2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、<p>  《24時(shí)記時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)</p><p>  中圖分類號(hào):G42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A 文章編號(hào): </p><p>  教學(xué)內(nèi)容蘇教版第五冊(cè)教科書第49~52頁的內(nèi)容。 </p><p>  教學(xué)目標(biāo)1、通過具體的生活情境了解24時(shí)記時(shí)法。會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻,能進(jìn)行普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法之間的相互轉(zhuǎn)換。2、在認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)

2、法的過程中體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活里的應(yīng)用,進(jìn)一步建立時(shí)間觀念,會(huì)合理安排時(shí)間,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。 </p><p><b>  教學(xué)過程 </b></p><p>  一、導(dǎo)入新課(略) </p><p>  二、合作探究,體會(huì)領(lǐng)悟. </p><p>  1、利用節(jié)目預(yù)報(bào),初步感知兩種記時(shí)法 </p>

3、<p>  出示“節(jié)目預(yù)報(bào)”表,引導(dǎo)學(xué)生用兩種不同的記時(shí)法播報(bào)(指名或同桌互報(bào)),并點(diǎn)擊正確答案。 </p><p>  師:現(xiàn)在屏幕上出現(xiàn)了兩種記時(shí)法,左邊記時(shí)法的前面要說什么?能漏掉這些詞嗎?如果把“上午8:00”的上午漏掉會(huì)出現(xiàn)什么情況?那右邊呢?對(duì)了,左邊要說上午:,下午: 等等,(板書:上午:下午:而右邊直接說:,非常簡(jiǎn)潔。(板書:: ) </p><p>  師:

4、老師把左邊這種帶“上午、中午、下午、晚上”等詞的記普通記時(shí)法 </p><p>  (貼普通記時(shí)法),誰給右記時(shí)法起個(gè)名字呢?(貼24時(shí)記時(shí)法) </p><p>  師:為什么叫24時(shí)記時(shí)法,不叫23時(shí)、25時(shí)記時(shí)法?……今天我們就來學(xué)習(xí)24時(shí)記時(shí)法, (板書課題:24時(shí)記時(shí)法) </p><p>  2、利用彩條,感知兩種記時(shí)法的關(guān)系 </p>&

5、lt;p>  出示彩條,師:一天有24小時(shí),我們可以用一根彩條來表示―天的時(shí)間??矗蕳l上面是(普通)記時(shí)法,下面呢?(24時(shí)記時(shí)法)老師指著彩條上的中午12時(shí)、下午1時(shí)、下午2時(shí)、晚上7時(shí)、晚上9時(shí)、16時(shí)、23時(shí),讓學(xué)生分別用兩種記時(shí)法填空表示,并點(diǎn)擊正確答案。 </p><p>  師:剛才我們研究了從下午1時(shí)起,兩種記時(shí)法的關(guān)系。現(xiàn)在我們?cè)賮砜纯聪挛?時(shí)之前的,這兒是上午6時(shí),用24時(shí)記時(shí)法怎么表示

6、?上午9時(shí)呢?那下午1時(shí)前兩種記時(shí)法又有什么關(guān)系呢? </p><p>  師:猜一猜,老師喜歡哪―種記時(shí)法?……其實(shí),老師喜歡普通記時(shí)法,也喜歡24時(shí)記時(shí)法,因?yàn)檫@兩種記時(shí)法都很重要,平時(shí)我們交談時(shí)習(xí)慣用普通記時(shí)法,但在一些正規(guī)場(chǎng)合,一般用24時(shí)記時(shí)法。 </p><p>  師:如果遇到你不習(xí)慣用的記時(shí)法,你會(huì)轉(zhuǎn)換嗎?怎么轉(zhuǎn)換?(下午1時(shí)前,下午1時(shí)起) </p><

7、;p>  3、利用“對(duì)口令”游戲,強(qiáng)化知識(shí) </p><p>  規(guī)則:一人說一時(shí)間,別人用另一種記時(shí)法表示出來。 </p><p>  (1)老師考學(xué)生。(2)學(xué)生考老師。(3)同桌互考。 </p><p>  4、利用新年鐘聲的情境,突破難點(diǎn) </p><p>  點(diǎn)擊新年鐘聲,師生一起欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上新年鐘聲敲響的情境。 <

8、;/p><p>  師:誰知道,新年鐘聲敲響的那一刻是什么時(shí)間?還可以怎么說?你是怎么想的?板書:夜里12:00(24:00)、凌晨0:00(0:00)。讓學(xué)生明白:新年鐘聲敲響的時(shí)候,既是大年三十的結(jié)束,又是大年初一的開始,所以這時(shí),既是年三十的夜里12:00(24:00),也是大年初一的凌晨0:00(0:00)。同樣道理,每天的夜里12:00,既是這一天的結(jié)束,同時(shí)又是下一天的開始。 </p>&l

9、t;p>  5、利用鐘面,感悟24時(shí)記時(shí)法 </p><p>  師:現(xiàn)在,閉著眼睛想一想,0點(diǎn)的鐘面時(shí)針和分針會(huì)指向哪兒?用你的小手比劃一下。 </p><p>  點(diǎn)擊鐘面,時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈后,問:時(shí)針從0:00開始,走了幾圈,走了幾小時(shí),一天結(jié)束了嗎? </p><p>  再看(點(diǎn)擊鐘面,時(shí)針又轉(zhuǎn)了一圈),問:時(shí)針從中午12:00,又走了幾圈,又走了幾小時(shí)

10、,到了24時(shí),一天結(jié)束了。 </p><p>  三、理解運(yùn)用,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 </p><p>  1、尋找生活中的24時(shí)記時(shí)法 </p><p>  指名學(xué)生尋找后,屏幕展示銀行營(yíng)業(yè)時(shí)間牌上、公交站牌上、火車票上、手機(jī)上、電腦屏幕上用24時(shí)記時(shí)法表示的時(shí)間。 </p><p>  2、完成“想想做做2、3、5” </p>

11、<p><b>  四、游戲 </b></p><p>  老師用兩支鉛筆擺了一個(gè)小鬧鐘,問:老師擺的小鬧鐘是什么時(shí)間?(上午9:00、9:00、晚上9:00、21:00)請(qǐng)你們也用兩支筆擺小鬧鐘。請(qǐng)學(xué)生擺出7:00、13:00、23:00等等。 </p><p>  師:現(xiàn)在我們用兩個(gè)手臂代替時(shí)針和分針,看誰的小鬧鐘擺得又快又準(zhǔn),請(qǐng)學(xué)生擺出0:00、1

12、2:00、24:00、凌晨0:00、中午12:00、夜里12:00。師:最后幾個(gè)時(shí)刻時(shí)針都指著幾? </p><p>  五、了解“你知道嗎? </p><p>  師:現(xiàn)在人們用鐘表掌握時(shí)間,想知道我們的祖先是怎樣中掌握時(shí)間的嗎?(點(diǎn)擊:你知道嗎) </p><p><b>  六、小結(jié) </b></p><p>  

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