鎮(zhèn)安縣中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究

1、<p>　　鎮(zhèn)安縣中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究</p><p>　　【摘要】本文通過分析商洛市鎮(zhèn)安縣部分中學(xué)的體育教學(xué)現(xiàn)狀，找出了存在問題，提出了合理化建議。要及早更新落后的體育設(shè)施，充分提高現(xiàn)有場(chǎng)地器材的使用效率；大力開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，確保學(xué)生每天有l(wèi)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富學(xué)生課余體育活動(dòng)內(nèi)容；要提高體育教師的地位及工資待遇；改革考核制度，采用多種教學(xué)方法和手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 </p&

2、gt;<p>　　【關(guān)鍵詞】中學(xué)；體育教學(xué)；現(xiàn)狀；對(duì)策建議 </p><p>　　學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要部分，并與德育、智育緊密結(jié)合，擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)全面發(fā)展人才的責(zé)任。隨著陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展，進(jìn)一步促使學(xué)生積極參加體育鍛煉，對(duì)體育教學(xué)工作起著重要推動(dòng)作用。目前，就鎮(zhèn)安縣來(lái)說，由于處于偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便利，體育設(shè)備不足，不能保證正常的體育教學(xué)活動(dòng)，師資不足等因素制約著體育教學(xué)的發(fā)展。同時(shí)，也影響著

3、鎮(zhèn)安縣體育的整體水平和學(xué)校教育的發(fā)展。鎮(zhèn)安縣中學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀對(duì)發(fā)展鎮(zhèn)安縣學(xué)校體育，實(shí)施素質(zhì)教育有著極其重要的意義，而且對(duì)商洛市學(xué)校體育研究也具有重要的參考價(jià)值。 </p><p>　　一、研究對(duì)象及方法 </p><p><b>　　1、研究對(duì)象 </b></p><p>　　以鎮(zhèn)安縣中學(xué)、鎮(zhèn)安縣第二中學(xué)、鎮(zhèn)安縣達(dá)仁鎮(zhèn)中學(xué)、鎮(zhèn)安縣柴平中學(xué)、鎮(zhèn)

4、安縣大坪中學(xué)、鎮(zhèn)安縣楓坪中學(xué)的體育教學(xué)現(xiàn)狀作為研究對(duì)象，學(xué)校教師作為調(diào)查對(duì)象。 </p><p><b>　　2、研究方法 </b></p><p>　　采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)鎮(zhèn)安縣中學(xué)教師、場(chǎng)地設(shè)施、教材及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、體育課時(shí)、體育成績(jī)考核及課余體育活動(dòng)的開展等現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析，共發(fā)放100份調(diào)查問卷，回收98

5、份，其中有效問卷95份。 </p><p><b>　　二、結(jié)果與分析 </b></p><p>　　1、體育教師的基本情況 </p><p>　　體育教師隊(duì)伍是一個(gè)多層次、多系列、多要素的動(dòng)態(tài)綜合體，就年齡結(jié)構(gòu)，老中青三結(jié)合是最佳的。從調(diào)查中得知，6所中學(xué)共有38名體育教師，年齡在30歲以下的比例為31.6%，年齡在30-40歲之間的為39.

6、5%，在40歲以上的為28.9%，體育教師的年齡結(jié)構(gòu)比較合理。有30名男教師和8名女教師，女教師占的比例較少。主要是因?yàn)轶w育院校在招生的時(shí)候女生名額的比例明顯比男生少，部分學(xué)校在聘用體育教師時(shí)偏向男性。學(xué)校錯(cuò)誤認(rèn)為女體育教師沒有男體育教師有威懾力。調(diào)查結(jié)果顯示：鎮(zhèn)安縣中學(xué)體育教師中大專以上學(xué)歷占比例較大，體育教師的職稱中教一級(jí)和中教二級(jí)所占比例較大；高級(jí)職稱教師較少。究其原因，主要是因?yàn)榇蟛糠指呒?jí)職稱的教師都愿意調(diào)到條件好的高一級(jí)的學(xué)校

7、，希望得到更好的發(fā)展。 </p><p>　　2、影響中學(xué)體育教師教學(xué)態(tài)度的因素 </p><p>　　教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度是教師應(yīng)具備的首要品質(zhì)。調(diào)查結(jié)果顯示：影響鎮(zhèn)安縣中學(xué)體育教師教學(xué)態(tài)度的主要因素是工資待遇、教學(xué)條件和社會(huì)地位。這些是導(dǎo)致體育教師積極性不夠高的主要原因。建議相關(guān)主管部門在體育教師的工資待遇、創(chuàng)造良好的教學(xué)條件和如何提高體育教師地位（絕對(duì)不允許學(xué)校里再有擠挪課的現(xiàn)象出

8、現(xiàn)）等方面做工作，以此來(lái)調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，進(jìn)一步達(dá)到教學(xué)要求和目的。 </p><p>　　3、中學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容情況 </p><p>　　教學(xué)內(nèi)容的多樣性是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育興趣的一個(gè)重要方面。鎮(zhèn)安縣6所中學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容調(diào)查結(jié)果顯示：傳統(tǒng)田徑、籃球、排球等傳統(tǒng)項(xiàng)目仍是鎮(zhèn)安縣中學(xué)教學(xué)的主要內(nèi)容，而在當(dāng)前群眾中較為熱門的健美操，體育舞蹈項(xiàng)目卻開展的不是很好。其原因首先是，傳統(tǒng)的教學(xué)理念仍是

9、左右教學(xué)內(nèi)容的主流。其次，場(chǎng)地的限制導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)校體育授課內(nèi)容比較單一。再次，女教師的缺乏導(dǎo)致一些易于女同學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容無(wú)法普及。最后，受“主課”臨時(shí)占用的情況，體育課不能完全按照課標(biāo)的要求進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致教師在體育課內(nèi)容的選擇上存在隨意性。 </p><p>　　4、中學(xué)體育教學(xué)的方法與手段 </p><p>　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，講解與示范法、完整示范與分解法是每個(gè)老師都會(huì)用到的教學(xué)方法，

10、游戲法和比賽法則用的相對(duì)較少，而這兩種方法正是能夠提高學(xué)生興奮性，使學(xué)生樂在其中的方法，反而沒有被教師充分利用。究其原因，教師受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響很大，缺乏創(chuàng)新，沒有意識(shí)到發(fā)揮學(xué)生自主性的作用。另外還發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)安縣中學(xué)體育教師在教學(xué)過程中大部分仍采用傳統(tǒng)的教學(xué)手段，電化教學(xué)也逐漸被一些教師應(yīng)用，然而錄像教學(xué)法則很少被教師采用，使得課堂單調(diào)乏味。究其原因，最主要的是學(xué)校的教學(xué)條件較差，多媒體、電教設(shè)備不足，使得電化教學(xué)和錄像教學(xué)不能得到很好的

11、應(yīng)用。 </p><p>　　5、中學(xué)體育教學(xué)設(shè)施條件情況 </p><p>　　調(diào)查結(jié)果顯示：鎮(zhèn)安縣中學(xué)體育設(shè)施條件較差。還發(fā)現(xiàn)上述場(chǎng)地還有一些是“一場(chǎng)兩用”情況，4所學(xué)校有田徑場(chǎng)，6所學(xué)校有籃球場(chǎng)，2所學(xué)校有排球場(chǎng)，3所學(xué)校有足球場(chǎng)。但多數(shù)是不標(biāo)準(zhǔn)的，大部分的場(chǎng)地都是土場(chǎng)地，這樣很不利于學(xué)生的身體健康。體育設(shè)施條件的落后，嚴(yán)重影響了體育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也影響教師及學(xué)生上體育課的積極

12、性。 </p><p>　　6、中學(xué)體育課時(shí)安排情況 </p><p>　　根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》規(guī)定，普通中學(xué)生，每周安排三次以上課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)（包括體育課）。從實(shí)際情況來(lái)看，有三分之二的學(xué)校每周安排2節(jié)體育課，剩余的學(xué)校每周安排1節(jié)課，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間難以落實(shí)，而且大多數(shù)學(xué)校的課外活動(dòng)次數(shù)隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，課外活動(dòng)時(shí)間逐漸減少。鎮(zhèn)安縣中學(xué)應(yīng)試

13、教育的影響相當(dāng)嚴(yán)重，體育在素質(zhì)教育中的地位還沒有真正確立，作用還沒有完全發(fā)揮。 </p><p>　　7、中學(xué)課外體育活動(dòng)情況 </p><p>　　調(diào)查表明，鎮(zhèn)安縣中學(xué)組織開展早操與課間操的情況較好，只有個(gè)別的學(xué)校沒有早操，但課間操堅(jiān)持每天做。課外活動(dòng)相對(duì)較少，主要原因是學(xué)校組織較少，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，大部分課外體育時(shí)間都用來(lái)給學(xué)生上課和自習(xí)，因而無(wú)法滿足學(xué)生體育的發(fā)展特長(zhǎng)和體育課的開展。

14、 </p><p><b>　　8、體育考核情況 </b></p><p>　　鎮(zhèn)安縣體育成績(jī)考核主要是體育教師商議由體育組組長(zhǎng)制定的，而每個(gè)學(xué)校的制度都不完全一樣，調(diào)查得知，鎮(zhèn)安縣中學(xué)每所學(xué)校的技能考核分?jǐn)?shù)占很大比例，在技術(shù)成績(jī)占總成績(jī)的80%的考試方法中被調(diào)查的6所學(xué)校有4所采用，占到66.7%，這就說明鎮(zhèn)安縣體育教學(xué)過程中很重視技術(shù)技能，忽視了學(xué)生求知的熱情和進(jìn)

15、步幅度等因素的重要性。其原因是教師在教學(xué)過程中沒有考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，這種考核制度缺乏科學(xué)性和客觀性，不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的考查。 </p><p><b>　　三、結(jié)論與建議 </b></p><p><b>　　1、結(jié)論 </b></p><p>　　鎮(zhèn)安縣中學(xué)體育教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)較合理，但是女教師的比例較小，上課內(nèi)容也比

16、較傳統(tǒng)單一，高級(jí)職稱教師較少。這些因素都不同程度地影響了中學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量。教師的工資待遇、教學(xué)條件和社會(huì)地位都不同程度地影響了教師的教學(xué)態(tài)度，從而影響了教學(xué)。鎮(zhèn)安縣處于山區(qū)受特殊的地理環(huán)境限制，導(dǎo)致很多場(chǎng)地?zé)o法合理建設(shè)。體育設(shè)施條件的落后，嚴(yán)重影響了體育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也影響教師及學(xué)生上體育課的積極性。鎮(zhèn)安縣中學(xué)課時(shí)安排不合理，傳統(tǒng)的傳授式教學(xué)方法與手段，不能發(fā)揮學(xué)生的主體性。學(xué)校考核制度不能全面的檢查和評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 <

17、;/p><p><b>　　2、建議 </b></p><p>　　學(xué)校要爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，在有限的環(huán)境條件下及早更新落后體育設(shè)施， 充分提高現(xiàn)有場(chǎng)地器材的使用效率，開創(chuàng)體育教學(xué)發(fā)展新局面。學(xué)校應(yīng)該高度重視開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，確保學(xué)生每天有l(wèi)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富學(xué)生課余體育活動(dòng)的內(nèi)容。學(xué)校在體育教師職稱評(píng)定、工資待遇、課時(shí)酬金等方面與其他學(xué)科的教師要一致，提高體育

18、教師的地位。教師應(yīng)大膽創(chuàng)新，改革考核制度，采用多種教學(xué)方法和手段發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生自主思考和學(xué)習(xí)的能力。 </p><p><b>　　【參考文獻(xiàn)】 </b></p><p>　　[1]翟水保，陳秋麗.陜西省農(nóng)村中小學(xué)體育現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].體育科學(xué)，2004.7.25. </p><p>　　[2]黃德春.巢湖市中學(xué)體育教育現(xiàn)狀調(diào)查分

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