阜新市小學(xué)業(yè)余籃球訓(xùn)練調(diào)查與分析

1、<p>　　阜新市小學(xué)業(yè)余籃球訓(xùn)練調(diào)查與分析</p><p>　　摘 要： 為了進(jìn)一步了解和掌握阜新市小學(xué)業(yè)余籃球訓(xùn)練的現(xiàn)狀，本研究對阜新市小學(xué)籃球訓(xùn)練的情況進(jìn)行調(diào)查，為學(xué)校和教育主管部門改革和管理提供理論依據(jù)。 </p><p>　　關(guān)鍵詞： 業(yè)余籃球訓(xùn)練 阜新市 訓(xùn)練調(diào)查 </p><p>　　阜新是國家體育總局命名的籃球城，籃球在這里有著廣泛的群眾基

2、礎(chǔ)。各區(qū)都會(huì)組織小學(xué)學(xué)生籃球賽，為上級(jí)學(xué)校和運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送了大批人才。如何在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固和提高成績，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，是目前面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)課題。我們對阜新市的小學(xué)業(yè)余籃球訓(xùn)練進(jìn)行調(diào)查和走訪，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中存在的問題并探尋問題的根源，為學(xué)校和教育主管部門的改革和管理提供理論依據(jù)。 </p><p>　　1.研究對象與方法 </p><p><b>　　1.1研究對象 </b&g

3、t;</p><p>　　阜新市十五所小學(xué)（紅樹小學(xué)、太平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二緯路小學(xué)、新海小學(xué)、站前小學(xué)、東山小學(xué)、城南小學(xué)、建業(yè)小學(xué)、中華路小學(xué)、阜新市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、清河門區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、阜新縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、四河路小學(xué)、民族街小學(xué)、平北小學(xué)）的籃球教練員和部分學(xué)生。 </p><p><b>　　1.2研究方法 </b></p><p><b>　

4、　1.2.1訪談法 </b></p><p>　　對十五所小學(xué)的籃球教練員和部分學(xué)生進(jìn)行走訪，了解阜新市小學(xué)業(yè)余籃球訓(xùn)練開展情況。 </p><p>　　1.2.2問卷調(diào)查法 </p><p>　　為十五所小學(xué)的教練員和學(xué)生發(fā)放問卷，其中學(xué)生750人，回收問卷750份，回收率100%，有效問卷712份，有效率95%。教練員30人，回收問卷30份，回收率1

5、00%，有效問卷30份，有效率100%。 </p><p>　　1.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 </p><p>　　對回收的有效問卷進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分析，為調(diào)查提供理論支撐。 </p><p><b>　　2.結(jié)果與分析 </b></p><p>　　2.1阜新市小學(xué)業(yè)余籃球隊(duì)基本情況 </p><p>　

6、　2.1.1阜新籃球隊(duì)隊(duì)員基本情況 </p><p>　　阜新市籃球基礎(chǔ)比較好，項(xiàng)目開展廣泛。從調(diào)查情況看，每個(gè)學(xué)校都有業(yè)余籃球隊(duì)，但堅(jiān)持常年訓(xùn)練的只有4所，占所調(diào)查學(xué)校的26.7%。在這4所學(xué)校里，球齡在3年以上的同學(xué)占到近50%，說明籃球后備人才培養(yǎng)較好，能夠從小抓起。其他非長年訓(xùn)練的學(xué)校原因復(fù)雜。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，各隊(duì)的人數(shù)在20人到30人，由于一些客觀原因，球隊(duì)的人員數(shù)量不固定，經(jīng)常有人退出或加入。由此可以看

7、出，這些隊(duì)伍還缺乏必要的穩(wěn)定性。造成這種現(xiàn)象的原因很多，第一，有些隊(duì)員因?yàn)樯眢w條件等原因被教練員選中參加訓(xùn)練，并不是出于自身愛好；第二，迫于考試或家長及班主任的壓力而退出球隊(duì)；第三，個(gè)別球隊(duì)的管理并不規(guī)范，只是在比賽前夕臨時(shí)拼湊；第四，少數(shù)隊(duì)員對教練員的訓(xùn)練手段和方法感到不滿。 </p><p>　　2.1.2球隊(duì)的場地器材情況 </p><p>　　調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，每支球隊(duì)都有充足的訓(xùn)練

8、場地，這些場地都是教學(xué)用場地，不是球隊(duì)專用場地。沒有一支球隊(duì)有自己的訓(xùn)練館。從每支球隊(duì)擁有的籃球數(shù)量來看，可以保證每人一球。每支球隊(duì)的籃球質(zhì)量不盡相同，但都是正規(guī)廠家生產(chǎn)，質(zhì)量足以滿足訓(xùn)練和比賽之用。 </p><p>　　2.1.3教練員基本情況 </p><p>　　從表1我們可以看出，各支球隊(duì)的教練員都是由本校的體育教師兼任，沒有專職的籃球教練員。這些教練員的原始學(xué)歷大都是?？?，占8

9、3.3%。中專學(xué)歷的占6.7%，本科學(xué)歷的占10%。訓(xùn)練球隊(duì)的平均年限為4年，這些教練員的年齡均在30～45歲，年富力強(qiáng)，是學(xué)校選拔出來的事業(yè)心較強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干。這些教練員每年都會(huì)向上級(jí)學(xué)校和專業(yè)隊(duì)輸送大量的籃球人才。 </p><p>　　2.2阜新市小學(xué)業(yè)余籃球隊(duì)隊(duì)員及教練員心理分析 </p><p>　　2.2.1隊(duì)員參加籃球訓(xùn)練的動(dòng)機(jī) </p><p>　　在

10、調(diào)查的參加籃球訓(xùn)練的小學(xué)生中，參加訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)很多，其中有代表性的是：75%的學(xué)生是出于對籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛；7%的學(xué)生是為了將來升入較好的學(xué)校；12%的學(xué)生想成為專業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員；3%的學(xué)生是出于好玩；還有3%的學(xué)生是因?yàn)樯眢w條件好被教練員選中而被動(dòng)參加訓(xùn)練的。由此得出結(jié)論，參加訓(xùn)練的絕大多數(shù)學(xué)生出于對籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛，積極主動(dòng)參與，也從側(cè)面反映阜新市籃球運(yùn)動(dòng)開展的普及程度。 </p><p>　　2.2.2教練員對訓(xùn)

11、練、比賽中的看法及展望 </p><p>　　被調(diào)查的教練員普遍認(rèn)為目前在訓(xùn)的隊(duì)員多數(shù)是獨(dú)生子女，家庭生活條件相對比較優(yōu)越，造成部分隊(duì)員缺乏刻苦訓(xùn)練的精神，這種現(xiàn)象直接影響隊(duì)員自身技術(shù)的進(jìn)步和整個(gè)隊(duì)伍水平的提高。對于目前運(yùn)動(dòng)員的身體條件和技術(shù)水平，有85%的教練員感到滿意，他們認(rèn)為70%以上的學(xué)生有較好的身體素質(zhì)，20%的學(xué)生有一定的籃球基本功。部分學(xué)生的訓(xùn)練年限達(dá)到了2～3年。此外，由于年齡和特殊時(shí)期的心理因素

12、等特點(diǎn)，部分學(xué)生對籃球基本功的練習(xí)缺乏足夠的耐性，認(rèn)為基本功的練習(xí)內(nèi)容比較枯燥，這是這個(gè)年齡段籃球愛好者在這一特定時(shí)期普遍存在的一種心理特征。80%的教練員認(rèn)為如何正確處理籃球訓(xùn)練和文化課之間的關(guān)系，是影響隊(duì)伍成績的關(guān)鍵，這關(guān)系到能否得到學(xué)生家長和班主任的支持。 </p><p>　　在調(diào)查中，80%的教練員認(rèn)為自己在訓(xùn)練方法和手段方面方法不多，需要再學(xué)習(xí)；90%的教練員認(rèn)為自己在臨場指揮包換換人和暫停等方面還經(jīng)

13、驗(yàn)不足，需要更多地參加比賽鍛煉，他們希望上級(jí)主管部門能為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和比賽機(jī)會(huì)。 </p><p>　　2.2.3學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理對籃球隊(duì)訓(xùn)練、比賽的看法 </p><p>　　在所調(diào)查的15所學(xué)校中，校領(lǐng)導(dǎo)對籃球隊(duì)訓(xùn)練和比賽比較重視的有12所，占80%，3所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度一般。各學(xué)校在球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練條件上給予充分支持，及時(shí)發(fā)放訓(xùn)練和比賽經(jīng)費(fèi)的占60%，學(xué)校在教練員的待遇上比較優(yōu)

14、厚的占20%。個(gè)別學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對籃球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽不支持，只是迫于上級(jí)壓力，臨時(shí)組隊(duì)參加比賽，有的學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，不能按時(shí)支付訓(xùn)練和比賽經(jīng)費(fèi)，但各隊(duì)教練員都能夠在正常完成教學(xué)任務(wù)的情況下，堅(jiān)持帶隊(duì)訓(xùn)練，體現(xiàn)出了當(dāng)代體育教師的無私奉獻(xiàn)精神。 </p><p><b>　　3.結(jié)語 </b></p><p>　　3.1籃球運(yùn)動(dòng)在阜新市的開展比較普及，參加訓(xùn)練的人數(shù)眾多。從調(diào)查

15、結(jié)果來看，大多數(shù)人參加訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)是出于對籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛。 </p><p>　　3.2阜新市小學(xué)業(yè)余籃球訓(xùn)練的場地和器材比較充足，但是沒有體育館。在參加訓(xùn)練的學(xué)生中，大多數(shù)人對籃球興趣濃厚，但也有少數(shù)基礎(chǔ)較好、身體條件出眾的學(xué)生，由于家長和升學(xué)的壓力而無法參加球隊(duì)的訓(xùn)練，這在一定程度上影響了球隊(duì)的水平。 </p><p>　　3.3阜新市絕大部分小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)重視籃球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽，重視校園籃

16、球的開展和普及，珍惜籃球給學(xué)校帶來的榮譽(yù)。少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作沒有給予足夠的重視，限制了籃球在這些學(xué)校的發(fā)展。 </p><p>　　3.4阜新市有一支事業(yè)心較強(qiáng)的教練員隊(duì)伍。這些教練員熱愛籃球，具備一定的訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn)，并得到了隊(duì)員和家長的認(rèn)可。但這樣的人在體育教師中所占的比例太少，而且他們的籃球知識(shí)需要更新和充實(shí)，了解和掌握最新的籃球發(fā)展動(dòng)態(tài)及訓(xùn)練手段和方法。 </p><p>　　

17、3.5如何協(xié)調(diào)好籃球訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)的關(guān)系是目前的一個(gè)難題，解決好這個(gè)難題，能夠解除學(xué)生和家長及班主任老師的顧慮，得到他們更多的支持。 </p><p><b>　　參考文獻(xiàn)： </b></p><p>　　[1]林克明，聶長忠，黃娟.河南省籃球后備人才培養(yǎng)及發(fā)展對策研究[J].體育文化導(dǎo)刊，2010.10. </p><p>　　[2]吳合斌.