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文檔簡介
1、<p> 高職青年志愿者的激勵(lì)機(jī)制分析</p><p> 【摘 要】青年志愿者是未來社會(huì)假設(shè)的主力軍,是無償為國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的建設(shè)者。隨著社會(huì)的發(fā)展和國家建設(shè)的需要,越來越多的工作進(jìn)行了分工的細(xì)化,而隨之而來的職位空白,為我們發(fā)展建設(shè)帶來了許多的障礙與不便,這就需要更多的青年志愿者去進(jìn)行填補(bǔ)空白,為未來的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。高職青年志愿者由于自身的知識文化和能力的提升,能夠?qū)诘倪M(jìn)行志愿者服務(wù),
2、為國家和社會(huì)添磚加瓦,同時(shí)能夠在實(shí)踐中提升自我,進(jìn)行知識與能力的鍛煉,提升自我的思想品質(zhì)。 </p><p> 【關(guān)鍵詞】高職;青年志愿者;激勵(lì);機(jī)制;實(shí)踐鍛煉 </p><p> 高職青年志愿者擔(dān)負(fù)著為國家做貢獻(xiàn),為社會(huì)盡義務(wù)的責(zé)任,體現(xiàn)在社會(huì)的各個(gè)方面。對于志愿者的行為,我們一方面要鼓勵(lì),動(dòng)員國家政府和社會(huì)力量去進(jìn)行各方面的支持與鼓勵(lì),同時(shí)提供一定的平臺和基礎(chǔ)設(shè)施,為青年志愿者的發(fā)
3、展提供便利與良好的環(huán)境。同時(shí)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與恰當(dāng)?shù)膱龊希o予一定的物質(zhì)和精神激勵(lì),激發(fā)青年志愿者的積極性和興趣,鼓勵(lì)他們參與到祖國的各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)中去。 </p><p> 一、高職青年志愿者自我內(nèi)心的激勵(lì)機(jī)制建立 </p><p> 高職青年志愿者自我內(nèi)心的激勵(lì)機(jī)制建立,就是通過自己所做的事業(yè)而獲得的滿足感與幸福感。這種感覺在自我內(nèi)心上產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的效應(yīng),激勵(lì)他們自身的自豪感與驕傲,更加
4、精力旺盛的投入到社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)中去,特別是自我內(nèi)心機(jī)制的建立,更能夠生發(fā)出自己內(nèi)心的主動(dòng)感。 </p><p> 社會(huì)的發(fā)展要靠志愿者,才能使國家日漸繁榮,作為志愿者的獎(jiǎng)勵(lì)與生發(fā)機(jī)制的建立,更要需要高職青年志愿者去做中堅(jiān)力量,提升高職青年志愿者發(fā)展水平,因此,高職青年志愿者人力資源管理更是需要重視的關(guān)鍵一環(huán)。 </p><p> 自我內(nèi)心的激勵(lì)機(jī)制建立最大限度的將人力資源的潛能開發(fā)
5、出來,發(fā)揮出人才的智力、能力和優(yōu)勢,使他們各盡其職,成為人力資源潛能開發(fā)的典型,發(fā)揮出他們的專業(yè)特長和優(yōu)勢。 </p><p> 二、發(fā)揮高職青年志愿者的自我專業(yè)優(yōu)勢與特長,滿足實(shí)際的需要 </p><p> 青年志愿者是責(zé)任的先行者,激勵(lì)機(jī)制中要優(yōu)先鼓勵(lì)志愿者的優(yōu)勢與特長,滿足實(shí)際的需要,進(jìn)行專業(yè)的對口和發(fā)展。青年志愿者要具備深厚的專業(yè)素養(yǎng),同時(shí)要有合理的職業(yè)角色定位,從而通過自身的
6、角度去進(jìn)行志愿者工作,同時(shí)激發(fā)內(nèi)心情感,提高修養(yǎng),培養(yǎng)青年志愿者的情意目標(biāo),這就是建立青年志愿者激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)在要求和本質(zhì)內(nèi)涵。激勵(lì)機(jī)制的建立要發(fā)揮比較優(yōu)勢,進(jìn)行內(nèi)在的比較和獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)揮。 </p><p> 三、青年志愿者激勵(lì)機(jī)制建立案例舉例 </p><p> 青年志愿者的激勵(lì)機(jī)制可以通過比較進(jìn)行評比,分自評和考評,自評占40%比例,考評占60%比例,自評為自己和本部門,考評內(nèi)容分別是
7、“道德品行、個(gè)人修養(yǎng)、工作態(tài)度、責(zé)任意識、業(yè)務(wù)技能、工作質(zhì)量以及團(tuán)隊(duì)配合”等,并且每一項(xiàng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的量化,最后得出每位志愿者的總分?jǐn)?shù)進(jìn)行評比,將表格下發(fā)給大家進(jìn)行自評與互評。 </p><p> 此種考核每月一次,根據(jù)考核成績,評出本月之星1名,優(yōu)秀志愿者2名,考核由三部分組成:(1)內(nèi)部評價(jià)(40%);(2)管理者的評價(jià)(30%);(3)志愿者班子成員評價(jià)(30%),通過每月定期的評比考核,來使志愿者的表現(xiàn)量化
8、,通過這種方式來不斷激發(fā)志愿者的工作潛能。 </p><p> 四、青年志愿者激勵(lì)機(jī)制建要做到橫向和縱向的統(tǒng)一 </p><p> 橫向和縱向的評價(jià)統(tǒng)一,能夠使青年志愿者進(jìn)行自我的激勵(lì)評價(jià)比較和與外者的比較,評價(jià)方式不是一成不變的,而是靈活多變的,并且隨著青年志愿者發(fā)展的需要不同,呈現(xiàn)出多種方式,其目的就是要為青年志愿者的發(fā)展提供參考依據(jù)與經(jīng)驗(yàn)意見,只要是適合和有利于青年志愿者當(dāng)前及以
9、后的發(fā)展,青年志愿者完全可以進(jìn)行個(gè)性化創(chuàng)新與深層的開發(fā),起到事半功倍與綜合利用的效果,青年志愿者做到定期的學(xué)習(xí)與再利用,通過規(guī)范決策的制定、實(shí)施和過程監(jiān)督,強(qiáng)化檢查考核,為我們的工作做好保障。 </p><p> 例如對于志愿者我們制定的管理理念:責(zé)任·技能·效率,明確我們的責(zé)任:自主、自覺的主動(dòng)工作。技能:用人之長,一專多能。效率:創(chuàng)造和諧的項(xiàng)目環(huán)境,個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)最大化等,根據(jù)個(gè)人不同的表
10、現(xiàn),建立和實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì),從而調(diào)動(dòng)起大家的積極性。使我們能夠發(fā)現(xiàn)以前工作中存在的問題,同時(shí)又能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出相應(yīng)的注意事項(xiàng)和問題,同時(shí)能夠借鑒和重新制定相關(guān)對策等,為我們以后的發(fā)展起到指引的作用。 </p><p> 通過以上分析,我們可以得出結(jié)論,21世紀(jì)的青年志愿者活動(dòng),需要一定的激勵(lì)機(jī)制去發(fā)揮作用,這就需要有一套完善的激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)與系統(tǒng)化實(shí)施。只有科學(xué)有效的人力資源激勵(lì)制度,才能吸引并留住志愿
11、者,才能最大限度地發(fā)揮志愿者的積極性和創(chuàng)造性。青年志愿者不僅是社會(huì)中最重要的資源之一,同時(shí)也是最昂貴的資源,有時(shí)甚至是最容易引起問題的資源。因此,有效的激勵(lì)機(jī)制的建立和運(yùn)作便是一個(gè)志愿者事業(yè)成敗的關(guān)鍵。 </p><p> 對高職青年志愿者的有效整合與協(xié)調(diào),更能發(fā)掘出高職青年志愿者潛能,提升運(yùn)作效率,做到量才授用,因地制宜,因時(shí)制宜,使高職青年志愿者體現(xiàn)出特色優(yōu)勢和整體優(yōu)勢,并且結(jié)合實(shí)際需要和發(fā)展目標(biāo),制定出人
12、才資源發(fā)展戰(zhàn)略,投之于實(shí)踐運(yùn)用,進(jìn)一步發(fā)掘出我高職青年志愿者人才潛能。 </p><p><b> 參考文獻(xiàn) </b></p><p> [1] 新時(shí)期中學(xué)青年志愿者工作的理論與實(shí)踐研究課題組.中學(xué)青年志愿者工作100例[M].教育科學(xué)出版社,2003,11. </p><p> [2] 教育部高校學(xué)生司.高校青年志愿者管理研究與實(shí)踐[M
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