設(shè)計中，首先要設(shè)計好教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生為主體，符合學(xué)生的身

7、心的特點進行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計。教學(xué)目標(biāo)要貫穿整個教學(xué)活動，是體育教學(xué)的核心。然后設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容要圍繞教學(xué)目標(biāo)進行，利用教學(xué)內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生參與體育教學(xué)的興趣。第三，要設(shè)計好教學(xué)的方式，利用適合學(xué)生特點的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，自主的思考分析和解決問題，調(diào)動好學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中掌握體育的知識和技能。第四，做好評價設(shè)計，要以學(xué)生的發(fā)展為核心，不僅關(guān)注學(xué)生的成績，還要激發(fā)學(xué)生的潛能，促進學(xué)生能夠認(rèn)識自我、提

8、升自我的能力，從而提高學(xué)生的自信心。通過評價可以修正教學(xué)活動中的不足之處，還可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，從而及時解決，保證學(xué)生能夠身心健康的成長。 </p><p>　　四、結(jié)語通過體育課堂的教學(xué)設(shè)計，可以有效的提升體育的教學(xué)效果和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的體育能力，激發(fā)學(xué)生終身鍛煉的意識，為學(xué)生的綜合全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。 </p><p><b>　　參考文獻： </b>&

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