大學(xué)體育專業(yè)2006級本科畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查

1、<p>　　大學(xué)體育專業(yè)2006級本科畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查</p><p>　　【摘 要】 本文以2006級體育教育專業(yè)本科畢業(yè)生為研究對象，從就業(yè)率、就業(yè)方向等方面進行了一系列調(diào)查與分析，提出了相關(guān)對策建議。要面向市場，定點培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生；切實開展就業(yè)思想教育，使學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀；加強與非體育類專業(yè)和企業(yè)的合作，促進學(xué)生廣泛就業(yè)。 </p><p><b>　　【關(guān)鍵

2、詞】 </b></p><p>　　體育教育專業(yè)；學(xué)生就業(yè)；調(diào)查；對策 </p><p>　　當(dāng)前，大學(xué)生的就業(yè)問題成為社會上廣受關(guān)注的問題，同時，體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率也受到了廣泛的關(guān)注。隨著近年來我國高校的不斷擴招和就業(yè)制度的改革，高校畢業(yè)生都面臨著競爭激烈的就業(yè)形勢。就德州學(xué)院體育教育專業(yè)人才而言，其就業(yè)也有了一定的壓力。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，調(diào)查研究德州學(xué)院體育教育專業(yè)

3、畢業(yè)生的就業(yè)情況并尋求對策，對體育學(xué)院的就業(yè)指導(dǎo)工作既有實踐意義，又有現(xiàn)實意義。 </p><p>　　一、研究對象與方法 </p><p>　　研究對象：以德州學(xué)院2006級體育教育專業(yè)本科畢業(yè)生為研究對象。 </p><p>　　研究方法：問卷調(diào)查法。通過查閱有關(guān)資料，設(shè)計出調(diào)查問卷，通過網(wǎng)絡(luò)問卷等形式，對德州學(xué)院2006級體育教育專業(yè)本科畢業(yè)生進行問卷調(diào)查。問

4、卷調(diào)查于2010年12月至2011年1月進行，其有效回收率達到91%。 </p><p>　　訪談法。通過現(xiàn)場訪談或者電話訪談形式，走訪或者電話訪談一線體育教師，相關(guān)專家和學(xué)者對于現(xiàn)代體育教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢的見解和意見進行歸納分析。 </p><p>　　文獻資料法。通過圖書館查閱和網(wǎng)上查閱的方式查詢有關(guān)近期體育教育專業(yè)就業(yè)情況，就業(yè)趨勢等方面的期刊和專著等資料，從中歸納整理體育教育

5、專業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況的豐富理論知識。 </p><p>　　二、調(diào)查結(jié)果與分析 </p><p>　　1、德州學(xué)院體育學(xué)院2006級本科畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計與分析 </p><p>　　近年來，高校畢業(yè)生人數(shù)上升較快，就業(yè)總體形勢持續(xù)趨緊，每年都會有幾十萬大學(xué)畢業(yè)生不能在當(dāng)年找到合適的就業(yè)崗位。在就業(yè)壓力較大的形勢下，可以看出體育教育專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)激增而就業(yè)面較窄、較其他

6、專業(yè)更加嚴(yán)峻的就業(yè)現(xiàn)實。通過對德州學(xué)院體育專業(yè)2006級本科畢業(yè)生的就業(yè)率進行統(tǒng)計得出：體育專業(yè)2006屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為28%，最終就業(yè)率為94%，其中從事體育教育行業(yè)比例為15%。這是德州學(xué)院體育學(xué)院采取的大力鼓勵畢業(yè)生擴展就業(yè)面，鼓勵先就業(yè)再擇業(yè)等一系列就業(yè)措施的結(jié)果，保證了畢業(yè)生最終就業(yè)率目標(biāo)的實現(xiàn)。 </p><p>　　2、德州學(xué)院體育學(xué)院2006級本科畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的渠道 </p>

7、<p>　　就業(yè)信息的獲取量與就業(yè)率有著緊密的關(guān)聯(lián)。經(jīng)過相關(guān)的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：有接近半數(shù)的學(xué)生是通過學(xué)院就業(yè)中心、系內(nèi)教師獲得就業(yè)信息，這說明了學(xué)院在就業(yè)信息的采集上做了大量工作。由于學(xué)生獲取就業(yè)信息的途徑是多方面的，所以，網(wǎng)絡(luò)招聘和招聘會也成為他們的就業(yè)信息獲取渠道的重要組成部分。根據(jù)調(diào)查我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)院目前畢業(yè)生的就業(yè)率比較高，然而，由于學(xué)校的知名度還不高、就業(yè)信息渠道較窄以及面對越來越多的體育教育類畢業(yè)生和日趨飽和的用

8、人單位，若要一直保持較高的就業(yè)率，還需要做更多的工作。 </p><p>　　3、德州學(xué)院體育學(xué)院2006級本科畢業(yè)生對現(xiàn)在就業(yè)情況的滿意度 </p><p>　　隨著高校畢業(yè)生規(guī)模的不斷增長，畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，加之就業(yè)過程的復(fù)雜性和就業(yè)市場的多變性，畢業(yè)生對就業(yè)指導(dǎo)的需求日益迫切；由于就業(yè)方式多元化、就業(yè)目標(biāo)多樣化，高校畢業(yè)生對就業(yè)指導(dǎo)的需求呈現(xiàn)出多樣化的特征。這些新情況和新變化使

9、得高校傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)工作不能適應(yīng)。當(dāng)前，由于國家對高校畢業(yè)生就業(yè)問題的高度重視，各級政府教育行政部門均將畢業(yè)生就業(yè)率作為考核評估高校工作的一個重要指標(biāo)，加之就業(yè)率與高校招生之間的密切關(guān)系，抓就業(yè)率便成為高校各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作部門的一項重要任務(wù)，不少高校將畢業(yè)生就業(yè)率作為衡量院系工作的一個重要指標(biāo)。各級領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視，對于加強和改進就業(yè)指導(dǎo)工作起到了積極的推動作用。我國目前對于人才的社會需求總量遠大于大學(xué)畢業(yè)生的總?cè)藬?shù)，但是大

10、學(xué)生往往心比天高。他們向往的是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，選擇的是環(huán)境好、收入高、有發(fā)展前途的單位和職業(yè)。像北京、上海及東南沿海城市就成為大學(xué)畢業(yè)生的首選。而一些偏遠、貧困地區(qū)的基層崗位又人才奇缺。而且，很多大學(xué)生就業(yè)時也不愿意在基層踏踏實實的工作。這種對職業(yè)的過高期望與社會對人才的需求存在著較大的偏差，一定程度上激化了就業(yè)矛盾。 </p><p>　　學(xué)生對就業(yè)情況的滿意度關(guān)系著學(xué)生的生產(chǎn)生活、人生態(tài)度和家庭幸福。在調(diào)查中我

11、們針對調(diào)查對象做了薪資調(diào)查、工作地域調(diào)查、行業(yè)調(diào)查等一系列調(diào)查。發(fā)現(xiàn)由于學(xué)生最終就業(yè)率較高，最終50%以上學(xué)生月薪達到2000-2500元，學(xué)生的就業(yè)滿意度較高，教育行業(yè)的薪酬以及福利略高于非教育行業(yè)。 </p><p><b>　　三、結(jié)論與建議 </b></p><p><b>　　1、結(jié)論 </b></p><p>

12、　?。?）體育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)難問題綜合因素較多。體育教育專業(yè)畢業(yè)生目前出現(xiàn)的就業(yè)困難的問題，是由社會和自身等綜合因素造成的。本專業(yè)有就業(yè)面窄，主要面對教育行業(yè)等特點，學(xué)生可能會有認準(zhǔn)教育行業(yè)就業(yè)的思想，這也可能給一部分學(xué)生造成就業(yè)誤區(qū)。但是我們也可以看出，雖然大部分的學(xué)生沒有進入教育行業(yè)，但是最終大多數(shù)同學(xué)還是找到了工作，這與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)灌輸?shù)南染蜆I(yè)后擇業(yè)等先進理念是分不開的，學(xué)生的就業(yè)觀和價值觀也在發(fā)生變化，相信在以后，隨著學(xué)院就業(yè)教育

13、工作進一步開展，學(xué)生就業(yè)情況會更加好轉(zhuǎn)和樂觀。 </p><p>　　（2）體育教育專業(yè)學(xué)生選擇教育行業(yè)就業(yè)的學(xué)生比例較小。從調(diào)查中可以看出，僅僅不到百分之二十的學(xué)生選擇教育行業(yè)就業(yè)，這體現(xiàn)了學(xué)生就業(yè)意識越來越明了，樹立了先就業(yè)后擇業(yè)的思想，先進入社會，有了一定工作經(jīng)驗之后，往往能夠找到更適合自己興趣，有更高薪水的工作。這樣一來，最終能夠就業(yè)的同學(xué)也就更多。 </p><p>　?。?）體

14、育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)滿意度較高。從調(diào)查中可以看出，學(xué)生的就業(yè)滿意度達到50%以上，在現(xiàn)今就業(yè)形勢不好，就業(yè)壓力大的情況下，還算不錯。首先選擇教育行業(yè)的同學(xué)已經(jīng)獲得了相對穩(wěn)定，待遇不錯的工作，其他一些同學(xué)也有靠著自己的努力，拿到自己合適薪水，工作待遇的理想情況，就業(yè)滿意度因此也較高。 </p><p><b>　　2、建議 </b></p><p>　?。?）面向市場，定

15、點培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。隨著全民健身意識以及體育保健行業(yè)的興起，大量的用人單位熱切需要體育教育類人才，而該院作為師資力量齊備，培養(yǎng)人才卓越的高等院?？膳c相關(guān)單位多開展實習(xí)活動，讓學(xué)生走出校門之時已經(jīng)有過類似的行業(yè)經(jīng)驗。 </p><p>　?。?）切實進行學(xué)生就業(yè)思想教育?？捎蓪W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)定期以組織就業(yè)論壇，講座等形式給同學(xué)灌輸正確、健康的就業(yè)理念，使學(xué)生樹立正確的就業(yè)價值觀，結(jié)合自己的興趣愛好，能找到更加對社會有益的工作。

16、 </p><p>　　（3）加強與非體育類專業(yè)及企業(yè)的合作。由調(diào)查可以看出，越來越多的體育教育專業(yè)本科畢業(yè)生走向了非教育類崗位，這是目前本專業(yè)的就業(yè)趨勢之一，由此，建議相關(guān)教師能更多的聯(lián)系知名企業(yè)，與本院開展合作，實現(xiàn)共贏，最終使學(xué)生掌握更多技能，對更多行業(yè)有所了解并實現(xiàn)就業(yè)。 </p><p><b>　　【參考文獻】 </b></p><p&

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